家長(zhǎng)都比較看好孩子的成績(jī)，不過孩子中考成績(jī)差不要悲觀，不要?dú)怵H。應(yīng)該耐心安慰孩子，找出問題所在，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃并堅(jiān)持執(zhí)行。

孩子中考成績(jī)不好怎么辦

1、選擇復(fù)讀?？嫉貌?，可以選擇復(fù)讀。這一年失敗了，自己再努力一年，相信只要孩子愿意付出，也許就會(huì)有收獲。下定了決心要復(fù)讀，就要努力地去做，努力地做好，不要猶豫。復(fù)不復(fù)讀當(dāng)然還是要考慮孩子的意愿才行。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。與孩子共同制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并設(shè)定具體的目標(biāo)和時(shí)間表，幫助他們有條不紊地復(fù)習(xí)。

3、提供適當(dāng)?shù)闹С帧楹⒆犹峁┍匾膶W(xué)習(xí)資源、輔導(dǎo)或培訓(xùn)，以幫助他們彌補(bǔ)知識(shí)和技能上的差距。

4、提醒重視復(fù)習(xí)方法。教導(dǎo)孩子正確的學(xué)習(xí)方法和技巧，如制定良好的復(fù)習(xí)計(jì)劃、合理安排時(shí)間、做好筆記和做題技巧等。

5、鼓勵(lì)積極態(tài)度和自信心。給予孩子積極的反饋和鼓勵(lì)，幫助他們提高學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心，相信他們可以在之后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。

家長(zhǎng)要怎么做才能幫自家孩子提分

1、良性溝通，多傾聽。當(dāng)家長(zhǎng)觀察到孩子的狀態(tài)不佳和負(fù)面情感爆發(fā)等異常狀態(tài)后，最優(yōu)方法是利用親子間的有效溝通來進(jìn)行心理疏導(dǎo)。有關(guān)機(jī)構(gòu)做過一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果顯示，孩子學(xué)習(xí)中面臨的真正壓力，恰恰來自于關(guān)愛自己、呵護(hù)自己的父母。

2、家長(zhǎng)要讓孩子降低自己的期待。根據(jù)模擬成績(jī)，讓孩子確定自己的平均水平，在此基礎(chǔ)上，浮動(dòng)大約5%-10%，分?jǐn)?shù)越高，浮動(dòng)的比例可以適當(dāng)降低，以此作為自己的中考目標(biāo)。有挑戰(zhàn)性而且通過一定努力能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，比太難或太易的目標(biāo)，更能激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和提高信心。

3、詳細(xì)計(jì)劃，中考陪伴。中考不僅僅是需要初四的學(xué)生們有一個(gè)詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃，家長(zhǎng)們也應(yīng)該給自己列一個(gè)詳盡的“中考陪伴計(jì)劃”，孩子們清晨上學(xué)前、晚自習(xí)下課后，我們家長(zhǎng)盡可能在這有限的時(shí)間里幫著孩子們?cè)鯓邮杞鈮毫?，保證健康，提高成績(jī)。有計(jì)劃，才有行動(dòng)，才會(huì)出效果。

哪些同學(xué)適合復(fù)讀

在準(zhǔn)備復(fù)讀的學(xué)生群體中，有中考成績(jī)達(dá)到了市區(qū)普高錄取分?jǐn)?shù)線但是沒有被錄取的學(xué)生；有成績(jī)中等離普高線還有一段距離的學(xué)生；也有分?jǐn)?shù)很低的學(xué)生。能進(jìn)行復(fù)讀等于是給了第二次重新再來的機(jī)會(huì)，一定要好好把握。

最適合復(fù)讀的學(xué)生是有一定基礎(chǔ)，平時(shí)學(xué)習(xí)還算比較努力，但沒有全力以赴或者中考發(fā)揮失常的同學(xué)。同時(shí)還有一類適合復(fù)讀的學(xué)生就是對(duì)自己的問題有清晰的認(rèn)知，并下定決心好好改變自己的同學(xué)。如果成績(jī)真的太差，只有100，200多分，復(fù)讀沒有太大意義。

雖然目前還沒有嚴(yán)格規(guī)定禁止復(fù)讀，但是如果有學(xué)校招收復(fù)讀生還是會(huì)參考中考成績(jī)的。而且不是每一個(gè)中考落榜的同學(xué)都適合復(fù)讀，學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)該好好分析中考失利的原因，如果孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度就不行，文化基礎(chǔ)太薄弱導(dǎo)致中考成績(jī)太差，即使復(fù)讀，也很難在第二年實(shí)現(xiàn)逆襲考上高中。