老師與學(xué)生的關(guān)系是影響學(xué)生成績的重要因素，很多孩子在學(xué)校調(diào)皮搗蛋，不聽老師的話，老師屢次向家長告狀，面對這種情況，家長要和孩子講清楚與老師對著干的后果，引導(dǎo)孩子尊師重教。

不聽老師話的孩子怎么辦

1.孩子在學(xué)校叛逆不聽老師話，家長針對這部分孩子，可以跟他講清楚，或者平時家庭里面不要去太溺愛他，太以孩子為中心，這樣對孩子是一種傷害，溺愛是一種傷害。

2.家長一定要樹立自己的正確的觀點(diǎn)，跟孩子講清楚什么是對什么是錯，而且每天呢有時間呢就要重復(fù)的講，不要怕重復(fù)。像在學(xué)校等公共場合，我們不但要自己舒服，還要照顧別人的感受。

3.家長可以跟老師互相交流。在交流過程當(dāng)中去回過頭來再去理解自己的孩子，多問問他為什么，多關(guān)心孩子的心理上的問題。

4.根據(jù)孩子性格做出正確判斷。當(dāng)班主任和孩子對你講述不遵守課堂紀(jì)律的經(jīng)過以及原因之后，你要根據(jù)你對孩子的了解，對孩子不遵守課堂紀(jì)律這件事做出正確的判斷。

5.幫助孩子分析這件事。有時候孩子不遵守課堂紀(jì)律，可能是因為在幫助同學(xué)，比如幫同學(xué)削鉛筆，或者幫助同學(xué)講一道題，只是因為選擇的時間不對，導(dǎo)致老師覺得孩子不遵守課堂紀(jì)律。

6.勿忽視更不能粗暴。當(dāng)孩子違反課堂紀(jì)律之后，不管什么原因，父母都不能對此忽視不理不睬，甚至?xí)X得孩子的老師多事，這樣會增長孩子不遵守課堂紀(jì)律的氣焰。

孩子不聽老師話是什么心理

1.孩子自我意識比較強(qiáng)。

孩子在家里都是被眾人寵愛，自我意識比較強(qiáng)，到了學(xué)校就不容易聽進(jìn)老師的指揮。建議家長可以從家里做起，可以叫孩子幫忙做些家務(wù)。

2.孩子不喜歡老師。

如果老師對待孩子的態(tài)度比較嚴(yán)厲，可能會引起孩子的反彈。平時家長可以有意識地多講講老師的好話，在孩子在場時，對待老師的態(tài)度也要恭敬。家長和老師溝通時也不妨將孩子的看法跟老師說說。

3.孩子不喜歡學(xué)校，不愛社交。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子不喜歡和人交往時，家長就要警惕了。平時可多帶孩子出去玩，培養(yǎng)孩子的興趣。

4.叛逆期來臨

不服從老師管理的孩子，一般這種孩子比較叛逆，他不光是在學(xué)校不服從老師管理，在家有可能還和父母對著干！好的教育不一定是金錢的問題。

5.孩子通過發(fā)泄對老師的不滿來反抗家庭

孩子成長的過程中，好奇心和求知欲都特別的旺盛，他們對任何不熟悉的一切都感到好奇。某些家長和老師們對于孩子好問的行為表現(xiàn)的非常不耐心，總是一副很不耐煩或者是隨便回答一下來敷衍孩子。

孩子的問題沒能得到很好的解答，再加上家長們隨意的態(tài)度，導(dǎo)致孩子的不滿情緒轉(zhuǎn)移到了老師身上，于是對老師發(fā)泄自身不滿的情緒。

什么樣的孩子喜歡與老師對著干

1.愛搗亂且不服管教的學(xué)生。很多學(xué)生習(xí)慣了以自我為中心，缺少對他人感受的考慮。這類學(xué)生往往容易擾亂別的同學(xué)學(xué)習(xí)，老師管教是自然的。遇到不服管教的，就很容易起沖突。

2.不愛學(xué)習(xí)且自暴自棄的。這類學(xué)生往往讓老師很頭疼。如果老師不是太負(fù)責(zé)任，也許會放任之。如果老師負(fù)責(zé)人，可能會恨鐵不成鋼，就會導(dǎo)致雙方?jīng)_突。

3.尋求關(guān)注的孩子

孩子出現(xiàn)不良行為的一個最主要原因就是尋求關(guān)注。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)只有在不學(xué)習(xí)的時候才能獲得父母，老師和同學(xué)的關(guān)注時，他可能會采取不學(xué)習(xí)或者減少學(xué)習(xí)的方式，他不是真的逃避學(xué)習(xí)，而只是為了獲得更多的關(guān)注。

4.報復(fù)心理強(qiáng)的孩子

當(dāng)一個孩子和某以任課老師有矛盾，往往這一科的成績會不太理想。不是老師有什么區(qū)別心，而是孩子用不學(xué)來報復(fù)老師。