孩子高中學(xué)習(xí)不好，他們心里面肯定也是不好受，有的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好變得很自卑，我們家長(zhǎng)就要能及時(shí)察覺(jué)到孩子學(xué)習(xí)上的情緒，及時(shí)為孩子送去鼓勵(lì)和安慰，孩子都是越有信心越能成功，我們家長(zhǎng)要幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。

孩子高中學(xué)習(xí)不好怎么辦

1、家長(zhǎng)要適當(dāng)降低對(duì)孩子的期望，有小進(jìn)步就及時(shí)肯定表?yè)P(yáng)，讓孩子體驗(yàn)成功的快樂(lè)。作為家長(zhǎng)，多和孩子交流，關(guān)注孩子的閃光點(diǎn)，如果孩子有一些小的進(jìn)步，及時(shí)肯定表?yè)P(yáng)。

如果孩子有一點(diǎn)進(jìn)步能得到家長(zhǎng)老師的肯定，讓孩子體驗(yàn)成功的快樂(lè)，所有的人都是越成功越有信心，越有進(jìn)步越想學(xué)，所以我們要滿足這些高中生的自尊，以創(chuàng)造轉(zhuǎn)化契機(jī)，讓孩子逐漸一點(diǎn)一點(diǎn)往上走，不要放棄。

2、及時(shí)和老師溝通。關(guān)于高中孩子的學(xué)習(xí)情況上必須要了解透徹，從老師那里試圖找出孩子不想上學(xué)的具體原因，再根據(jù)高中孩子的實(shí)際情況采取相應(yīng)的辦法進(jìn)行解決。同時(shí)幫助孩子提升對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子真正地了解到上學(xué)的重要性，解決孩子的厭學(xué)狀況。

3、調(diào)好心態(tài)。要克服滿不在乎的自負(fù)心理，要拋棄“在此一舉”的負(fù)重心理，要克服畏首畏尾的膽怯心理。要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)關(guān)聯(lián)起來(lái)，不斷完善你的知識(shí)。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

4、課后要回顧之前學(xué)的知識(shí)。這是非常重要的一種方式，一定要整理記錄重點(diǎn)內(nèi)容。睡覺(jué)前，要把白天新學(xué)的知識(shí)回憶一遍。讀書(shū)要有計(jì)劃，制定計(jì)劃最好是長(zhǎng)期和短期都有。

5、督促孩子學(xué)習(xí)。督促孩子查漏補(bǔ)缺，每次作業(yè)和試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，家長(zhǎng)都要對(duì)孩子的錯(cuò)誤進(jìn)行仔細(xì)檢查，詢問(wèn)孩子這些問(wèn)題出錯(cuò)的原因，是因?yàn)轳R虎或者知識(shí)不清楚、不牢固還是其他原因。如果是粗心的原因，讓孩子在段落細(xì)心上下功夫，如果是知識(shí)的原因，就讓孩子對(duì)舊的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

孩子高二成績(jī)下滑嚴(yán)重怎么辦

1、找出原因。一向成績(jī)都不錯(cuò)的孩子，如果突然間成績(jī)下降得厲害，家長(zhǎng)們需要在合適的時(shí)間，找孩子談?wù)勑?，溝通一下，看看孩子是不是遇到了什么不開(kāi)心的事情影響了學(xué)習(xí)，幫助孩子找出原因，解決問(wèn)題。

2、樹(shù)立信心。很多孩子在成績(jī)突然下滑的時(shí)候，起初會(huì)特別傷心，有些女孩子還會(huì)痛哭流涕，接下來(lái)可能就會(huì)灰心，失去信心，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)們一定要與孩子溝通，找出原因，并給孩子分析原因，找到解決問(wèn)題的方法，要及時(shí)讓孩子樹(shù)立信心，這樣才有利于提高孩子的成績(jī)。

3、正確鼓勵(lì)孩子。高中生很容易會(huì)因某次考試的下跌而失落，而且此時(shí)也正是性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)要細(xì)心地觀察孩子的學(xué)習(xí)情況，當(dāng)孩子的成績(jī)出現(xiàn)異常時(shí)，仔細(xì)詢問(wèn)孩子原因并給予分析、鼓勵(lì)及支持，而不是責(zé)罵，有父母支持，孩子的自信心肯定會(huì)翻倍。

高二孩子想要放棄學(xué)習(xí)了該怎么辦

1、及時(shí)與老師聯(lián)系找到解決辦法。父母對(duì)孩子的了解，有時(shí)候可能還不如學(xué)校的老師，孩子進(jìn)入學(xué)校之后，每天有十幾個(gè)小時(shí)都在學(xué)校里，和老師相處的時(shí)間很長(zhǎng)，那么老師對(duì)孩子的了解與觀察更加的詳細(xì)清楚。

所以說(shuō)當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)與叛逆的時(shí)候，和孩子老師進(jìn)行溝通聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校是什么樣的，并且把孩子的問(wèn)題說(shuō)出來(lái)，和老師一起找出解決辦法。

2、家長(zhǎng)可以通過(guò)積極與孩子溝通和交流，鼓勵(lì)孩子應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)的挫折，適當(dāng)轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子嘗到成功的滋味，增強(qiáng)信心，勇于面對(duì)生活的失望和挫折，糾正孩子的厭學(xué)情緒，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)。