初中生上課不聽課，家長不要置之不理，應(yīng)該配合老師，一起幫助孩子糾正了這個壞習(xí)慣，告訴孩子上課認(rèn)真聽課的重要性，如果孩子知道了認(rèn)真聽課的話，學(xué)習(xí)會很輕松，就會克制自己的，畢竟初中生也很大了，懂得一些事情，會做對自己有利的事情。

初中生上課不聽課有什么方法

1、家長應(yīng)該從生活中的小事入手，幫助初中孩子克服缺點。如在文具的選擇上，盡量選擇普通的不易分散初中孩子注意力的文具；督促初中孩子不帶與上課無關(guān)的東西等。這樣對孩子集中注意力，減少上課不認(rèn)真聽講。

2、家長適時給予初中孩子獎勵。父母與學(xué)校相互配合，設(shè)立相應(yīng)的獎勵措施，在鼓勵中幫助孩子形成一個良好的課堂習(xí)慣，這樣初中孩子就會有動力學(xué)習(xí)，就不會上課不認(rèn)真聽課了。

3、興趣是提高初中孩子注意力的源泉，培養(yǎng)初中孩子對活動的間接興趣，并努力把間接興趣轉(zhuǎn)化為對活動的直接興趣，是培養(yǎng)初中孩子注意力的好方法之一，應(yīng)當(dāng)注意的是要防止孩子興趣過多，過雜，應(yīng)有重點，才能讓孩子的思維領(lǐng)域不被分散。

4、試著走進(jìn)學(xué)生心扉，深入了解其內(nèi)心世界不同凡響的個性發(fā)展需求?？梢酝ㄟ^展露其一技之長，體現(xiàn)個人價值或魅力，進(jìn)而科學(xué)引導(dǎo)和激發(fā)其身心得以全面發(fā)展的內(nèi)在動力，最終來調(diào)動其學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。

5、告訴孩子不聽課的嚴(yán)重后果。如果再這樣心浮氣躁下去不想聽課，會直接影響到自己的成績，一旦落后了就不好再追上去了，接下來還要面對更大的挑戰(zhàn)，我們?nèi)绻麤]有學(xué)習(xí)的能力自然就會被淘汰，所以還是趕緊聽課吧。

初中生上課不聽課的原因

第一，是孩子聽不懂。正如我們當(dāng)年一樣，如果我們突然聽不懂老師講的知識，那么我們就難免不想聽了，進(jìn)而甚至產(chǎn)生排斥感，孩子也一樣，所以作為父母我們需要多跟孩子交流學(xué)習(xí)的問題，而不是一味的要孩子寫作業(yè)。也需要問孩子學(xué)習(xí)上遇到什么難題，需要父母給的幫助。

第二，就是老師所講的內(nèi)容確實不是孩子所感興趣的內(nèi)容，這時孩子就不想聽。作為我們成年人，遇到不想聽的內(nèi)容，也難免排斥，但是有時我們知道講的內(nèi)容重要性，我們就強(qiáng)制自己聽，但是孩子的心智還不成熟，這點他可能做不到。

第三，進(jìn)入初中后，老師不同了，環(huán)境不同了，有些時候?qū)W生們會以為老師管理松懈了，他們就會把積蓄已久的壞習(xí)慣顯露出來，如果老師一時沒發(fā)現(xiàn)，這些“乖孩子”便會相互仿效。膽子越來越大，甚至老師說教他們都會大膽爭辯，毫不掩飾自己的情緒。

第四，小時候家長溺愛，隨心所欲，任性慣了，長大后更是肆無忌憚，我行我素，誰也管不了。

第五，家長對孩子上學(xué)沒有較高目標(biāo)，得過且過，健康長大就好，考多考少一個樣，有些家長也不會配合老師的管理，不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

初二孩子學(xué)習(xí)時不能靜下心來，該怎么指導(dǎo)

1、針對學(xué)生的具體情況，幫助他確立目標(biāo)，然后讓學(xué)生列出個計劃，越細(xì)越好，每天計劃，每周計劃，每月計劃，學(xué)期總結(jié)。督促孩子去做好。

2、家長需要注意，別人的學(xué)習(xí)方法并不一定適合自己的孩子。總會聽到有些家長，給自己孩子講怎樣學(xué)習(xí)時，就會說到其他人怎樣怎樣學(xué)，你也要這樣學(xué)，才能取得好成績。

不同的人，記憶、思考的方法都不相同，生搬硬套別人的方法，對孩子可能不適用，很可能學(xué)習(xí)效率會很低，長時間學(xué)習(xí)卻學(xué)不會，孩子就會厭煩，這樣就沒法專心致志學(xué)習(xí)了。