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孩子靜不下心來(lái)讀書是哪些原因

時(shí)間:2023-06-13 09:39類型:初中閱讀數(shù):1480

很多孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,總是會(huì)出現(xiàn)無(wú)法靜下心學(xué)習(xí)的情況,這讓家長(zhǎng)也很是擔(dān)心,不明白是什么原因造成孩子無(wú)法靜下心學(xué)習(xí)的情況,當(dāng)孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)浮躁的情況時(shí),家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施幫助孩子。

孩子靜不下心來(lái)讀書是哪些原因

1、周圍的環(huán)境太過(guò)于喧囂。日常我們說(shuō)一個(gè)小孩很難靜下心來(lái)學(xué)習(xí),就是因?yàn)樗畹沫h(huán)境太鬧了。有人說(shuō)學(xué)習(xí)應(yīng)該是自己的主觀能動(dòng)性,和別人有什么關(guān)系?

其實(shí)每個(gè)人都想這么說(shuō),實(shí)際上卻不是這樣的,周圍的環(huán)境特別喧囂的時(shí)候,父母在大聲的看電視劇,在打麻將,大聲的吵鬧,這個(gè)孩子就很難靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。

2、周圍的誘惑太大。人無(wú)完人,孩子年齡還小,他沒有那么大的自控力,面對(duì)各種各樣的誘惑,各種各樣的影響?,F(xiàn)在的小孩子人手一個(gè)手機(jī)都在那里打游戲,要么就去追劇,要么就去聊天。大人都無(wú)法抵御手機(jī)的誘惑,更何況是小孩子了,小孩子對(duì)新興事物的接受能力更強(qiáng)。

3、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。當(dāng)孩子沉浸在故事中時(shí),孩子就會(huì)安靜下來(lái)。當(dāng)然,要讓好動(dòng)的孩子喜歡閱讀要費(fèi)一番周折。家長(zhǎng)可以尋找一些適合孩子閱讀的書籍,給孩子創(chuàng)造一個(gè)利于閱讀的氛圍,比如自己帶頭看書或和孩子共閱一本書、創(chuàng)造安靜的讀書氛圍,和小朋友比賽閱讀,教孩子把看到的故事講給別人聽并進(jìn)行正向強(qiáng)化。

4、家長(zhǎng)要為孩子樹立榜樣。家長(zhǎng)要調(diào)整自己浮躁的問題,為孩子樹立好榜樣,用自己的言行去影響孩子,經(jīng)常引用優(yōu)秀科學(xué)家和革命前輩的品質(zhì)來(lái)教育孩子,讓他們與自己的品質(zhì)進(jìn)行比較偉人,并監(jiān)督自己糾正自己的浮躁行為。

孩子靜不下心來(lái)學(xué)習(xí),坐不住會(huì)影響孩子哪些方面

1、做事情容易虎頭虎腦。當(dāng)孩子坐不住時(shí),一些事情自然無(wú)法靜心來(lái)思考和完成。剛開始的時(shí)候,興趣滿滿,但是隨著時(shí)間推移,困難變得越來(lái)越多,外界的吸引越來(lái)越大,他的注意就會(huì)被分散進(jìn)而無(wú)法堅(jiān)持下去。日積月累就容易形成虎頭蛇尾的做事風(fēng)格。

2、缺乏承受挫折的勇氣。一個(gè)坐不住的孩子,心思太過(guò)于活躍,對(duì)任何事情都淺嘗即止,這樣自然不會(huì)遇見太多的挫折??墒钱?dāng)他的確需要面對(duì)一件事情,并且需要把這件事情做到極致時(shí),他就會(huì)顯現(xiàn)出痛苦的一面。

因?yàn)橐患乱龊帽仨氁惺芊磸?fù)的失敗和錘煉,強(qiáng)迫他必須聚精會(huì)神,這和他一貫的行事風(fēng)格不一樣,他反而會(huì)感受到痛苦。

3、做事不認(rèn)真不耐心。坐不住的孩子一般都缺乏耐心。因?yàn)楫?dāng)他們做事時(shí),心思是漂浮在半空的,時(shí)刻接收著外界各種各樣的誘惑。比如有的孩子做作業(yè)時(shí),心思卻放在學(xué)習(xí)之外,一有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就特別心慌,只想浮皮潦草的完成好出去玩兒。

孩子不愿意上學(xué)要怎么辦

1、時(shí)常和學(xué)校交流溝通。家長(zhǎng)要經(jīng)常及時(shí)地和學(xué)校交流溝通,真實(shí)了解和把握孩子在學(xué)校里的生活狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況。學(xué)校也是個(gè)小社會(huì),學(xué)生情況也是千奇百怪。

家長(zhǎng)只有充分了解孩子在學(xué)校里的真實(shí)生活狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況,才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,積極努力地去想方設(shè)法解決問題,才能有效地預(yù)防或減輕孩子的厭學(xué)情緒。

2、加強(qiáng)對(duì)孩子的正面引導(dǎo)。弘揚(yáng)做人、做事的社會(huì)正能量,讓孩子養(yǎng)成積極向上、樂觀豁達(dá)的性情。每個(gè)孩子都有與眾不同、優(yōu)于他人的一面。

家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,努力培養(yǎng)孩子正當(dāng)?shù)呐d趣與愛好,適時(shí)、恰當(dāng)?shù)亟o予必要的肯定和鼓勵(lì),增強(qiáng)孩子的自信心,讓孩子真實(shí)地?fù)碛谐删透小?/p>