小孩玩心大不愛做作業(yè)，家長要能理解，小孩子都是這樣，都是喜歡玩，只要談到學(xué)習(xí)，就會很厭煩，很討厭學(xué)習(xí)和寫作業(yè)，這個時候，家長最好不要逼孩子，應(yīng)該多去耐心教育孩子，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣，給孩子學(xué)習(xí)的信心。

小孩玩心大不愛做作業(yè)怎么教育

1、孩子不愛寫作業(yè)，這是很正常的現(xiàn)象。只要家長找到正確的對待方式，孩子就會聽話，認(rèn)真寫作業(yè)。孩子長大了，肯定會對一些事情感到煩惱，不喜歡的時候，談做作業(yè)也沒意思。

愛玩的孩子不會乖乖的做作業(yè)，父母也是從一個孩子身上來的。他們小的時候，一段時間不討厭寫作業(yè)，就想盡辦法找借口不寫作業(yè)。

2、父母應(yīng)該學(xué)會換位思考。孩子玩心眼，有時會哭，或者向溺愛他的人抱怨。通常溺愛孩子的爺爺奶奶或者其他長輩會來勸父母不要強迫孩子，父母會更生氣，會延伸到打孩子，不利于親子關(guān)系的培養(yǎng)。父母要靜下心來，選擇理由，安慰孩子，然后和孩子講道理。

3、規(guī)定玩的時間。如果說想讓孩子有一些時間觀念，那么就需要告知孩子什么時候開始玩，到什么時候，接下來需要做什么事情。當(dāng)然了，也可以在玩的時間快要結(jié)束的時候給孩子一個預(yù)警，告訴他們我們需要玩多長時間，之后就需要去干什么了，不過這個情況需要一直堅持，要不然的話孩子會不太接受。

4、多給予鼓勵和表揚。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子不想要去寫作業(yè)的時候，首先呢要調(diào)動一下他們的積極性，不要去批評他們，也不要去強迫他們多去肯定和表揚孩子，讓孩子感受到關(guān)懷以及動力。

讓他們覺得學(xué)習(xí)是一件非常好玩的事情，而且哪怕我學(xué)不好，我的爸爸媽媽也不會有一些不太好的表現(xiàn)，而且他的父母是相信他的，那么他的積極性也會有所提高。

5、讓孩子保持健康的心理，多給孩子細(xì)心的心理暗示。如果家長一再地說孩子粗心，做事慢，孩子就會形成一種習(xí)慣，真的認(rèn)為自己粗心。相反，家長把目光放在孩子細(xì)心上，在孩子心理就有一種自己“細(xì)心”的心理暗示。

孩子小，自我意識薄弱，很在意周圍的眼光，家長應(yīng)該把注意力更多的放在孩子的優(yōu)點上。糾正粗心，養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，也要有一個良好的家庭氛圍。

孩子成績差怎么辦

1、孩子成績差，家長要懂得換位思考，想想孩子的感受，并且在溝通交流的時候，多找自己的不足之處，自己做的不好的地方，向孩子承認(rèn)錯誤，這樣孩子就會平靜下來，這樣才能更好地幫助孩子。

2、孩子本身成績就比較差，家長要合理看待孩子的成績，不要單看孩子自己的分?jǐn)?shù)，要看到整個班級的分?jǐn)?shù)，還有每次考試的試題難易程度，對于孩子取得的進步要及時鼓勵，少批評，這樣有了信心，才不會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩心理。

3、多多鼓勵，激發(fā)自信。在教育心理學(xué)中，有一種現(xiàn)象叫做“習(xí)得性無助感”，指的是孩子經(jīng)歷多次失敗后，便將失敗的原因歸結(jié)于自身，主觀認(rèn)為是自己沒有“學(xué)習(xí)好”的能力，他們自己無法避免失敗也沒有動力去追求成功，開始產(chǎn)生失落感、無力感。

這個時候家長們不要給孩子過多的壓力，多從正向的角度去鼓勵、表揚孩子的長處，當(dāng)孩子取得哪怕一小點進步也要告訴他，你們看到了他的努力和成績。要知道，在孩子學(xué)習(xí)的路上，成就感就像興奮劑一樣，有了家長和老師的認(rèn)可，他們會充滿了動力，伴隨著學(xué)習(xí)成績的提高，他們的成就感和自信心也會不斷增強。

孩子為什么成績差

小學(xué)成績一般和孩子有關(guān)，就是說多數(shù)是主觀造成，要從孩子家長身上找原因：

1、家長不重視小學(xué)成績，平時在孩子學(xué)習(xí)這件事上花的時間少；

2、孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課上沒有認(rèn)真聽講，課后不認(rèn)真完成作業(yè)等。

如果是孩子課上問題，要及時和老師溝通，對孩子針對性的補習(xí)。