到了高三，家長(zhǎng)們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，那就是有些孩子明明在高一的時(shí)候成績(jī)很好，但是到了高三之后成績(jī)就開(kāi)始下滑，這讓家長(zhǎng)很是疑惑，不明白是什么原因?qū)е碌?，其?shí)高三孩子出現(xiàn)成績(jī)下滑的情況是很正常的，這個(gè)時(shí)候孩子的學(xué)習(xí)壓力是非常大的，難免會(huì)產(chǎn)生一些厭學(xué)情緒影響孩子的成績(jī)。

女兒高三成績(jī)下降怎么辦

1、幫助孩子制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。有些孩子并不是自身不努力，也不是對(duì)外面的世界過(guò)于迷戀，而是因?yàn)樽约貉永m(xù)小學(xué)與初中時(shí)候的學(xué)習(xí)方法。大家都知道的，高中時(shí)候的學(xué)習(xí)和小學(xué)以及初中是完全不同的。

那么此時(shí)的孩子如果還繼續(xù)用以前的學(xué)習(xí)方法，勢(shì)必會(huì)造成學(xué)習(xí)上瓶頸的出現(xiàn)。所以說(shuō)，適當(dāng)?shù)膸椭⒆又贫ㄐ碌膶W(xué)習(xí)方法，可以和高年級(jí)的好學(xué)生們請(qǐng)教一下。

2、帶著孩子拜訪各科老師。這一點(diǎn)很多家長(zhǎng)是犯難的，一來(lái)覺(jué)得過(guò)于打擾老師，二來(lái)可能會(huì)遭到孩子的拒絕，所以說(shuō)這一點(diǎn)實(shí)施的時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)為之，既要征求孩子的同意，還要不能過(guò)于打擾老師。

如果都可以做到的話，和孩子找時(shí)間拜訪一下各科老師，這樣老師也能夠?qū)⒆用恳婚T功課進(jìn)行合理化的建議，還能夠促進(jìn)孩子的積極進(jìn)取心。

3、家長(zhǎng)調(diào)整好自己的心態(tài)是關(guān)鍵。當(dāng)孩子在高考前期出現(xiàn)成績(jī)下滑的情況，家長(zhǎng)首先會(huì)想到孩子沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，再加上自己一直為孩子的事情操心，于是各種負(fù)面情緒會(huì)讓家長(zhǎng)焦慮不已。有的家長(zhǎng)會(huì)直接將原因歸結(jié)于孩子，對(duì)孩子的一頓責(zé)罵是免不了的。

4、認(rèn)真分析孩子的學(xué)習(xí)情況，冷靜應(yīng)對(duì)才能解決問(wèn)題。家長(zhǎng)在調(diào)整好自己的情緒之后，就需要冷靜分析孩子成績(jī)下滑的原因，這個(gè)原因可能是多方面的，也應(yīng)該考慮家長(zhǎng)自身的一些因素。

這個(gè)過(guò)程需要和孩子進(jìn)行細(xì)致耐心的交流，這個(gè)交流過(guò)程家長(zhǎng)應(yīng)該充分站在孩子的角度，不要一味將自己的理解強(qiáng)加給孩子。

高三孩子考試成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

1、調(diào)整好心態(tài)。高三成績(jī)不好的同學(xué)，應(yīng)該想想自己對(duì)于高三和高考是抱著怎樣的態(tài)度，是努力拼搏還是破罐子破摔，或者是壓力太大焦躁不安。根據(jù)自己的現(xiàn)狀去向好的方向調(diào)整，也可以找人疏導(dǎo)一下。只有心態(tài)好了學(xué)習(xí)東西才比較快，才能有效的提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、注重學(xué)習(xí)的先后順序。高三學(xué)生都會(huì)有優(yōu)先完成、最后完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容，但是如果把過(guò)多的時(shí)間浪費(fèi)在一個(gè)不?？?、分值不大的內(nèi)容上，其實(shí)很容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高。

同學(xué)們可以先把自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容分一個(gè)先后順序，這樣能夠保證把更多的時(shí)間精力放在優(yōu)選內(nèi)容上，在考試中也更容易出成績(jī)，是減少假努力的重要一點(diǎn)，也是那些尖子生們雖然失誤，也能保持穩(wěn)定優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵所在。

面對(duì)高考已經(jīng)厭學(xué)的孩子怎么辦

1、停止對(duì)孩子一切的負(fù)面評(píng)價(jià)，無(wú)論他說(shuō)什么，你都要管住自己的嘴，哪怕他說(shuō)我不想上學(xué)，我寧愿去送快遞，你也不要批評(píng)，只需要簡(jiǎn)單的說(shuō)，哦，那你想要去送快遞啊，其他啥都不要說(shuō)，任何方案都不要給，讓孩子愿意說(shuō)出來(lái)，這就是改變的第一步。

2、停掉所有的課外班，從今天開(kāi)始只看課本，踏踏實(shí)實(shí)地看每一節(jié)課，讓孩子看完之后自己講出來(lái)，然后只做基礎(chǔ)題，放棄超綱題。

3、設(shè)置孩子容易完成的目標(biāo)，比如每天看一頁(yè)內(nèi)容作業(yè)題，只要能堅(jiān)持一周，你再給他慢慢加，核心是讓孩子覺(jué)得我能夠完成目標(biāo)，一旦完成，給她一個(gè)隆重的儀式，讓他體驗(yàn)到這種勝任感和成就感，只有勝任感，才能夠激勵(lì)孩子繼續(xù)往前走，比你說(shuō)100句話都管用。