有很多家長發(fā)現孩子在上課的時候總是不聽講，很多家長遇到這樣的情況，總是束手無策，不知道怎么幫助孩子才好，當孩子上課走神不聽講的時候，家長不要一味的批評指責孩子，要學會引導孩子，幫助孩子找到上課的樂趣。

孩子上課不聽講如何引導

1、幫助孩子去除障礙。一些孩子的學習基礎不夠牢靠，知識缺漏的地方比較多。從而在聽新課的時候就很難聽懂，這樣精神就不容易集中了。這些孩子想要在上課的時候不分心，家長首先要幫孩子，扎扎實實地把好學習基礎，將不懂的知識及時的了解掌握。

2、聽課的時候以聽為主，以記為輔。很多孩子經常為了記下老師前面講的一個知識點，導致后面的內容沒聽到，硬生生地落了半節(jié)課。其實記筆記的主要目的，是記下不懂的問題，課堂上邊聽邊思考，積極回答和提問，即便回答錯誤也沒關系，在老師的指點下，知識點會得到更好地強化和記憶。

3、正面激勵。多多鼓勵孩子去做自己喜歡并且能力范圍內的事情。這些事情不能過于簡單，而且避免事情過多過雜。不能一件事沒完成就去讓孩子去辦另一件事。在孩子做事的過程中，及時對孩子注意力集中的表現進行鼓勵和表揚。

4、要盡量減少對孩子嘮叨和訓斥的次數，讓孩子感覺到他是時間的主人。教孩子學會分配時間，當他在相對短的時間內集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學人自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。

5、幫助排除某些干擾。有些孩子不認真聽講，是因為被某些東西干擾了，一旦排除這些干擾，就能把他們的思想拉回課堂。那么，這些干擾來自何方呢？

有些孩子可能是因為不適應新環(huán)境，有些孩子可能是不喜歡任課老師。有些孩子可能是與同學們的關系比較緊張，有些孩子可能是因為家庭關系比較緊張，還有些孩子則可能是因為身體不好、休息不好。

孩子上課總是走神怎么教育

1、培養(yǎng)孩子的興趣。解決孩子上課走神，首要的是想辦法培養(yǎng)孩子對學習的興趣。一是讓孩子把學到的東西及時應用到實際生活中，讓孩子感覺知識是非常重要、非常有用和有意思的，通過知識的運用過程激發(fā)孩子學習的興趣。

2、孩子上課走神，請老師幫忙配合效果應該是最好的。家長要耐心和老師交流、溝通，請老師幫忙，課堂上如發(fā)現孩子走神能及時提醒，或有意識的安排孩子上黑板做題、回答老師的提問等具體任務，幫孩子盡快把心收回來。

3、人的注意資源是有限的，分配在性質不同的事情上面，會嚴重消耗注意力的有效性，尤其是孩子的注意力正在發(fā)展過程中，同時進行多件事情，會損害注意的有效集中。所以，哪怕當孩子玩兒玩具的時候，也要關掉電視機；做作業(yè)的時候，不要放音樂。

孩子上課總是愛說話怎么教育

1、如果家長一味地站在制高點去批評教育，孩子就會有逆反心理，謾罵責罰只會適得其反，父母是孩子的學習榜樣，生活中的行為言談會潛移默化的影響到孩子。家長可以在孩子放學回家后，像朋友一樣讓孩子分享他在學校經歷的事情，跟孩子聊同學老師，課上學習的知識。

2、孩子上課時愛說話，其實也不一定是件壞事，這說明你的孩子愛表達，性格開朗，家長可以以這個為出發(fā)點，鼓勵孩子在課堂上多多提問，這樣也能有效地提高學習效率。