孩子在學(xué)習(xí)過程中，會出現(xiàn)各種各樣的問題，其中孩子厭學(xué)的問題尤為突出，也是讓家長比較發(fā)愁的一件事，當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的時候，很多家長都是束手無策，不知道怎么辦才好，也不知道這個厭學(xué)情緒要持續(xù)多久。

厭學(xué)的孩子多久會走出來

有的人一旦產(chǎn)生厭學(xué)的情緒就需要很長的時間，或者是一直無法恢復(fù)，大部分的人可能在一兩個月適應(yīng)以后就能恢復(fù)了。厭學(xué)期恢復(fù)時間因人而異，但一般來說可以在幾天到幾周內(nèi)恢復(fù)。

原因是每個人的情況不同，有些人可能是因為學(xué)業(yè)壓力太大而出現(xiàn)了厭學(xué)情況，需要適當(dāng)?shù)男菹⒑驼{(diào)整心態(tài)；有些人可能是因為學(xué)習(xí)內(nèi)容過于枯燥無味，需要尋找新穎的學(xué)習(xí)方式和方法；還有些人可能是因為缺少學(xué)習(xí)動力，需要找到自己學(xué)習(xí)的動力和目標。

因此，厭學(xué)期的恢復(fù)需要個人根據(jù)自身情況來制定恢復(fù)計劃，采取適當(dāng)?shù)姆椒ê痛胧﹣砑右愿纳啤?/p>

每個孩子都不一樣，有的孩子大概需要一年左右，有的兩個月，因為學(xué)習(xí)壓力過大，課業(yè)太過繁重，加上青春期的叛逆心理，久而久之就產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，有些孩子因為成績不好，備受打擊，其平時跟不上班級學(xué)習(xí)的節(jié)奏和進度，從而自暴自棄。

作為父母，要了解孩子行為背后的原因和目的，父母要調(diào)整自己的教育方式和溝通技巧，讓孩子早曰走出厭學(xué)的情緒。

當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的時候，不建議給孩子辦理休學(xué)，一旦休學(xué)就很難送回學(xué)校。這里就需要家長去耐心的引導(dǎo)，了解孩子的厭學(xué)心理，才能夠更好的幫助孩子走出厭學(xué)誤區(qū)，那么，針對孩子厭學(xué)方面的問題，進行分析和解決。

孩子厭學(xué)的三個階段

1、孩子出現(xiàn)的第一個厭學(xué)期是在孩子上三年級左右，一到二年級，孩子可以憑借以前的功底子取得很好的成績。但是經(jīng)過學(xué)習(xí)，很多同學(xué)的成績已經(jīng)飛速提升，而有些同學(xué)看似不那么優(yōu)秀了，這個時候最容易出現(xiàn)厭學(xué)，家長要時常鼓勵孩子。

2、孩子的第二個厭學(xué)階段出現(xiàn)在孩子上五六年級的時候，因為這個階段正處于小升初的重要環(huán)節(jié)，孩子在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到困難也是常有的事。家長要讓孩子認識到競爭的重要性，鼓勵孩子要在必要的環(huán)節(jié)脫穎而出。

3、孩子出現(xiàn)的第三個厭學(xué)高峰期是在孩子初二的時候，初二的孩子正處于青春叛逆期，他們凡事都非常喜歡跟父母對著干。這個時候的父母言行的影響是非常重要的，一定要讓孩子感受到父母愛的力量。

孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒怎么引導(dǎo)

1、改變觀念，引導(dǎo)孩子接受自我。讓厭學(xué)孩子重新認識自我價值，形成良好的自我意識，這是變厭學(xué)為樂學(xué)的重要一環(huán)。應(yīng)認真地發(fā)現(xiàn)厭學(xué)孩子所表現(xiàn)出來的良好、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，從正面子以肯定，并不斷強化，讓他在前后比較中接受自我，認識到自己并非無可救藥。

2、培養(yǎng)興趣，樹立信心。興趣是最好的老師。厭學(xué)孩子對自我價值有了新的認識后，隨即就要開始自我實踐，這種嘗試結(jié)果的好壞是他們能否徹底轉(zhuǎn)變自己的關(guān)鍵。

要盡量創(chuàng)造環(huán)境，讓厭學(xué)孩子在實踐中培養(yǎng)興趣，品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感，并逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進而樹立信心、堅定信念。

3、給孩子適當(dāng)?shù)墓膭詈椭С?。孩子都有自己的個性，擁有自己的特點，每個人的發(fā)展都應(yīng)該不盡相同，不能僅要求孩子學(xué)習(xí)成績的優(yōu)越，在發(fā)現(xiàn)孩子身上閃光點的同時，要給予最大的鼓勵和支持。