現(xiàn)在有很多家長總是抱怨孩子數(shù)學(xué)成績差，小學(xué)的時候可能考的分數(shù)都差不多，家長看不出差距，一上初中，差距就拉開了，初中數(shù)學(xué)和小學(xué)數(shù)學(xué)有很大的不同，初中數(shù)學(xué)是一個整體，初一是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，知識點雖多，但是相對來說也是最簡單的，初二難點多，初三就是重點復(fù)習(xí)。

初一數(shù)學(xué)考試不及格怎么辦

1、上課要緊跟老師的思路

在上課的時候一定要緊跟老師的講解思路，因為老師大多會采用由淺入深的方式，來拆解一個知識點，讓基礎(chǔ)差的學(xué)生也能聽得懂，這對孩子來說毫無疑問是個非常不錯的提升渠道之一，上課的時候緊跟思路，然后把知識點捋清之后，再去有針對性地復(fù)習(xí)，也是孩子數(shù)學(xué)成績提升的關(guān)鍵。

2、認真吃透課本

孩子學(xué)習(xí)遇到困難是正常的，但是解決問題一定得從根本解決，不管你去找誰補，其實想要補好都必須立足于課本才行。把課本理解透徹了不能夠保證所有的孩子都能夠解決所有的問題，尤其是難度少大的、需要靈活運用的問題，僅僅只是靠課本，對于大多數(shù)孩子來說幾乎是不可能解決得了的。但是這并不能證明課本不重要。

磨刀不誤砍柴工，課本吃透了其他的補充學(xué)習(xí)效率才會更高。上了初中之后一定要讓孩子去培養(yǎng)記筆記的習(xí)慣和能力，這不僅僅有利于孩子日后復(fù)習(xí)，在整理筆記的過程本身就是在讓孩子們進行知識點梳理和再次理解。

3、合理使用教材資料

不是說離了教輔孩子的學(xué)習(xí)就學(xué)不好，我們不能從這個角度看問題，而是要從如果有教輔，孩子們的學(xué)習(xí)會提高更明顯，提高效率會更高。小學(xué)和初中階段的學(xué)習(xí)特點決定了練習(xí)量的多少會跟成績有非常直接的影響，盡管存在所謂的“效率”問題，但是拋開那些各種極端、特殊的情況，我們看一般情況的話就應(yīng)該很清楚，練習(xí)的多成績往往是會提高的多的。所以如果你孩子不是天資過人，如果你對孩子成績有所期待，那么就別去排斥教輔問題，糾結(jié)這些事情毫無意義。

4、專項訓(xùn)練一定要堅持

對大多數(shù)學(xué)生來說，數(shù)學(xué)這門課想要學(xué)好，是離不開刷題的，只是量的問題需要控制好而已。別看有些人包括專業(yè)人士經(jīng)常會抨擊“題海戰(zhàn)術(shù)”。現(xiàn)實中真的能夠做到“舉一反三”的孩子是極少數(shù)的，大多數(shù)孩子其實更適用的是“見多識廣”。做得多了，自然感覺也就有了，自信心也就提高了，解題能力本身也是提高了的。所以別管別人怎么說，我們自己一定要有一個結(jié)合自己孩子實際情況的判斷。

初一數(shù)學(xué)考試成績差，快速補救的方法

1、找出數(shù)學(xué)成績差的原因。不同的孩子成績差有不同的原因，有的學(xué)生因為計算能力差，有的學(xué)生讀題審題差，有的題目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的聽課效率低不會聽課，有的知道基礎(chǔ)知識不會綜合應(yīng)用，有的是不喜歡老師，有的是存在畏難情緒……建議家長首先和學(xué)校老師溝通孩子在學(xué)校的情況，對原因有一個初步的了解。

2、分析孩子的試卷和作業(yè)。找專業(yè)的老師，帶著孩子的試卷和作業(yè)聽老師給分析分析，到底是什么原因?qū)е碌某煽儾?，以及孩子哪種類型的題目容易丟分，找準(zhǔn)病因，才能治病。找出問題后，進行針對性強化訓(xùn)練，可以找一本練習(xí)冊專門練習(xí)短板。

3、認真聽課-復(fù)習(xí)-作業(yè)-預(yù)習(xí)。聽課要聽、寫、練、思考結(jié)合一起，并做好筆記，尤其是老師講的例題，一定要做好筆記并課后復(fù)習(xí)。筆記、測驗、錯題需要定期的反思和總結(jié)。講新課前一定提前預(yù)習(xí)，把不理解的內(nèi)容勾選出來，上課時候認真聽。

4、不懂就問，別讓問題越堆越多。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一環(huán)扣一環(huán)的，只要一個知識點掌握不好，可能接下來好多知識點都連不上了，所以有不懂的一定馬上問同學(xué)問老師。

數(shù)學(xué)成績提升方法

1、回歸課本。課本是專家編寫的，是最權(quán)威的學(xué)習(xí)資料，具體方法是：打開課本，拿出筆記本，從第一單元開始，把主要的知識點的關(guān)鍵詞抄下來，比如全等三角形一單元主要知識點的關(guān)鍵詞有全等三角形定義，全等三角形性質(zhì)，全等三角形判定有哪5個等等，然后把課本合上，回憶和關(guān)鍵詞有關(guān)的具體內(nèi)容，把會的默寫在筆記本上。

2、研究課本例題。把課本上的例題蓋住，在練習(xí)本上自己重新做，不會的再研究下例題，然后再做，直到會做為止。

3、反復(fù)做課本上的練習(xí)題。把課本上的練習(xí)題，不管你以前做過沒有，一律再認真做一遍，做錯或不會做的問別人或者看答案，會了以后連做3遍，直到非常熟練為止，堅持1-2個月，孩子的成績肯定會有明顯的提高。

初一數(shù)學(xué)不及格的原因

1、基礎(chǔ)不扎實，不會用數(shù)學(xué)語言來表述概念、性質(zhì)或者判定定理。比如在初一階段，學(xué)習(xí)幾何初步知識時，很多學(xué)生仍然用小學(xué)的思路來解題，列式計算線段的長度或者角度。雖然最終的答案可能是對的，但是拿不到過程分，造成一些不必要的損失。

2、少量做題甚至不做題，或者盲目刷題，深陷題海，這兩個極端都不可取。數(shù)學(xué)不做題肯定是不行的，光靠老師在課上講的幾道例題和回家作業(yè)，這些題量還不足以徹底掌握課上學(xué)習(xí)的知識點。題目做得少，考試的時候，在學(xué)生眼里，可能都是“生題”，不知道如何下手。

3、掉進同一個坑兩次，甚至多次。做數(shù)學(xué)題目時，出現(xiàn)錯誤不可怕，可怕的是一錯再錯，反復(fù)掉進同一個坑。很多學(xué)生遇到錯題，就掃一眼，等著老師講答案，講完答案后，把錯誤的答案涂掉改成正確的答案。這樣和沒做有什么區(qū)別呢？