孩子做作業(yè)不專心，家長(zhǎng)不要只會(huì)嘮叨孩子，因?yàn)槟阍絿Z叨孩子，孩子越叛逆，越想要跟你作對(duì)，這樣就適得其反了，我們應(yīng)該耐心溫和地訓(xùn)練孩子的專注力，讓其感受到寫作業(yè)的樂趣，享受其中，更加在意過程。

孩子做作業(yè)不專心怎么辦

1、平時(shí)多鼓勵(lì)，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。

要知道，孩子沉浸于他的興趣同時(shí)，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢。父母可在孩子做完他們的“工作”之后，給予孩子鼓勵(lì)：“你能這么專注地做好一件事情呀！”并及時(shí)和孩子分離他的感受，讓孩子有意識(shí)地把做這件事時(shí)的注意力和心理過程遷移到其他事情中。

2、要盡量減少對(duì)孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時(shí)間的主人。父母的嘮叨和訓(xùn)斥只會(huì)讓孩子對(duì)相應(yīng)的事情產(chǎn)生厭煩，從而注意力更不可能集中。

不妨讓孩子感受到自己是時(shí)間的主人，教孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間：當(dāng)他在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時(shí)間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時(shí)間，有成功的感覺，做事會(huì)更加自信。

3、在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子的注意力進(jìn)行維持，這種維持方法，一般都是以表揚(yáng)為主，比如說孩子在寫作業(yè)的時(shí)候每隔5分鐘左右，家長(zhǎng)就要表揚(yáng)一下孩子的注意力很集中，或者是每隔5分鐘就對(duì)孩子進(jìn)行一下關(guān)注，說明孩子這一段時(shí)間做作業(yè)非常的積極認(rèn)真，通過這樣一小段、一小段的鼓勵(lì)就可以長(zhǎng)效的激勵(lì)孩子專心的寫作業(yè)。

4、孩子寫作業(yè)的時(shí)候，可以逐漸的培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力，也就是讓孩子自己把所有的問題先去思考一遍，讓他把所有的問題都做完之后，家長(zhǎng)在這里進(jìn)行檢查和訂正，這樣就可以有效地讓孩子獨(dú)立的思考養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從而才能更好的去書寫作業(yè)。

孩子一學(xué)習(xí)就煩躁該怎么辦

1、讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)是他們自己的事。心理學(xué)研究證明，重復(fù)老調(diào)重彈，一遍遍說同樣的話，會(huì)使人產(chǎn)生一種習(xí)慣性的聽力模糊，即明明在聽，心里卻根本沒有。所以，如果父母過分督促孩子學(xué)習(xí)，孩子就會(huì)很被動(dòng)，久而久之就會(huì)失去學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

因此，在日常生活中，家長(zhǎng)應(yīng)該減少對(duì)孩子的監(jiān)督，但應(yīng)該多告訴孩子作業(yè)的積極意義，讓孩子知道作業(yè)對(duì)自己學(xué)習(xí)的用處，讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作自主創(chuàng)業(yè)，獨(dú)立自主，認(rèn)真扎實(shí)做好學(xué)習(xí)中的每一件事，以培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

2、建立對(duì)孩子的信心。孩子們首先要有自信，才能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。家長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面來塑造孩子的自信心。例如，他們不必讓孩子學(xué)習(xí)超出工作能力的東西，給孩子更多成功的機(jī)會(huì)?；蛘?，給孩子足夠的時(shí)間去學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，不要覺得他慢，給他反復(fù)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。

向好父母學(xué)習(xí)。父母一定認(rèn)識(shí)一些非常細(xì)心的其他父母，他們的孩子很優(yōu)秀。我們可以向他人學(xué)習(xí)，向周圍的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的教育經(jīng)驗(yàn)和方法，從而達(dá)到典型指導(dǎo)和提高的目的。

孩子總是逃避學(xué)習(xí)怎么辦

我們家長(zhǎng)多與孩子進(jìn)行情感交流。家長(zhǎng)可以選擇孩子感興趣的話題進(jìn)行交流，比如名人的成長(zhǎng)和他們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)，一部電視劇看完后的感受，從中挖掘內(nèi)容的教育價(jià)值。

家長(zhǎng)要和孩子一起進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，多鼓勵(lì)和交流，給予積極的心理暗示，比如開學(xué)就有很多學(xué)生會(huì)玩，能得到老師的表揚(yáng)，讓他們?cè)敢馊W(xué)校。此外，平時(shí)和孩子一起打球、跑步也是一種有效的感情交流方式，更能達(dá)到無聲教育的效果。