高三學生成績不穩(wěn)定，主要與孩子的學習心態(tài)、學習基礎、學習環(huán)境等有關，那我們就要幫助孩子分析好到底是什么原因導致的學習成績不穩(wěn)定，有果必有因，找到這個關鍵的原因很重要，家長也不要給孩子學習壓力，最主要的是讓孩子正常發(fā)揮好自己的能力。

高三學生成績不穩(wěn)定怎么辦

1、任何事物的發(fā)展都是曲折的，孩子的成績也一樣。不可能一帆風順，也不是一帆風順的。曲折螺旋上升，有時倒退，這是事物前進的規(guī)律。結果也不例外，也符合這個規(guī)律，所以家長不用擔心。

2、告訴孩子考試是分階段測試學生學習成果的一種手段。作為孩子的家長，不能僅僅因為孩子考試成績高就開心，也不能因為孩子考試成績低就批評孩子。要善于從高分中看到孩子的不足，從低分中發(fā)現(xiàn)孩子的進步，及時提醒和鼓勵孩子，讓孩子不驕不躁，養(yǎng)成良好的學習習慣，最終達到學以致用，學習成功。

3、家長要記住一條“潛規(guī)則”，那就是“永遠不埋怨孩子”，無論是老師還是家長，只有把教育的責任歸咎于自己而不推脫給孩子的時候，才能真正解決孩子的問題。

4、對成績不穩(wěn)定這個問題的看法做出相應的改變，通過上面的一系列分析，家長應該從多個角度了解一些導致考生成績不穩(wěn)定的因素，從而幫助孩子找出解決方法。

5、當然還要注意多鼓勵孩子。高三學習時期是一個很重要的時期，孩子面臨的壓力也是相當大的，作為家長，應該理解自己的孩子，在高三的學習生活當中，要多鼓勵自己的孩子向前進，給她（他）打氣，讓他（她）有力量再往前進。

高三學生成績不穩(wěn)定，是為什么

1、知識點的掌握存在漏洞。從某種意義上說，考試是檢查遺漏的一種手段。平時學習中沒有暴露出來的問題，在考試后就可以發(fā)現(xiàn)。如果考試不及格，說明某個階段的知識學習不扎實，對某個知識點的把握不扎實。

所以這恰好是孩子填補空白的最佳機會。只要在考試后盡快彌補知識的不足，不就穩(wěn)定了嗎？孩子的學習不全面，存在漏洞。文化課是一個完整的知識體系，大部分是孩子們掌握的，但也有一些差距。如果你錯過了考試的部分，成績自然會下降，這是主要原因。

2、客觀環(huán)境因素的影響孩子成績的不穩(wěn)定。當今社會是一個競爭社會。競爭無處不在，無時無刻不在。當一個人努力工作時，其他人也在努力工作。大家都在瞄準“名列前茅”的位置，不光是明場比賽，暗場也是如此，所以考試成績上下波動，這很正常。從這個意義上說，成績高或低都不是壞事。

3、學習過程中的態(tài)度不穩(wěn)定。家庭成員的相處方式和情感感染，學校師生關系，同學和伙伴之間的相互影響，以及孩子自身心理和情緒的變化，對孩子是否不正常都有很大的影響。他的學習態(tài)度影響成績的表現(xiàn)。

高三學生覺得自己高考沒有希望了，怎么鼓勵他

1、現(xiàn)在是關鍵時候，淡化學習，不要過分增加學習壓力，讓孩子在輕松的環(huán)境中度過。

2、穩(wěn)定情緒，不急不躁，堅持到最后你就是一道靚麗的風景。高三最后拼的就是一種心態(tài)，好心態(tài)成就夢想。

3、良好的作息制度，調整好睡眠。按平時的生物鐘起床休息，保持旺盛的精力！

4、適當?shù)捏w育鍛煉幫助高三學生恢復疲勞，減少焦慮！勞逸結合，不能搞疲勞戰(zhàn)！

5、要有信心，告訴自己，我一定能做到！有了自信心，在這一年嚴格要求自己，才會按自己人生目標去努力學習，這個過程雖然辛苦，但是你會快樂的學習，比勉強學習更努力。