初中生叛逆期不想上學(xué)，家長這個(gè)時(shí)候應(yīng)該多與初中生溝通，要走進(jìn)初中生的內(nèi)心世界、開導(dǎo)初中生。從興趣愛好入手，待孩子情緒穩(wěn)定之后再談?wù)隆?/p>

初二的男孩叛逆厭學(xué)怎么辦

1、初二的孩子恰好處在青春期，有些青春期的孩子會(huì)變得暴躁，這時(shí)家長一定要有耐心，多給孩子些關(guān)愛，不能用過激的言行指責(zé)和訓(xùn)斥孩子。要和他心平氣和的談?wù)搯栴}。孩子厭學(xué)，一定要找到他厭學(xué)的原因。如果學(xué)習(xí)出現(xiàn)了困難，可以給他找家教補(bǔ)課，如果是和同學(xué)處不好關(guān)系，可以尋求老師的幫助，總之必須及時(shí)找到原因，并及時(shí)解決。

2、初二的孩子應(yīng)該是處在青春期的原因，處的青春期的孩子都會(huì)有不同程度的厭學(xué)。孩子處在青春期的時(shí)候，作為家長我們要細(xì)心，耐心的對(duì)待他們。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的孩子比較敏感，多多和孩子溝通。多帶他出去走走，散散心。保持愉快的心情比較重要。

3、給予孩子應(yīng)有的鼓勵(lì)。孩子在學(xué)校里其實(shí)學(xué)習(xí)壓力是很大的。孩子的學(xué)習(xí)是需要家長和老師的鼓勵(lì)的。有的孩子學(xué)習(xí)成績不好，自己壓力就已經(jīng)很大了，如果得不到老師和家長的肯定和表揚(yáng)，常常就會(huì)造成破罐子破摔，從而造成厭學(xué)。

4、動(dòng)之以情，曉之以理。把讀書的重要性和家里的現(xiàn)狀跟孩子講清楚。告訴孩子，將來要靠他自己去打拼，父母沒能力幫他找工作，自己打拼靠的就是有文化。

家長怎么督促孩子學(xué)習(xí)

1、學(xué)習(xí)重要性：要讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值，從內(nèi)心認(rèn)可學(xué)習(xí)的意義，不是為完成任務(wù)而被動(dòng)學(xué)習(xí)。

2、確立學(xué)習(xí)目標(biāo)：幫助孩子設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并跟蹤她的進(jìn)展。鼓勵(lì)她在學(xué)習(xí)過程中逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，并為每次進(jìn)步予以認(rèn)可和鼓勵(lì)。

3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：與孩子一起制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)。這樣可以幫助她有一個(gè)明確的目標(biāo)，知道應(yīng)該在何時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4、激發(fā)興趣：了解孩子的興趣愛好，并將其與學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合。尋找與她學(xué)習(xí)課程相關(guān)的有趣的實(shí)例、案例或故事，使學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣。

5、創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境：為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免干擾因素。確保她有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)空間，可以集中注意力，能使孩子安心下來享受學(xué)習(xí)求知的樂趣。

6、增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心：要及時(shí)提醒、樹立榜樣、恰當(dāng)評(píng)價(jià)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性和自信心。

7、鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)：培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，讓她學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、管理時(shí)間和自我監(jiān)督。鼓勵(lì)她獨(dú)立思考和解決問題，這樣她會(huì)更加主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。

8、與老師溝通：與孩子的老師保持良好的溝通，了解她在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和需要改進(jìn)的地方。與老師合作，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展。

如何正確引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)

1、要以平常心對(duì)待孩子，不要只關(guān)心孩子的考試分?jǐn)?shù)。不可苛求孩子成為"全才"。不要強(qiáng)求孩子父母未盡心愿的完成者。讓孩子給自己確立合理的目標(biāo)。

2、正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。平時(shí)可以多陪孩子做做游戲，一起出去散步聊天等等。

3、當(dāng)孩子遇到學(xué)習(xí)難題時(shí)，可以及時(shí)地提示幫助解決，但不能性情急躁，一定要有耐心，讓孩子主導(dǎo)的去解決這個(gè)難題，孩子會(huì)在一個(gè)一個(gè)難題解決后而感愉快。大人不用有意識(shí)的去表揚(yáng)，透過眼神和舉止孩子會(huì)有感受的。

孩子的努力大人的肯許，隨著孩子學(xué)習(xí)方法和知識(shí)的積累，孩子會(huì)逐步培養(yǎng)起來自主克服困難學(xué)習(xí)的。一般這個(gè)時(shí)間在孩子上初二以后。

4、不吝嗇對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)，自信的孩子學(xué)習(xí)更有激情。