孩子六年級下冊成績差，只要孩子有意識改變自己，認真學(xué)習(xí)，彌補學(xué)習(xí)上的不足，就還有救，我們要幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的信心，要鼓勵孩子確立一個學(xué)習(xí)上的目標，因為只要有了目標，孩子學(xué)習(xí)過程中才能堅持下去，有動力，不易退縮。

孩子六年級下冊成績差還有救嗎

孩子六年級下冊成績差，還是有救的。

小學(xué)階段的知識量畢竟還是少的，也沒有太大的深度。孩子只要對學(xué)習(xí)感興趣，肯努力，勤奮學(xué)習(xí)，最多一個學(xué)期是完全可以把成績趕上來的。

五六年級是一個很艱苦的時期，無論是家長和孩子都值得敬佩。所以既然努力了，我們就做到最好，五年級前期要把學(xué)校的基礎(chǔ)知識、概念掌握清楚，五年級后期就開始學(xué)習(xí)六年級課本。

家長要幫助孩子養(yǎng)成獨立思考和勇于思考的習(xí)慣。孩子現(xiàn)在最欠缺的就是獨立思考，依賴性較強，畏難情緒較重，遇到問題就退縮，這時要多鼓勵孩子自己思考，養(yǎng)成愛思考的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)上，最好讓孩子做好這兩點：

1、讓孩子建立一個好題本：其實，很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中，缺少知識分類總結(jié)，形成知識結(jié)構(gòu)和體系。讓孩子建立自己的一個好題本，就是讓孩子對已學(xué)的知識進行分類總結(jié)，把好題都收集在一起。一方面，加深知識鞏固和收納，另一方面，縮小復(fù)習(xí)范圍和抓重點。

2、讓孩子收集一個錯題本：有一個好題本，自然就要收集一個錯題本。錯題本就是孩子在學(xué)習(xí)過程中，不容易掌握的，容易出錯的問題，把樣的問題集中收集好，可以讓孩子更好的復(fù)習(xí)和掌握難已經(jīng)掌握的知識。錯題本可以讓孩子集中的、精準的發(fā)現(xiàn)自己的不足和弱點，及時改正。

還有，信心對于孩子學(xué)習(xí)來說很重要。我們要幫助他們樹立信心，要幫助孩子提高成績，必須幫助他們找回自尊，樹立在學(xué)習(xí)上的信心。孩子們的成長過程需要信心支撐，永遠不要讓他們感到自己不聰明，使他們保持能夠提高成績的信心。一點點的自信心就可以取得很大的成效。

孩子都六年級了，學(xué)習(xí)還沒有目標，不努力，怎么辦

我們要深入找老師了解，以及和孩子耐心的談，看孩子是不是碰到什么事情了？這個年齡的孩子快進入青春期了，會有些叛逆。有的孩子早熟一些，可能會有早戀傾向。或者有沒有被欺負？家長一定要重視，孩子出現(xiàn)反?，F(xiàn)象肯定是有原因的。

家長要找出具體的影響孩子學(xué)習(xí)的原因，然后再針對性的去幫助他。父母一定要給孩子足夠的耐心和關(guān)愛，讓他們遇到事情的時候，更有力量去面對困難。切記不要在言語上打擊和諷刺他。

面對正在上小學(xué)的孩子，家長應(yīng)注意以下兩個方面：

1、家長必須要有耐心，情緒穩(wěn)定。做父母的千萬不能操之過急，更不能因為孩子讀書不好而指責孩子。

2、父母應(yīng)該和孩子進行好好溝通。交談時，父母應(yīng)該對孩子抱著真誠關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在讀書上遇到困難或挫折是難免的。同時，父母還可以談自己過去讀書成功或失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，給孩子以必要的信心和勇氣。

孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度無所謂，怎么辦

小孩子覺得學(xué)習(xí)無所謂，那么我們這個時候就應(yīng)該讓自己的孩子形成正確的觀念，這樣能夠讓你的孩子變得更好。所以大家一定要多關(guān)心孩子，而且我們也一定要引導(dǎo)自己的孩子，家長這個時候可以帶小孩子出去走一走，我們可以讓小孩子去看一看不上學(xué)的人在干什么，這樣的話你的孩子就會認識到學(xué)習(xí)的重要性。

同時，家長要注意，不要給孩子太多學(xué)習(xí)壓力，千萬不要讓自己的孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，如果你的孩子不喜歡寫作業(yè)，那么我們這個時候就應(yīng)該搞清楚原因，然后多去幫助并督促自己的孩子。