學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，家庭是休息的地方，孩子在學(xué)校需要遵守規(guī)則，不斷學(xué)習(xí)，回家后可以卻能夠任性自由。因此，孩子不喜歡學(xué)校不想去上學(xué)屬于很正常的心理狀況，當(dāng)家長(zhǎng)遇到孩子不想上學(xué)的情況，需要及時(shí)開(kāi)導(dǎo)孩子，讓孩子知道什么年齡要做什么事。

孩子不上學(xué)怎么辦最好的方法

1.心平氣和了解原因

看看孩子的情緒，問(wèn)問(wèn)孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情？萬(wàn)一是事出有因，一定要先悅納情緒，再解決事情。如果孩子只是因?yàn)橛X(jué)得上學(xué)麻煩，出于偷懶和惰性，不愿意去上學(xué)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要堅(jiān)持原則了。

2.理解孩子的壓力

應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決。

3.不要急著解決問(wèn)題

不要急于解決孩子不去學(xué)校這件事情，待孩子的情緒穩(wěn)定了，在和孩子好好談?wù)?，?wèn)清楚孩子不學(xué)校的原因，根據(jù)原因再做出決定，家長(zhǎng)要保持冷靜，好好的關(guān)心孩子，讓孩子心理上自己先感受到內(nèi)疚。

4.幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的卡點(diǎn)

孩子在學(xué)習(xí)在遇到卡點(diǎn)了，特別是面對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)，孩子在學(xué)習(xí)方法上如果遇到了問(wèn)題，那么也會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

5.幫助孩子緩解內(nèi)心的巨大壓力

孩子自身的學(xué)習(xí)能力達(dá)不到老師和家長(zhǎng)要求，比如說(shuō)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)基本是保持在班級(jí)的中等水平，可是家長(zhǎng)卻一直要求孩子要達(dá)到前幾名的水平，孩子在巨大的壓力下，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中沒(méi)有成就感。

6.和孩子老師溝通一下

如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學(xué)校的原因，家長(zhǎng)可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問(wèn)一下孩子在學(xué)校的最近表現(xiàn)，不去學(xué)校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學(xué)校的問(wèn)題。

孩子不上學(xué)是什么原因?qū)е碌?/strong>

1.沒(méi)興趣學(xué)習(xí)

由于孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是為了考試，所以興趣提不上來(lái)，每天感覺(jué)學(xué)習(xí)就是一件痛苦的事情，是家長(zhǎng)逼迫他們干的事情，所以想方設(shè)法不學(xué)習(xí)。

2.注意力不集中

有些孩子因?yàn)樽⒁饬?wèn)題，無(wú)法專注地聽(tīng)老師講課，導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上老師的節(jié)奏，學(xué)習(xí)效率低，作業(yè)拖拖拉拉，做題慢，漸漸地開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。

3.學(xué)業(yè)壓力

如果孩子感到無(wú)法滿足學(xué)校教育的要求，或者對(duì)學(xué)習(xí)某個(gè)特定科目感到困難或沮喪，他們可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒。

4.討厭代課老師

學(xué)生很容易根據(jù)自己的喜好去選擇一些事情，特別是十幾歲的學(xué)生，一旦不喜歡那位老師了，到了這位老師上課，自己不想去上學(xué)了，找各種理由去躲避。

5.性格的影響

不少孩子性格內(nèi)向，時(shí)間長(zhǎng)久，就很難與其他同學(xué)相處，這樣以后自己就會(huì)感到孤僻，長(zhǎng)此以往就會(huì)感到自己被孤立，就不想上學(xué)了。

6.家庭問(wèn)題

當(dāng)孩子遇到家庭環(huán)境的變化、家庭內(nèi)部沖突、離別焦慮、家長(zhǎng)過(guò)度保護(hù)或過(guò)分嚴(yán)厲等問(wèn)題，都可能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生涯產(chǎn)生影響。

孩子厭學(xué)不去學(xué)校怎么辦？家長(zhǎng)掌握三個(gè)步驟讓孩子高興上學(xué)去

1.調(diào)整態(tài)度

以積極的態(tài)度面對(duì)孩子的問(wèn)題，不要過(guò)于嚴(yán)厲或急躁，避免加重孩子的負(fù)面情緒。

2.溝通交流

與孩子進(jìn)行深入的交流，了解他們的內(nèi)心感受，給予支持和鼓勵(lì)。同時(shí)，可以尋求老師的幫助，共同解決問(wèn)題。

3.創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們適應(yīng)學(xué)校生活?？梢耘c老師溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求，提供必要的支持和幫助。

4.激發(fā)興趣

了解孩子的興趣愛(ài)好，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。可以與孩子一起參與有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

5.建立信心

關(guān)注孩子的自信心，給予他們適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和支持。當(dāng)孩子取得進(jìn)步時(shí)，及時(shí)給予肯定和贊揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心。