孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，家長(zhǎng)遇到比較棘手的一個(gè)問(wèn)題就是作業(yè)問(wèn)題，有很多孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，總是拖拉磨蹭，尤其是一年級(jí)的孩子，這種情況更是常見(jiàn)，孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，總是靜不下心來(lái)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施，幫助孩子。

一年級(jí)孩子寫(xiě)作業(yè)太慢怎么辦

1、控制自己的情緒。要用正確的方式來(lái)給自己的孩子做好引導(dǎo)，要讓自己的孩子知道自己應(yīng)該朝著哪個(gè)方向去努力，這對(duì)于孩子而言是非常重要的，所以說(shuō)家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)。

家長(zhǎng)一定要用正確的態(tài)度來(lái)讓自己的孩子學(xué)會(huì)好好的成長(zhǎng)，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中讓自己的孩子知道應(yīng)該朝著哪個(gè)方向去努力，這對(duì)于孩子而言是非常有用的一種引導(dǎo)方式。

2、要找到孩子寫(xiě)作業(yè)慢的原因，有些孩子對(duì)字跡要求太高，只要有一筆寫(xiě)的不滿意，就必須擦了重新再寫(xiě)，反復(fù)修改影響寫(xiě)字速度。家長(zhǎng)耐心的告訴孩子，字要寫(xiě)工整，但是速度也要提高才行，不然答不完題考試就不能考一百分。

每天在孩子寫(xiě)完作業(yè)后，抽時(shí)間讓孩子練練寫(xiě)字速度，看他一分鐘能寫(xiě)幾個(gè)字，能寫(xiě)的又快又好，我們就要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，我相信經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，他的寫(xiě)字速度應(yīng)該可以提高。

3、有些孩子平時(shí)畢竟拖沓，而且精力不集中，可能寫(xiě)一個(gè)就得停下來(lái)又想做別的事情，典型的坐不住。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子提前把該做的事情做完了，然后寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不允許做別的事情，早點(diǎn)完成作業(yè)，就可以早點(diǎn)出去玩。

4、說(shuō)服孩子先完成作業(yè)。一年級(jí)的孩子還沒(méi)有養(yǎng)成良好的寫(xiě)作業(yè)習(xí)慣，所以，結(jié)束了一天的在校學(xué)習(xí)時(shí)間以后，孩子最想做的事情就是徹底地玩一玩。如果家長(zhǎng)允許孩子先玩耍再寫(xiě)作業(yè)，那么，孩子很難把心思再放回到寫(xiě)作業(yè)上面，就會(huì)情不自禁地開(kāi)小差，或者想方設(shè)法地偷偷玩。

所以，家長(zhǎng)要跟孩子約定先寫(xiě)作業(yè)再玩耍，并讓孩子明白這樣做的理由，這樣就能讓孩子自發(fā)地產(chǎn)生寫(xiě)作業(yè)的動(dòng)力。

一年級(jí)孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉磨蹭要怎么教育

1、調(diào)動(dòng)一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)興趣。想方設(shè)法讓學(xué)習(xí)變得有趣起來(lái)。人們都是這樣，對(duì)于喜歡有趣的事都樂(lè)意去做，而對(duì)于枯燥乏味的事，則是能拖則拖。所以，對(duì)于寫(xiě)作業(yè)拖拉磨蹭的一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，父母要盡量調(diào)動(dòng)孩子寫(xiě)作業(yè)的興趣。

比如：通過(guò)游戲的方式、競(jìng)賽的方式來(lái)安排作業(yè)。比如：可以用計(jì)時(shí)的方式完成某一項(xiàng)作業(yè)，規(guī)定時(shí)間完成了就表?yè)P(yáng)或記一個(gè)“五角星”，得夠二十個(gè)“五角星”，就可以滿足孩子的一個(gè)愿望。

2、切忌嘮叨。父母陪孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，要有耐心，忍住嘮叨。很多父母喜歡在孩子做作業(yè)時(shí)，站在旁邊不停地嘮叨，一會(huì)兒你這個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，一會(huì)兒你這里算錯(cuò)了。

所以可見(jiàn)孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，如果不停的監(jiān)督，不停的嘮叨，最后孩子確實(shí)有想把作業(yè)扔出來(lái)，讓你來(lái)寫(xiě)吧的沖動(dòng)！

有哪些辦法可以讓孩子乖乖寫(xiě)作業(yè)

1、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣孩子的心情才會(huì)好哦。在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，家長(zhǎng)盡量不能再旁邊打擾孩子，也不要在孩子旁邊大吵大鬧的。人在學(xué)習(xí)的過(guò)程中腦子要很專注，外界的環(huán)境不能太吵鬧，會(huì)使人心煩意亂，導(dǎo)致學(xué)不進(jìn)去。

2、幫助孩子制定計(jì)劃。家長(zhǎng)可以幫助孩子制定一些學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如可以這樣做：學(xué)完作業(yè)再去玩、寫(xiě)完作業(yè)在看電視、寫(xiě)完作業(yè)有獎(jiǎng)勵(lì)等。孩子寫(xiě)完作業(yè)要做好檢查工作，不能一時(shí)想起來(lái)就檢查一下作業(yè)，想不起來(lái)管都不管了，這樣的計(jì)劃是起不到任何的作用的。