孩子初中學習不像小學，不僅學習科目從3科增加到了7科，知識容量及學習難度、作業(yè)量都是小學的好幾倍。這讓很多小學優(yōu)異的孩子，在剛進入初中成績下滑到中等，家長要意識到想要進一步提升孩子學習成績，除了勤奮與努力之外，高效的學習方法與習慣也很重要，否則就容易后勁不足。

初一孩子成績中等怎樣能提高

1、提高聽課效率

孩子學習成績的取得來自于課堂上老師的傳授。孩子只有把當天老師課堂上所講的知識搞懂了才能完成老師布置的作業(yè)，能把作業(yè)上的題都做出來了，才能在考試的時候把試卷上的題做出來。而很多孩子從小學就沒有養(yǎng)成專心聽課的好習慣，老師在講臺上講課，他們在底下在做一些與上課無關(guān)的事情。因此家長要經(jīng)常向老師了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子沒有好好聽課，一定要讓孩子及時改正這個錯誤。

2、培養(yǎng)孩子珍惜時間的觀念

小學孩子只學語數(shù)外三門課程，可是到了初中以后，孩子要學七門課程，加了政治，歷史，生物，地理四門功課，課程增加了，知識增加了，這就需要孩子把更多的時間用在學習上，可是很多孩子沒有做到這一點，根本就沒有好好的去背生物、地理、歷史等科目。所以孩子綜合學習成績難以提升。家長要讓孩子把時間用在學習上，才能把功課復習到位，才能把知識點牢牢地記在腦子里，考出好成績。

3、及時復習，認真解讀課本

孩子在完成作業(yè)之后，很少再翻開課本，卻不知道，只有真正看明白課本，才能完全掌握書中的知識點，特別是書上的概念，定義，以及例題里，都有學習的重點。孩子需要能夠做到無死角的了解書中的文字，比如具體的分類，目錄和標題，進一步分析題目與知識點之間的聯(lián)系，在復習時，才能看明白，原來，圍繞這個定義，都會出哪一類型的題。所以，熟悉課本，了解課本上的一切知識點，才能成績進步。

4、寫作業(yè)時按下計時器

有的孩子平時學習還行，可是，只要一到考場上，就會緊張，就會發(fā)揮失常。想讓孩子能在考試時輕松答題，就是平常多練習。具體怎么練習呢？就是把寫作業(yè)當成考試。在寫作業(yè)之前，就按照考試來做準備，在書桌上不放，與考試無關(guān)的東西。一切準備好之后，開始計時。這樣做的好處就是，寫作業(yè)時有緊迫感，能夠在平時就訓練自己，能夠在計時的情況下，高效率完成試卷，這樣的訓練多了，到了真正的考試時，自然就能輕松應(yīng)對了。

5、總結(jié)錯誤

總結(jié)自己一些容易出現(xiàn)錯誤的點。大家可以重新回憶自己出現(xiàn)過的錯誤，看看哪些地方是自己反復出現(xiàn)問題的點，往往反復出現(xiàn)問題的點就是自己的學習漏洞，如果運算有問題就強化運算能力，如果是知識有漏洞就把知識再回顧一遍，并適當?shù)嘏浜现R做一些練習。

初一孩子成績中等，什么方法才能提高

1、成績中等的初一生，首先能肯定兩點：第一，這孩子已經(jīng)能夠適應(yīng)了初中老師的講課節(jié)奏。第二，孩子在學習上沒有遺留太多不會的內(nèi)容，但學得不扎實，難題不會做（這里難題一般指的是考察重要知識點且有一定難度的題），考普通題沒問題，并且細節(jié)知識點把握的不牢。

2、教育初一生好好上學，尤其是中等成績的學生，最關(guān)鍵的一點是，要讓孩子迅速成熟起來，讓孩子對中考這件事有著充分并且詳細的認識，而不是貪圖玩耍。

成熟的孩子看事情的觀點，要比同齡人看事物的角度更加深刻和細致，從而注定了這些孩子，既知道努力學習對自己對家庭的重要性，又知道應(yīng)該怎么學，從哪下手，還能察明自己現(xiàn)階段的學習，哪些地方是薄弱地區(qū)。比同齡人成熟得多，自控力也強出同齡人不少。

3、所有科目都有兩點共性的學習方法：即反復復習和系統(tǒng)化。

反復復習就是指，知識一定要來回復習，隔一段時間就溫習一次，而且要有重點的去做，重點復習老師強調(diào)的重點知識和自己當時沒學好的知識，不可眉毛胡子一把抓，盲目復習沒有效果。

系統(tǒng)化指的是，學生能夠把一個一個的知識點按照相互關(guān)聯(lián)的關(guān)系，梳理成一個個章節(jié)，這要求自己去理解地梳理，而不是照著目錄照貓畫虎，這樣梳理幾遍知識，就能做到融會貫通，知識越學越牢固。

4、家長們一定要注意，陪伴孩子成長的父母是孩子的首席教育者，身教重于言教，如果父母做事虎頭蛇尾、言而無信，就不要指望孩子能養(yǎng)成專注的好習慣了。

父母是孩子教育的第一責任人，平時就要培養(yǎng)孩子把一件事從頭做到尾的習慣，不同的孩子可用不同的方式，有的適合激勵、有的適合嚴格要求，不管什么方式，都要長期堅持、持續(xù)下去才有力量。

5、孩子是從小的時候培養(yǎng)比較省力，比如幼兒園培養(yǎng)自理能力，小學培養(yǎng)學習能力，初中培養(yǎng)邏輯能力等等，現(xiàn)在孩子已上初中，成績中等，我想先把孩子的自信建立起來，先從孩子喜歡哪門功課入手，先把功課抓起來，有了自信，其他的再慢慢教慢慢調(diào)，抓好功課，再抓為人做事，然后再抓分析問題解決問題的能力。