如果孩子對學(xué)習(xí)充滿探索欲和求知欲，那他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度也是積極向上的，反之，如果孩子缺乏了學(xué)習(xí)興趣，那久而久之，就會變得越來越厭惡學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)的態(tài)度也會越來越敷衍。

初中孩子上學(xué)沒有積極性怎么辦

1、家庭環(huán)境很重要。調(diào)動學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性，家庭環(huán)境是一個不容忽視的問題。一個家庭如果在家里的一些角落都會擺放一些書本，隨手就能拿到一本書去看看，而且父母也都是喜歡看書學(xué)習(xí)的，在這樣的書香氣息下，孩子怎么會沒有學(xué)習(xí)的積極性呢？孟母三遷的故事就告訴了我們這個道理，學(xué)習(xí)的環(huán)境很重要。

2、讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性。隨著人們物質(zhì)水平的逐漸提升，大部分孩子都在“溫室”中長大，這可能會讓他們安于享樂，而面對學(xué)習(xí)上的一些苦難時，就像逃避退縮。

家長應(yīng)該正確的引導(dǎo)孩子，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，要讓孩子有“憂患意識”，有些孩子根本就不知道為什么應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)會帶給自身什么影響，學(xué)習(xí)有什么好處等等，作為孩子的引導(dǎo)者，應(yīng)該幫助孩子樹立正確的思想觀。

3、家長跟孩子好好溝通一下。初中孩子不想學(xué)習(xí)，家長應(yīng)該跟孩子好好進行溝通一下，這個階段的孩子正處于青春叛逆期，家長在與他們交流的時候，要注意自己的說話方式，不要直入學(xué)習(xí)，這樣會引起孩子的反感，家長應(yīng)該做一個良好的傾聽者，了解一下孩子內(nèi)心的想法，找到孩子不想學(xué)習(xí)的原因，然后對癥下藥。

在與孩子溝通的時候，家長不要責(zé)備孩子學(xué)習(xí)成績不好，或者孩子不如別人家的孩子，應(yīng)該以鼓勵孩子為主，每個孩子都希望得到被人的認(rèn)可，家長積極的鼓勵，有益于孩子更加有斗志努力向上。

4、找到孩子的興趣點。興趣是開啟孩子智慧的一條捷徑。其實對于學(xué)習(xí)來講，各科目的課程都有自己獨特的魅力所在。如果能夠正視并深度挖掘，那么孩子收獲的絕不僅僅是課堂知識那么簡單。所以能夠找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點，是提升學(xué)習(xí)主動性的關(guān)鍵。

初中孩子上學(xué)沒有積極性的原因

1、拔苗助長。很多家長的過度擔(dān)心、指責(zé)是導(dǎo)致孩子喪失學(xué)習(xí)興趣的重要原因。因為對孩子的學(xué)習(xí)期望值過高，信奉不能讓孩子輸在起跑線上的信條，很多家長在不了解孩子的認(rèn)知和成長規(guī)律的情況下，錯誤地拔苗助長。

2、學(xué)習(xí)時間過多。很多家長為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績，過多地給孩子報各種補習(xí)班，占用了孩子周六、日的休息時間。家長在學(xué)習(xí)上隨意給孩子加碼，加重孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的這種行為，非常容易導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)熱情的大大衰減，嚴(yán)重的還會讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

3、學(xué)習(xí)不主動，與學(xué)習(xí)沒有獲得成功體驗也有很大關(guān)系。有些家長在孩子考試后，總會指責(zé)他不努力，而不是幫助孩子分析原因。久而久之，孩子就會破罐子破摔，不在乎學(xué)習(xí)成績。

如何激發(fā)初中孩子的學(xué)習(xí)興趣

1、換位思考。學(xué)習(xí)是一種興趣，而不是一味的安排。想要初中生學(xué)習(xí)好，家長要學(xué)會換位思考，怎么讓初中生對學(xué)習(xí)感興趣，如何才能讓他愛學(xué)習(xí)，而不是一味的要求初中生學(xué)什么。家長要多注重初中生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，重視初中生對問題的研究以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的拓展。

2、多指導(dǎo)。初中生處于特殊的青春期，過多的批評只會讓他產(chǎn)生逆反心理，導(dǎo)致聽不進去任何人的話，更無法接受好的建議。而初中生更多的是希望家長能夠理解他，接受他。

所以，作為家長，要學(xué)會尊重初中生，用平等的方式來和初中生交流，取得他的信任，讓初中生意識到自己的問題，家長及時給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，幫助初中生總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，鼓勵他再次獲得成功。