孩子不上學(xué)了，我們應(yīng)該跟孩子好好聊一聊，問問孩子為什么不愿上學(xué)，是不是遇到了什么難題，還是說壓力太大了，我們管得太嚴(yán)了等等，我們應(yīng)該找到孩子不去上學(xué)的根本原因，然后做出方案，讓孩子重新接受上學(xué)。

孩子不上學(xué)了咋辦

1、正確認(rèn)識學(xué)習(xí)很重要：父母要和孩子真誠的溝通，認(rèn)真討論他的將來，讓孩子對自己的未來有個明確的認(rèn)識。每個孩子都會對自己的未來有所期望，這種期望就是一種動力。

讓孩子明白期望到現(xiàn)實是需要艱難的過程的，而且必須掌握必要的技能和知識，才能成功。學(xué)習(xí)是增加知識和掌握技能的必要過程，讓孩子自己認(rèn)識到學(xué)習(xí)很重要。對學(xué)習(xí)很重要有了清楚認(rèn)識的孩子，很少會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

2、自我暗示法：如果一個人不停的暗示自己喜歡學(xué)習(xí)，并一定能夠把它學(xué)好，時間長了孩子就會真的認(rèn)為自己喜歡學(xué)習(xí)，并且不會因為學(xué)習(xí)而疲憊。

這種自我暗示法可以很好的用在孩子學(xué)習(xí)中，假如孩子對于某一門課或?qū)W(xué)習(xí)不感興趣，可以訓(xùn)練孩子對該門課程的興趣，堅持下去，就會獲得意想不到的結(jié)果。

3、孩子不上學(xué)，要分析孩子不上學(xué)的原因：在學(xué)校是否遭受到同學(xué)的嘲笑或者欺負(fù)，與老師發(fā)生沖突、遭體罰或者與老師不合拍；亦或是父母驕縱放任，對孩子過度關(guān)注和干預(yù)，家庭虐待、夫妻不和、離異等原因；孩子自身的原因，如易感素質(zhì)、過分拘謹(jǐn)?shù)男愿?，喜好他人表揚、任性、不善交往，固執(zhí)等。

家長應(yīng)該針對原因，幫助孩子消除心理及社會因素的影響，可以使用行為治療的方法。

4、不要急著解決問題：不要急于解決孩子不去學(xué)校這件事情，待孩子的情緒穩(wěn)定了，在和孩子好好談?wù)?，問清楚孩子不學(xué)校的原因，根據(jù)原因再做出決定，家長要保持冷靜，好好的關(guān)心孩子，讓孩子心理上自己先感受到內(nèi)疚。

5、在家暫時休息一段時間：孩子實在不想去學(xué)校了，特別的厭學(xué)，沒有辦法的情況下，可以讓孩子在家暫時休息一段時間，一個人整天在家，感到無聊，根據(jù)孩子年齡讓孩子跟著自己出去打工，受點苦和累，讓孩子體會到生活的不易，孩子想起上學(xué)的好，也會去學(xué)校的。

孩子考試考得很不好，怎么辦

1、孩子成績差，作為家長不能一味地去指責(zé)孩子，應(yīng)該控制好自己的情緒，多想想孩子的感受，孩子也不想差，也想考好，如果家長不能控制脾氣，對孩子大加批評，只會讓孩子更反感自己，很難友好地交流溝通。

2、孩子的學(xué)習(xí)方法是否恰當(dāng)。學(xué)習(xí)講究的是學(xué)習(xí)方法，如果孩子只會一味的去死記硬背，一味的去多做練習(xí)題，肯定學(xué)不到真知。這樣孩子不僅浪費了大量的時間和精力，而且也沒有達(dá)到融會貫通，付出10倍的努力可能連3分的收獲也沒有。

3、不要給孩子壓力。要相信孩子也是追求上進(jìn)的，也希望自己的成績好，考不好的話他在學(xué)校里面肯定也有壓力，如果回到家父母再給孩子壓力，那樣只會讓孩子感到緊張甚至逃避，反而會影響到學(xué)習(xí)，因此父母應(yīng)該努力給孩子營造一個寬松的環(huán)境。

孩子不上學(xué)的原因是什么

一是聽不懂、跟不上，越學(xué)越?jīng)]有意思，上課變成一種折磨，慢慢的學(xué)校也不想去了；

二是在學(xué)校遭遇了一些特殊情況，比如校園沖突，去學(xué)校就像是上刑場；

三是在學(xué)校受到了老師和學(xué)生們的排擠，一不小心成了老師和同學(xué)們?nèi)巳擞憛挼墓珨?，因此不愿去上學(xué)；

四是可能缺乏心理安全感，比如沒有要好的朋友，再如，或許老師批評了，從內(nèi)心沒有接受，等等多種原因，都有可能導(dǎo)致我們的孩子不愿上學(xué)。

所以，在孩子不愿意上學(xué)時，家長一定要了解清楚他不愿意上學(xué)的原因，才能對癥下藥。