高中學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力，可能會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不僅如此還可能會(huì)產(chǎn)生對(duì)老師的厭煩情緒，對(duì)此家長(zhǎng)一定要引起重視，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有討厭老師的苗頭時(shí)，一定要及時(shí)采取措施，緩解孩子的情緒，緩和孩子與老師之間的關(guān)系。

高中生對(duì)老師有抵觸情緒怎么辦

1、家長(zhǎng)要以平等的身份尊重孩子對(duì)于班級(jí)里面的老師和學(xué)生，我們作為家長(zhǎng)，不要覺得和老師對(duì)孩子有抵觸情緒，我們家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)呐c老師溝通一下心態(tài)，看看誰是高三生，誰是大學(xué)生。

2、父母要明白孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，孩子也有自己的思想和判斷方式，家長(zhǎng)應(yīng)該站在孩子的角度去思考問題問題，了解孩子的問題，才能對(duì)癥下藥。讓孩子知道父母只是和孩子說話，當(dāng)孩子有情緒時(shí)，才能更好的引導(dǎo)孩子。

高中生抵觸老師的三個(gè)原因高中生抵觸老師是因?yàn)樗麄冇X得老師在對(duì)待自己的方法不對(duì)，所以才會(huì)對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生抵觸情緒。

3、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)換位思考。作為學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)共情，從老師的角度思考一下問題。我們要在尊重老師的同時(shí)保留自己的想法，善于提問題，因?yàn)閷?duì)老師的尊重并不等于認(rèn)為老師做得都對(duì)。

對(duì)老師有意見就應(yīng)該向老師提出來，只是需要講究一些策略，最好是在事后找老師談心，說明實(shí)情，消除誤會(huì)。

4、積極化解自身的抵觸情緒。如果你的抵觸情緒是因?yàn)樽约赫J(rèn)識(shí)的偏激引起的，那就要在家長(zhǎng)的積極引導(dǎo)下，認(rèn)清行為上的正確與錯(cuò)誤，并不斷提高自身對(duì)缺點(diǎn)或問題的認(rèn)識(shí)能力，主動(dòng)開展批評(píng)與自我批評(píng)，如果是因?yàn)槔蠋熖幚韱栴}存在片面性或有失誤時(shí)，要主動(dòng)與老師交換意見，化解自身的抵觸心理。

孩子對(duì)老師產(chǎn)生抵觸情緒的原因主要有

1、孩子的逆反心理嚴(yán)重，通過發(fā)泄對(duì)老師的不滿來反抗家庭。孩子的年齡越大，好奇心和求知欲就越來越強(qiáng)烈。有的父母和老師對(duì)孩子表現(xiàn)出來的好問行為表現(xiàn)得十分不耐煩，簡(jiǎn)單粗暴地回答孩子的問題。

孩子的需要得不到滿足，對(duì)父母的反抗經(jīng)過多次嘗試發(fā)現(xiàn)作用甚微，何況自己又要依賴父母生活，不能對(duì)專制的父母進(jìn)行反抗，于是不滿情緒就轉(zhuǎn)移到老師身上，一股腦發(fā)泄給老師。

2、老師的教育教學(xué)方式不當(dāng)。有許多人認(rèn)為，在改革開放的過程中，教育改革是步履最慢的，無論是教學(xué)的內(nèi)容還是教育的方式都已不能適應(yīng)社會(huì)的要求和孩子的需要，這種說法雖然有些偏激，但不無道理。

3、老師忽視或冷淡孩子，孩子通過抵觸來引起老師注意。孩子在學(xué)校里，除了學(xué)業(yè)的優(yōu)秀能給他帶來成就感外，老師的關(guān)注與重視是他最大的心理滿足。有的孩子經(jīng)常碰到上課時(shí)老師不給他提問，自己鼓足勇氣與老師講話時(shí)老師也是一副漠不關(guān)心的表情。

孩子的自尊心受到傷害，為了引起更多的注意，就通過抵觸老師的方式來實(shí)現(xiàn)被注意的愿望。

高中孩子成績(jī)?cè)絹碓讲钤趺崔k

1、關(guān)鍵是孩子（內(nèi)因）要起變化。學(xué)習(xí)要靠孩子，關(guān)鍵是孩子內(nèi)因起變化，即讓孩子思想上起變化。創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，找最好的老師等等這都是外因，外因再強(qiáng)大，內(nèi)因不起變化是毫無作用的。

那么，到底怎樣讓孩子愛學(xué)習(xí)呢？這個(gè)非常困難，父母要給孩子做思想工作，找老師、找朋友，或者找親戚。孩子往往非常奇怪，張三的話他不聽，李四的話也不聽，但是他偏偏聽王五的話。那好，就找王五來說服孩子。

2、找到學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)是有方法的，找不對(duì)方法是不行的。一種是通過網(wǎng)絡(luò)或者書籍讀一讀，找對(duì)學(xué)習(xí)方法。還有就是找同學(xué)、老師，尋找適合孩子的學(xué)習(xí)方法。

最快的方法是和同齡、同班的孩子交流，因?yàn)樗麄兡芨玫臏贤ǎ舜艘埠芰私?。如果是小學(xué)學(xué)段，家長(zhǎng)完全可以進(jìn)行輔導(dǎo)。其他學(xué)段家長(zhǎng)如果感到力不從心，可以幫助搜集一些相關(guān)的學(xué)習(xí)資料供孩子參考。