初中的孩子容易有叛逆心理，尤其是家長(zhǎng)管的嚴(yán)厲了，孩子就越不想聽家長(zhǎng)的話，有時(shí)候孩子不想去上學(xué)，家長(zhǎng)會(huì)感到無奈，也不知道該怎么辦，其實(shí)這都是有原因的。

初中生為什么不愿意去上學(xué)

1、上了初中以后，孩子之間的差距將一點(diǎn)一點(diǎn)地拉開。也許學(xué)生在小學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)的科目會(huì)增加，適應(yīng)能力好的學(xué)生，會(huì)很快的提高成績(jī)。適應(yīng)能力不行的只能慢慢落后，甚至承受不住心理落差被淘汰。

2、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。孩子每次考試成績(jī)都不好，會(huì)出現(xiàn)挫敗感，導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣下降。如果這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)沒有及時(shí)引導(dǎo)孩子，那么孩子就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)、或者是逃避學(xué)習(xí)的情緒。

3、壓力過大。因?yàn)樵谇啻浩谶@個(gè)階段，孩子雖然身體和心理都在發(fā)育，但是還不夠成熟。來自父母、老師的一些期望，會(huì)讓孩子感到壓力很大，所以就會(huì)選擇逃避。以孩子的角度來想，他們會(huì)覺得不去學(xué)校就沒有壓力了，對(duì)孩子來說沒有什么事比上學(xué)還困難，所以孩子就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的問題。

4、有的孩子會(huì)沉迷手機(jī)、電子游戲、小說等，學(xué)習(xí)遠(yuǎn)沒有玩耍更有樂趣，久而久之不僅消磨了孩子的意志力和自控能力，更帶來了厭學(xué)的情緒。

初中生不上學(xué)的影響有哪些

1、影響心理健康，不少孩子不上學(xué)后，其實(shí)內(nèi)心并不會(huì)變得輕松自在，反而會(huì)變得更加焦慮緊張，有很多擔(dān)心的事情。一方面害怕遭遇家長(zhǎng)的批評(píng)教訓(xùn)，獲得家長(zhǎng)失望的眼神，一方面又對(duì)自己的未來一片迷茫，陷入無止境的恐慌中，導(dǎo)致心理不穩(wěn)定。

2、當(dāng)孩子離開校園后，就會(huì)脫離學(xué)習(xí)氛圍濃厚的環(huán)境，一般就會(huì)無法集中注意力在學(xué)習(xí)上，就會(huì)開始操心自己以后的路，想著自己以后如何謀生，就會(huì)徹底無法專心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)業(yè)被荒廢。

3、沒有初中學(xué)歷，孩子不會(huì)繼續(xù)進(jìn)入高中和大學(xué)，缺失相關(guān)的教育資源，將會(huì)嚴(yán)重影響其未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展。

初中生不想上學(xué)怎么辦？過來人教你幾招

第一、傾聽孩子的心聲。真正了解孩子的心理狀態(tài)，傾聽他們的心聲。在這個(gè)階段，孩子可能會(huì)遇到許多困擾，但他們可能不太愿意主動(dòng)與家長(zhǎng)分享。因此，我們需要主動(dòng)與孩子交流，關(guān)心他們的所思所感。可以通過輕松的方式，比如一頓晚餐、散步時(shí)與孩子談心，問問他們?cè)趯W(xué)校有沒有遇到什么困難，有哪些事情讓他們感到煩惱。

第二、孩子不愿上學(xué)可能是一個(gè)表象，而背后可能隱藏著更深層次的問題。家長(zhǎng)需要通過與老師、同學(xué)、朋友的溝通，深入了解問題的根源。是學(xué)業(yè)壓力過大，還是因?yàn)槿穗H關(guān)系的問題？有了更明確的問題定位，家長(zhǎng)才能有針對(duì)性地幫助孩子解決困擾。

第三、雖然大多數(shù)初中生智力在正常范圍，但智力和能力會(huì)有參差不齊的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要看到孩子的長(zhǎng)處、也要接納孩子的不足，制訂目標(biāo)要因人而異，不要與其他孩子攀比。

第四、習(xí)慣決定命運(yùn)，如果父母不注重學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)，這是不行的。孩子在年幼的時(shí)候，對(duì)好習(xí)慣壞習(xí)慣是沒有什么概念的。父母要有意識(shí)的引導(dǎo)，只有孩子深刻意識(shí)到好習(xí)慣的重要，才會(huì)主動(dòng)強(qiáng)化這種好習(xí)慣。這就需要父母不斷對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)好習(xí)慣的重要性。