孩子的成績固然重要，但家長還要關(guān)注其他方面的情況。家長們要讓孩子知道，沒有人一直都是倒數(shù)第一，也沒有人可以永遠(yuǎn)走在前面，只要肯努力，結(jié)果都是好的。

孩子考倒數(shù)第一怎么疏導(dǎo)情緒

1、給予肯定。家長想要安慰，首先可以告訴自己的孩子，成績學(xué)習(xí)好并不代表什么，我們這一輩子很長，就算自己考了一個(gè)很好的大學(xué)，沒有社交能力也是不行的，你在我的眼中，社交能力就非常強(qiáng)，不是其他孩子可以比的，你可以有一個(gè)好的未來，不要這么沮喪。

2、幫助孩子疏導(dǎo)。樹立起消除消極心理的信心，充分調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性，運(yùn)用注意力轉(zhuǎn)移的原理，及時(shí)消除消極情緒。當(dāng)注意力轉(zhuǎn)移到新的事物上去時(shí)，心理上產(chǎn)生的新的體驗(yàn)有可能驅(qū)逐和取代焦慮心理，這是人們常用的一種方法。

3、提出建議和要求。成績是暫時(shí)的，但與孩子溝通要經(jīng)常定期，最好每天都有10分鐘的愉快交流。這樣的孩子大多不會(huì)墊底的。只有長期被冷落沒人管的孩子才會(huì)倒數(shù)第一。

4、積極和授課老師對接，全面了解孩子的學(xué)習(xí)情況，切忌傷害孩子的自尊性。家校互動(dòng)，了解孩子上課聽課情況，了解孩子學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況，特別是作業(yè)的整潔度，還有平時(shí)各科小測試成績等等，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短。

5、幫助孩子制定短期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，切忌言而無信。在列出孩子問題清單的同時(shí)，家長要積極跟進(jìn)，督促孩子逐步完成目標(biāo)任務(wù)。

倒數(shù)第一的孩子怎樣實(shí)現(xiàn)逆襲

1、多鼓勵(lì)孩子。幫孩子樹立信心，不是我們家長說幾句“你最棒”就能解決的。要讓孩子樹立信心，你得讓他看到成績的進(jìn)步。當(dāng)他的成績一天天好起來的時(shí)候，小臉上的笑意多了。終于，他課堂上敢大膽發(fā)言了！每天的課堂測試，也是他展現(xiàn)自我的平臺，他的學(xué)習(xí)信心更足了，回來也不用我再督促作業(yè)。

2、家長做孩子人生的激勵(lì)導(dǎo)師。在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，見到孩子的毛病或失誤的地方不批評，耐心引導(dǎo)。見到孩子做對的地方，就及時(shí)給予表揚(yáng)和激勵(lì)，目的是激發(fā)孩子前進(jìn)的動(dòng)力。

3、引導(dǎo)孩子的興趣。這種情況，我們需要從引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)興趣著手，多培養(yǎng)孩子的自信力。還可以看看孩子在其他興趣活動(dòng)上有無特長，通過其他的特長的成績來將這個(gè)學(xué)習(xí)的能力和自信遷移。

4、多溝通。平時(shí)應(yīng)該多多和孩子溝通，不要罵孩子，要正確引導(dǎo)。正確找出孩子存在的問題，加以改正，比如上課習(xí)慣和作業(yè)情況這些方面。

孩子考倒數(shù)第一的原因

1、孩子的基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)沒有成就感。孩子學(xué)習(xí)其實(shí)和打游戲有著相似之處，越有成就感，才會(huì)越愿意繼續(xù)下去。別說學(xué)習(xí)，就是讓孩子去玩游戲，半個(gè)月都不能升一級的話，孩子都不愿意玩，更何況是他們原本就覺得枯燥的學(xué)習(xí)呢。

2、社群影響，是指孩子平時(shí)在家庭和課堂外，和那些人在一起玩，也就是他的社交圈。如果孩子身邊都是一群學(xué)習(xí)積極的好學(xué)生，那他一定會(huì)被影響，成績會(huì)穩(wěn)步提升，反之，都是一群不學(xué)貪玩的孩子，那再好的成績也會(huì)下滑。

3、心態(tài)不穩(wěn)定。心理素質(zhì)不好，臨場壓力過大，考試發(fā)揮失常?？偸腔嫉没际?，失利陰影心難卻。期望過高，失望也大。擔(dān)心緊張，不能放松。有的懼怕考試，忐忑不安。缺乏應(yīng)變能力，遇事就慌。