高三學(xué)生和老師有矛盾，家長應(yīng)該幫助孩子解決，不能讓孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)受到了影響，本來高三學(xué)習(xí)的時(shí)間就很緊張，稍有不慎，就會(huì)被別的同學(xué)超越，所以當(dāng)孩子遇到了學(xué)習(xí)以外的事情，建議家長告訴孩子先盡快解決目前的事情，然后就趕快投入學(xué)習(xí)，不能因小失大。

高三學(xué)生和老師有矛盾家長怎么辦

1、首先請(qǐng)家長朋友們切記，遇到任何問題時(shí)，我們跟孩子都可以遵循“先處理情緒，再處理事情”這個(gè)原則：安靜、專心地傾聽，接納和允許孩子的情緒，這個(gè)時(shí)候，不要忽略或否定孩子的情緒，更不要說教。如，大哭時(shí)讓他哭，把情緒完全排泄出來。當(dāng)孩子有情緒時(shí)，我們能陪伴在他們身邊，讓他們明白，即使是最極端憤怒的感受也是被接納和理解的。我們接納孩子的情緒，并不意味著允許孩子所有的行為，情緒沒有對(duì)錯(cuò)。

當(dāng)他們的情緒得到接納和理解，他們便能更快地從情緒中走出來，從而更加客觀看待問題。很多時(shí)候，孩子們也許并不需要家長給出實(shí)質(zhì)性解決問題的辦法，他們只是需要得到理解。

2、父母自身要尊師重道。要對(duì)小孩認(rèn)真地開展尊師重道的文化教育，由于擁有尊重，才可以創(chuàng)建優(yōu)良的老師學(xué)生情感。父母何不告訴他，老師人非神，和大家一樣免不了有缺陷、做錯(cuò)事。教師每日要應(yīng)對(duì)那么多的同學(xué)們、問題，很有可能會(huì)處理錯(cuò)誤，也有可能會(huì)誤會(huì)了某一同學(xué)，或是語調(diào)太嚴(yán)厲了傷了學(xué)生的自尊心。

假如你內(nèi)心覺得憋屈，可以立即與老師溝通交流，說出你的想法，但前提條件就是，你先要尊敬老師。

3、家長不要輕易贊同孩子對(duì)老師的不滿看法。因?yàn)楹⒆舆€未成年，再加上血?dú)夥絼?，又在氣頭上，看法往往不太全面，甚至有點(diǎn)兒極端。有的孩子為了免遭家長的責(zé)罵，可能還會(huì)撒謊。

對(duì)此，家長要保持清醒的頭腦，全面了解事情的原因，及時(shí)和老師溝通。如果真的是老師誤會(huì)了孩子，可向老師解釋清楚。

4、要鼓勵(lì)孩子與老師交流。孩子有獨(dú)立的意識(shí)和表現(xiàn)欲望是好事，而不是壞事。父母對(duì)此要理解和支持，不能壓制。如果發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)老師有看法，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子采取各種正確合理的方式，主動(dòng)和老師交流溝通，積極解決問題，而不是在心里悶著，絕大多數(shù)老師是非常愿意與學(xué)生交流的。

高三學(xué)生成績突然下降了，是什么原因

1、沉迷于手機(jī)游戲。高三成績突然大幅度下滑，肯定是沒有把主要的精力用在學(xué)習(xí)上面。高中生不應(yīng)該把自己的主要精力用在手機(jī)游戲上面，而應(yīng)該集中精力努力學(xué)習(xí)。

2、急于求成的心態(tài)，引發(fā)焦慮。每個(gè)心懷夢想的孩子，都想通過自身努力，最大限度挖掘自己的潛能，成功高考，抵達(dá)理想的彼岸。很多孩子還未經(jīng)歷過高考，我深深理解孩子們焦灼的內(nèi)心。但凡事都須遵循客觀規(guī)律，學(xué)習(xí)更要如此，要循序漸進(jìn)，逐步提高，“欲速則不達(dá)”。

要讓孩子知道，急于求成的心理，不但對(duì)學(xué)習(xí)沒有多少幫助，反而會(huì)引發(fā)焦慮，表現(xiàn)為身體的種種不適。

3、不重視復(fù)習(xí)。與很多老師交流過，他們都有反饋說到班里的一些男孩子，在高一高二的時(shí)候很優(yōu)秀，基本不怎么學(xué)習(xí)，課外活動(dòng)很多，玩耍的能耐不比讀書遜色。

但是現(xiàn)在高三了，心依舊沒有收住、聚攏到學(xué)業(yè)上，如今通過復(fù)習(xí)，過去成績一般的同學(xué)逐漸趕上來，他們依舊我行我素，復(fù)習(xí)課上從不認(rèn)真聽講。

高三學(xué)生突然學(xué)不進(jìn)去了，怎么辦

1、積極學(xué)習(xí)。增強(qiáng)孩子自我學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，家長幫助孩子改變消極的態(tài)度。遇到學(xué)習(xí)的困難不退縮，不逃避，要學(xué)會(huì)知難而進(jìn)，敢于拼搏，勇于戰(zhàn)勝困難。

2、著眼當(dāng)前，降低自我期望值。一方面要集中精力學(xué)好當(dāng)前的內(nèi)容，不花時(shí)間追憶過去；另一方面不要把期望定得太高遠(yuǎn)，量力而行，根據(jù)自我情況而定。

可以制定一定的小目標(biāo)，但是目標(biāo)一定要根據(jù)自己的情況，切實(shí)可行。比如說：現(xiàn)在高三一模，孩子排在班上30名，經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí)以后，二模時(shí)的考試成績目標(biāo)定在班上28名，這樣就行了，就算是成績排在了30名以后，也不要焦急，要知道高三的學(xué)生都卯足了勁的學(xué)習(xí)，成績名次偶爾被超越也是正常的，不要給自己制造太多壓力。