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初中生不愿意補(bǔ)課怎么辦

時(shí)間:2023-06-13 16:51類型:初中閱讀數(shù):2264

初中生不愿意補(bǔ)課,家長(zhǎng)不要逼孩子,我們需要問(wèn)問(wèn)孩子原因,如果孩子的成績(jī)真的很差,那就督促孩子做好復(fù)習(xí),循序漸進(jìn)地來(lái),家長(zhǎng)逼得太急了,孩子容易逆反,我們還是要學(xué)會(huì)尊重孩子,提高孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

初中生不愿意補(bǔ)課怎么辦

1、保證孩子的睡眠。每天保證8小時(shí)睡眠。晚上不要熬夜,定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡,充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

2、讓孩子學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。玩的時(shí)候痛快玩,學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué),提高學(xué)習(xí)效率。一天到晚伏案苦讀,不是良策。

3、讓孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)。只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂(lè)趣,才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)過(guò)程中碰到不懂的問(wèn)題,向人請(qǐng)教,不懂的地方一定要弄懂,一點(diǎn)一滴地積累,才能進(jìn)步。

4、提醒孩子注意整理。學(xué)習(xí)過(guò)程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí),一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí),東找西翻,不見(jiàn)蹤影,時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。

5、和孩子溝通。了解了孩子所處階段的特征之后,和孩子進(jìn)行一次地位平等的溝通。像朋友一樣,可以先從孩子的喜好開(kāi)始,慢慢的打開(kāi)孩子的心扉。通過(guò)孩子這段時(shí)間的行為表現(xiàn),再加上他的表述,分析孩子不愿意學(xué)習(xí)的原因。

為什么有的孩子有了心事不愿意和家長(zhǎng)說(shuō),我想主要原因是家長(zhǎng)和孩子沒(méi)有進(jìn)行過(guò)有效的溝通,沒(méi)有從孩子的角度去思考問(wèn)題,總是把自己擺在高高在上的位置,時(shí)間久了,孩子覺(jué)得家長(zhǎng)不理解自己,也就什么都不愿說(shuō)了。

6、與老師交流。孩子大部分時(shí)間都在學(xué)校,不愿意學(xué)習(xí)除了家的原因之外,就是在學(xué)校遇到了什么事情。這時(shí)候就需要家長(zhǎng)及時(shí)的與老師進(jìn)行交流,及時(shí)的解決孩子存在的問(wèn)題。

初中來(lái)從來(lái)不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)怎么教育

1、父母要學(xué)會(huì)因勢(shì)利導(dǎo),要學(xué)會(huì)真正的走進(jìn)孩子的心靈。有不少的孩子都是聰明伶俐的,而且也非常喜歡看書(shū)。孩子是有成長(zhǎng)的空間的,跟孩子溝通就是最好的切入點(diǎn)。看到孩子讀什么書(shū),家長(zhǎng)也要選擇去讀什么書(shū)。

了解好孩子的興趣之后,兩個(gè)人才能夠有共同聊天的話題。父母可以讓孩子讀一些名家名篇或者是經(jīng)典名著,這些對(duì)孩子都有幫助,也能讓孩子回到學(xué)習(xí)中。

2、幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度。孩子的成長(zhǎng)就像小樹(shù)苗一樣,需要我們大人及時(shí)的幫他發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并且?guī)椭皶r(shí)的改正毛病。孩子犯了錯(cuò)誤,不是一件壞事,說(shuō)明他把問(wèn)題暴露給我們了,讓我們及時(shí)發(fā)現(xiàn),相比那些隱藏問(wèn)題的孩子,我覺(jué)得你們很幸運(yùn)。

告訴孩子一定要和同齡人一樣,往更高的目標(biāo)前進(jìn),去學(xué)習(xí)去深造,趁著能夠在校園里讀書(shū)的機(jī)會(huì),一定要牢牢的把握住。幫孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo),一個(gè)有了目標(biāo)的孩子,他的前進(jìn)動(dòng)力就會(huì)很大。

初中生不愿學(xué)習(xí)的原因

1、孩子自身的原因。比如孩子底子差,基礎(chǔ)薄弱,聽(tīng)不懂課,作業(yè)做不完,經(jīng)常被老師批評(píng),覺(jué)得在學(xué)校里很煎熬,對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。

2、網(wǎng)絡(luò)的影響。尤其是現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,很多孩子沉迷于游戲,玩的太多,無(wú)法自拔。越沉迷游戲,學(xué)習(xí)進(jìn)步越少,學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)越低,認(rèn)為游戲比學(xué)校有趣。

3、意志薄弱,克服困難毅力差。家庭條件優(yōu)越,從小嬌生慣養(yǎng),有過(guò)強(qiáng)的依賴心理,學(xué)習(xí)上不愿獨(dú)立思考,依賴?yán)蠋熭o導(dǎo),一旦失去輔導(dǎo)成績(jī)一落千丈,一遇到難題,就叫苦不迭,整天沒(méi)精打采灰心喪氣,意志消沉,悲觀失望。