初中孩子抄作業(yè)，家長先不要著急發(fā)火，先了解一下情況，看看孩子為什么會選擇抄作業(yè)。初中嘛！學習的科目很多，當然作業(yè)也會有很多，孩子一時間來不及完成所有的作業(yè)，就會選擇抄，可以理解，但是盡量不要抄，我們可以教孩子學會合理安排時間，提高學習的效率，這樣就不會再去抄了。

初中孩子抄作業(yè)該怎么教育

1、不需要發(fā)脾氣，溝通找根因。相信有責任心的父母發(fā)現(xiàn)孩子抄作業(yè)時肯定會生氣，甚而會打罵，粗暴干涉。我覺得沒有必要，因為打罵除給孩子帶來身心傷害、疏遠親子關系外，沒有其他好處。

還是冷靜下來多和孩子溝通，多和老師交流，平時細心觀察，找出孩子抄作業(yè)的真正原因，再對癥下藥，方能扭轉(zhuǎn)不良情形。

2、不要太著急。初中生正處叛逆期，有些適應不了多科學習，成績很快就落下了，不會做的也只能抄抄答案，其實也沒什么，因為要交作業(yè)應付老師，如果不抄不交，一下子老師就在群中公布名字了。

作為家長自己孩子常被點名也不是件光榮的事情，作為孩子來說他肯抄答案，說明他還是有讀書的心；家長可以適當?shù)囊龑?，讓他抄答案的同時可以認真去想下解題方法，或問問同學，哪怕弄懂一題也好，慢慢養(yǎng)成習慣也就會提高了。

3、家長發(fā)現(xiàn)孩子抄襲作業(yè)的現(xiàn)象時，要意識到抄襲的嚴重性，意識到抄襲是欺騙別人的行為。這樣孩子才能意識到自己的錯誤，理解正確的道理，及時糾正自己的缺點，比從行為上強迫孩子承認錯誤更有用。

4、讓孩子有充分的時間完成作業(yè)。有一些孩子是因為來不及完成作業(yè)，才匆忙找同學抄一下的。這時候家長應該從如何安排時間入手，教孩子合理統(tǒng)籌安排自己的時間，勞逸結(jié)合，不要玩得忘記了寫作業(yè)。如果實在因為某些情況來不及，也不要抄襲，可以讓孩子向老師主動承認錯誤。

5、家長反思自己的行為。父母不要以自己的想法，去推斷孩子的意愿。因為孩子的需要，很多是父母想不到的。例如，有的父母會覺得自己給孩子作出的安排是很合理的，但實際上，孩子卻認為不合理，因為父母留給他自由玩耍的時間太少。

所以，他會千方百計地壓縮學習的時間，以滿足他想要自由玩耍的需求。這樣很可能會導致孩子做錯事，出現(xiàn)說謊、抄作業(yè)等不良行為。

初中孩子應付學習，怎么教育

1、多和孩子溝通，了解孩子，理解孩子。初中的孩子，是個小大人了，他的人生觀、價值觀等都初步形成了，但還沒有形成得那么牢固。這時候的孩子，需要人去理解他，去引導他。

多問問孩子，他覺得什么樣的人生才是有價值的，他想成為什么樣的人，讓孩子明白，初二的學習乃至整個中階段的學習，對于人生都有重要意義，從而引導孩子努力學習。

2、家長要改變心態(tài)，調(diào)整好自己對孩子的期望值。教了很多年書，發(fā)現(xiàn)了一個事實：有的孩子真的學習能力有限。說直白一點，就是不是學習的料。這時候，家長就要調(diào)整自己對孩子的合理期望，保持平常心。

只要孩子在默默努力，只要孩子與自己比較，今天比昨天進步了，明天比今天進步了，哪怕只是進步一點點，也該真心地為孩子感到驕傲！

怎么教育初中的孩子養(yǎng)成良好的學習習慣

1、很多的孩子在寫作業(yè)時會心不在焉。有時甚至玩一會學一會，作業(yè)寫的極其拖沓，最后勉強寫完，也是千瘡百孔、慘不忍睹。

作為家長，要規(guī)定孩子的作業(yè)時間，可以不是很短，讓孩子先適應，而后再慢慢縮短時間。在這個過程中應適當給予鼓勵和獎勵，幫助孩子養(yǎng)成習慣。如果感覺時間適宜，就應該提高作業(yè)的質(zhì)量了。

2、好習慣首先要建立在好的學習態(tài)度上，沒有好的學習態(tài)度不可能養(yǎng)成良好的學習習慣。對于一個每天只想著怎么能多玩一會游戲，多看一會電視，從不想著好好學習，脫離學習軌道的學生，怎么可能在學習中養(yǎng)成好習慣呢？

比如這個孩子他腦子里每天琢磨的是游戲是玩耍，你和他談學習，可想而知他怎么可能聽進去，因此要想養(yǎng)成好的學習習慣，首先要有一個好的學習態(tài)度，心無旁騖的做到主動學習，點燃學習的這臺發(fā)動機，才能把心思放在學習上去琢磨各門功課的知識。