孩子已經(jīng)上初二了，有些家長發(fā)現(xiàn)孩子在寫作業(yè)方面出現(xiàn)很多問題，有的是寫作業(yè)總是磨蹭拖拉，有的是喜歡抄作業(yè)，對此家長也很是發(fā)愁，也說教過孩子很多次，但是效果都不是很好，孩子還是抄作業(yè)，面對這樣的情況，家長很著急。

初二的孩子抄作業(yè)家長該怎么教育

1、向孩子了解抄作業(yè)的原因。家長發(fā)現(xiàn)孩子有抄作業(yè)的問題以后，不能只顧著批評孩子或把孩子痛打一頓，而是要靜下心來跟孩子溝通，了解孩子抄作業(yè)的原因。

有的孩子可能是太懶惰、不愿意寫作業(yè)而主動抄同學(xué)的作業(yè)，有的孩子可能是因為沒有聽懂上課內(nèi)容、不會寫作業(yè)而不得不抄同學(xué)的作業(yè)。

2、跟孩子說明寫作業(yè)的重要性。對于不愿意寫作業(yè)的孩子，家長要告訴孩子寫作業(yè)的重要性。根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，新學(xué)的內(nèi)容非常容易被遺忘，只有及時復(fù)習(xí)鞏固這些內(nèi)容，才能將遺忘率降到最低。

寫作業(yè)不僅能及時鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，還能及時地對自己學(xué)習(xí)中存在的問題進(jìn)行查漏補缺。

3、調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性。每個人都喜歡聽表揚的話，初中生也不例外。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進(jìn)步，只要他們有進(jìn)步，哪怕是微不足道的進(jìn)步，都要積極地加以表揚，因為這會幫他們樹立自信心，感受到自己的能力和價值，從而對學(xué)習(xí)充滿興趣和動力。

4、不要給孩子帶來考高分的壓力。望子成龍望女成鳳，這幾乎是大部分父母養(yǎng)兒育女的期盼心，但是孩子的優(yōu)秀需要日積月累，高成績更需要扎實的基礎(chǔ)功和源源不斷的努力上進(jìn)心。

如果父母一開始就給孩子制定考高分的標(biāo)準(zhǔn)，那么孩子所取得的高分成績，也不過都是建立在高分成績的壓迫上罷了，這樣的孩子他們的學(xué)習(xí)生活也不會快樂，因為所有的成就也都是迫于壓力擁擠出來的。

孩子為什么會抄作業(yè)呢

1、學(xué)習(xí)態(tài)度問題。在日常的生活中，老師留的作業(yè)過多，學(xué)生雖然會寫，知道怎么寫，但是完成作業(yè)的時間過長，占用了孩子下課和休息的時間，孩子覺得時間不夠用，每次回家總是寫作業(yè)，寫完作業(yè)就該睡覺了，根本沒有多余的時候做其他事情，產(chǎn)生了懶惰的心理。

2、孩子學(xué)習(xí)能力問題。孩子在課堂上還沒有完全聽懂，下課又有這么多的作業(yè)，孩子想寫，但是不會，如果不做，第二天上課肯定要被老師批評，所以孩子選擇抄作業(yè)。

3、孩子不會做。雖然在學(xué)校里是同一個老師來教授孩子知識，但是每個孩子掌握知識的程度卻是不一樣的，這也就導(dǎo)致了在很多孩子看來比較簡單的作業(yè)，有一些孩子憑借自己的能力無法完成。

為了讓自己避免受到老師的批評，這些孩子就會采取抄作業(yè)的方式來完成。這也是孩子特別喜歡抄作業(yè)的一個重要原因。

孩子不喜歡寫作業(yè)怎么辦

1、和孩子提前做好規(guī)劃。家長和孩子提前一起做好時間規(guī)劃，什么時間寫作業(yè)、什么時間玩，都合理做好規(guī)劃，做到就玩做不到就接受懲罰，同時提醒孩子時要心平氣和的，切勿大吼，我們也要意識到想玩不想寫字是孩子的天性。家長一定要有耐心，對于規(guī)劃一定不要妥協(xié)，約定好就必須做到。

2、幫助孩子按類拆分作業(yè)，一步步達(dá)成目標(biāo)。和孩子一起拆分作業(yè)，按照作業(yè)的科目或者難易程度拆分，把作業(yè)拆分成一個個的小目標(biāo)讓孩子逐個完成，這樣讓孩子有一個分類規(guī)劃，才能讓孩子看到完成任務(wù)的希望，他才有去完成的動力。