學(xué)習(xí)是孩子的首要任務(wù)，但是不是每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)時(shí)都是一帆風(fēng)順的，有的孩子可能在學(xué)習(xí)上會(huì)出現(xiàn)跟不上的情況，家長知道后，會(huì)著急，其實(shí)可以采用好的方法幫助孩子。

孩子跟不上可以留級嗎

大多數(shù)的孩子智商都差不多，只有1%的小孩特別聰明，1%的小孩智商較低。所以孩子成績差，家長要幫助孩子找到原因是什么，幫助孩子把成績趕上去。

如果孩子的成績確實(shí)是跟不上，家長可以與孩子聊聊，應(yīng)該去了解孩子的想法。如果孩子非常的抵觸上學(xué)，不能完全的去強(qiáng)制孩子。家長一定要耐心的告訴孩子，留級不是因?yàn)椴粌?yōu)秀，而是因?yàn)榭梢宰兊酶拥膬?yōu)秀。留級是為了讓他們變得更加的充實(shí)，不能太在乎別人的想法。孩子可能不太懂太大的道理，但是只要家長講的是對的，應(yīng)該相信孩子的判斷能力。

孩子為什么會(huì)跟不上

1、孩子感到學(xué)習(xí)太苦、沒意思，甚至出現(xiàn)厭學(xué)；因某些原因或?qū)W習(xí)方法等問題不能達(dá)到家長的滿意程度，常受到諷刺挖苦或與鄰居孩子及其他學(xué)生攀比。長此以往，孩子不但沒有激發(fā)起上進(jìn)心，且連自尊心也喪失了。

2、孩子的睡眠不足。孩子的睡眠不能直接決定孩子智商的高低，但是正在無形中影響孩子的發(fā)育以及平時(shí)的生活狀態(tài)和性格特征，而這些都可以間接的決定孩子的學(xué)習(xí)行為、狀態(tài)和能力。

3、家長給孩子施加刻板的、抽象的教育大多或寄予的期望值過高，孩子盡了全力仍難以達(dá)到目的，久而久之的孩子就不想學(xué)習(xí)了。

孩子跟不上，家長要知道，找對方法很重要

教育和引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)歸納分析。對于學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)來說，都比較重視知識的歸類總結(jié)，而且也善于歸納分析，比如，遇到新問題，學(xué)到新方法，都會(huì)及時(shí)記下來;每次練習(xí)或考試，對于新題型的解法思路、典型試題、答錯(cuò)的習(xí)題等都會(huì)及時(shí)整理分析。

在新的課程開始之前，家長可以引導(dǎo)孩子完成知識的預(yù)習(xí)，將重點(diǎn)的知識標(biāo)注出來，這樣在上課期間就能夠更好的跟隨老師的思路，新知識也更容易被消化和吸收。

接納孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并給予鼓勵(lì)。成績不好的孩子本身就容易產(chǎn)生自卑心理，在學(xué)校難以在學(xué)業(yè)上得到肯定，找不到存在感和價(jià)值感，父母如果能對孩子多一些接納，努力發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并給予鼓勵(lì)，孩子就不會(huì)覺得自己一無是處。