高三臨近高考，孩子學(xué)習(xí)比較緊張，因此很多高三孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)懶惰，不愿意主動學(xué)習(xí)的情況，總是靜不下心來，面對孩子這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，家長要及時采取措施引導(dǎo)孩子，防止孩子的情況越來越嚴(yán)重。

高三孩子不主動學(xué)怎么辦

1、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動力。與孩子一起探討他們的興趣、愛好和職業(yè)目標(biāo)，幫助他們找到學(xué)習(xí)的動力。讓他們明白學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，還可以幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。

2、增強孩子的學(xué)習(xí)興趣。多渠道了解孩子感興趣的領(lǐng)域，采用趣味化的教學(xué)方式，通過課內(nèi)外活動激發(fā)孩子的好奇心和智慧，利用互聯(lián)網(wǎng)等新媒體形式，增加學(xué)習(xí)的趣味性。

3、有效溝通。家長應(yīng)該和孩子進行有效溝通，了解他們的想法和感受，從調(diào)整孩子的生活習(xí)慣，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，增強孩子的學(xué)習(xí)興趣，改變學(xué)習(xí)方式等方面進行有效干預(yù)，幫助孩子進入一個良性的學(xué)習(xí)狀態(tài)，同時需要注意學(xué)習(xí)與興趣的平衡，防止過度焦慮和疲勞。

4、當(dāng)高三孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況時，家長需要耐心地了解其原因，并尋找有效的解決辦法。其中，培養(yǎng)興趣、制定可行的學(xué)習(xí)計劃和良好的心理輔導(dǎo)是非常重要的環(huán)節(jié)，可以為孩子提供積極的心理支持和鼓勵，并幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

5、不要和其他的孩子攀比，這一點家長也要知道，現(xiàn)在的家長喜歡和別人家的孩子做對比，別人的孩子都是好的，讓自己的孩子學(xué)習(xí)，這樣其實很讓孩子沒有面子，高中生了，也有自己的面子了，因此不樂意家長再這么說，因此我們不要總是讓自己的孩子成為別人家的孩子。

高三孩子厭學(xué)嚴(yán)重怎么辦

1、到了高三，同學(xué)們在面對自己三年來一直學(xué)習(xí)的內(nèi)容難免會產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以可以適當(dāng)?shù)倪x擇自己感興趣的事情來調(diào)節(jié)一下厭學(xué)心理。人們往往會對自己感興趣的事情投注于更多的精力和努力，因此也更會有所成就。這樣一來就會給自己信心。

2、越是這種煩躁的時候，越不要聽一些節(jié)奏感強的音樂，這樣可能會讓自己的厭學(xué)情緒變得更加緊張，更加焦灼化。所以可以選擇一些輕音樂來舒緩自己的心情，調(diào)節(jié)自己的厭學(xué)情緒，至少輕音樂相對來說平緩，適合放松自己。

3、滿足孩子的情感需求。很多家長過于關(guān)注孩子的成績了，而忽視了孩子的情感需求。當(dāng)孩子的情感需求得不到滿足，心情就會苦悶，就會無心學(xué)習(xí)，成績就會拉下，最終變成厭學(xué)。家長需要觀察和溝通，了解孩子是哪方面沒有得到滿足，比如學(xué)習(xí)挫敗感、缺玩伴等，找到原因后，給予補償。

高二孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、家長應(yīng)該及時和在校老師進行溝通，關(guān)于高中孩子的學(xué)習(xí)情況上必須要了解透徹，從老師那里試圖找出孩子不想上學(xué)的具體原因，再根據(jù)高二孩子的實際情況采取相應(yīng)的辦法進行解決。

2、家長可以減緩一些孩子學(xué)習(xí)上的壓力，讓孩子一個輕松愉快地心情去上學(xué)，暫時不要給孩子太多的學(xué)習(xí)上的相關(guān)要求，讓孩子對上學(xué)上不會感覺到壓迫性，適當(dāng)?shù)亟o孩子放松一下心情，還可以在孩子放假的時候多帶孩子出去走走，不要總是讓孩子在家里蒙頭學(xué)習(xí)，多出去走走可以緩解孩子心中的壓抑情緒。

3、勸導(dǎo)孩子找到學(xué)習(xí)的真正動力。一旦了解到孩子不想上學(xué)的真正原因，家長就可以慢慢勸導(dǎo)孩子，給孩子以鼓勵，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動機。如果孩子對學(xué)習(xí)感到迷茫，不妨跟孩子聊聊未來，聊聊現(xiàn)實生活中沒接受教育的人的現(xiàn)狀。