從小學(xué)到中學(xué)，還有個比較大的轉(zhuǎn)變就是，小學(xué)門數(shù)比較少，有些聰明坐不住的孩子，靠天分還能撐得住小學(xué)學(xué)習(xí)，初中上來一下子多門課，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，光靠聰明是撐不住的。這個時候家長要特別有耐心，陪著孩子學(xué)習(xí)，要讓他養(yǎng)成每天學(xué)很晚周末也要學(xué)習(xí)，沒有太多玩的時間這種節(jié)奏，一天多學(xué)半小時，慢慢的拉長學(xué)習(xí)時間。下面具體來看看面對孩子小學(xué)成績還好到初中跟不上怎么辦。

小學(xué)成績還好到初中跟不上怎么辦

一、培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力

初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法與小學(xué)不同，如果孩子的學(xué)習(xí)不是自覺主動的，很難適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，仍然像小學(xué)一樣靠家長、老師盯著學(xué)習(xí)的，盯得了一時，盯不了全部，而初中要求學(xué)生的知識面更寬廣，沒有一定的量的積累，考試很難出成績，所以孩子上小學(xué)時就要培養(yǎng)孩子的主動學(xué)習(xí)能力，如果孩子沒有形成自主習(xí)慣，那么家長就需要跟進，不能因為孩子大了就放手不管。等孩子慢慢適應(yīng)初中的生活再逐步放手。

二、家長定期主動和老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的動態(tài)，便于及時引導(dǎo)

孩子上初中后，思想動態(tài)比小學(xué)復(fù)雜的多，有可能極短的時間內(nèi)就會發(fā)生很大的變化，所以家長要主動和老師溝通交流，及時了解孩子在學(xué)校的動態(tài)變化，便于及時引導(dǎo)孩子，防止孩子在思想上的變化影響學(xué)習(xí)。

三、培養(yǎng)孩子的自信心

初中的成績忽上忽下是正常現(xiàn)象，家長不必過于擔心，一時的成績升降只能代表這一段時間的學(xué)習(xí)狀況，幫助孩子調(diào)整好心態(tài)，讓孩子相信自己一定行！

孩子小學(xué)時成績很好，到了初中成績就下降，總怨老師怎么辦

首先，從年齡階段心理發(fā)展角度分析來說，小學(xué)由于學(xué)生在自我管理這方面，更傾向于服從、模仿、依賴性較強。在學(xué)習(xí)生活方面，老師和家長對學(xué)生管的比較細。

到了中學(xué)，學(xué)生的心智雖然有一定的發(fā)展，獨立意識增強，但自控能力仍較差。一些學(xué)生尤其是男生，還需依賴家長老師的持續(xù)關(guān)愛指導(dǎo)。如果這個階段學(xué)生在習(xí)慣興趣上有一定的偏離，比如在家迷上了打游戲電腦游戲，或者結(jié)交了一些不良的朋友，少有人監(jiān)管，可能就會影響到學(xué)習(xí)。

其次，上初中后科目增多，學(xué)科內(nèi)容難度變大，學(xué)習(xí)方法策略要求更高。從小學(xué)到初中，學(xué)生的科目更細化更系統(tǒng)，增加了歷史地理生物，還有道德與法治等。單就英語，不止局限于提高學(xué)習(xí)英語的興趣而且英語學(xué)習(xí)的內(nèi)容更規(guī)范，更系統(tǒng)。

學(xué)習(xí)不再只是背誦積累，更注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的英語思維、策略方法，單就學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)整，學(xué)生也有一個適應(yīng)過程。這期間假如學(xué)生還掉隊了，成績就很可能退步。

第三，反思學(xué)生退步的原因，可能和科任老師有關(guān)。有時候老師的形象氣質(zhì)，還有上課的時候尤其是年輕老師有時語速較快，學(xué)生跟不上反應(yīng)，或者教學(xué)方式的不同也可能造成學(xué)生的不適應(yīng)或者逆反松懈，從而學(xué)習(xí)成績下降。不可否認有時家長的不滿，可能和這方面因素的主觀放大有關(guān)。

小學(xué)成績還好到初中跟不上的原因

小學(xué)知識畢竟比較淺顯，知識含量內(nèi)容都比較有限，在小學(xué)學(xué)習(xí)，靠死記硬背可以掌握一定的知識量，考試取得好成績。

上中學(xué)以后，知識含量加深，內(nèi)容越來越多，很多知識不是依靠死記硬背就能學(xué)會和掌握的。需要理解，學(xué)會。在理解的基礎(chǔ)上才能加深印象，靈活運用。

所以，小學(xué)時的學(xué)習(xí)方法就不適合初中以上的學(xué)生了。但是，中學(xué)也是檢驗小學(xué)基礎(chǔ)知識的一個過程。小學(xué)基礎(chǔ)學(xué)的牢，學(xué)的好，一般上中學(xué)是有好處的。小學(xué)都沒有學(xué)好，學(xué)扎實？上中學(xué)成績肯定是不想的的。小學(xué)成績對中學(xué)很有意義和幫助。

但是，小學(xué)的學(xué)習(xí)方法就與中學(xué)不同了，上中學(xué)以后，需要改進學(xué)習(xí)方法。在理解的基礎(chǔ)上掌握更多的科學(xué)文化知識，而不是要死記硬背。

小學(xué)成績還好到初中跟不上家長一定要注意，中考對孩子和家庭的影響是巨大的，家長一定要高度重視，初中三年多陪孩子，用正確的方法教育孩子，讓孩子能夠早日適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活，不掉隊！基礎(chǔ)穩(wěn)固才能考一個好高中！