有些孩子平時(shí)成績(jī)挺好的，但是一到正經(jīng)的考試，成績(jī)就會(huì)比較差，這可能是因?yàn)楹⒆泳哂芯o張的情緒引起的，導(dǎo)致孩子一考試就緊張的。此時(shí)一定要給孩子放松的心情，不要給孩子太大的壓力。日常生活中，注意給孩子做心里建設(shè)和疏導(dǎo)，讓孩子多休息，放松心情，這樣才能有助于孩子考出好成績(jī)。

孩子為什么一到考試就考不好

1、考試心態(tài)不好，不能理性對(duì)待考試，有些心態(tài)差的孩子，容易發(fā)揮不出來(lái)，這類(lèi)孩子，往往過(guò)分重視考試結(jié)果。

2、孩子到陌生環(huán)境容易緊張，影響了孩子的發(fā)揮，孩子真正的潛能沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。孩子容易怯場(chǎng)，一說(shuō)考試就緊張，簡(jiǎn)單題還行，一遇到難題光有緊張功夫，哪會(huì)充分思考靜心答題？

3、孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，而孩子成績(jī)不穩(wěn)定反應(yīng)的實(shí)質(zhì)問(wèn)題其實(shí)就是學(xué)生的知識(shí)體系不夠完善，不健全。要在自己的腦海形成知識(shí)體系是很重要的。

4、知識(shí)的吸收不是很透徹，平時(shí)對(duì)于知識(shí)的吸收不是很透徹。有時(shí)知道簡(jiǎn)單的表面知道，一旦獨(dú)立完成和獨(dú)立思考就思維混亂。這種情況需要父母在平時(shí)輔導(dǎo)孩子時(shí)不要只看答案正確，要讓孩子把做題過(guò)程學(xué)會(huì)完整表達(dá)，理清做題思路！

孩子一到考試就考很差怎么辦

1、消除自卑，建立自信。孩子考試總是考不好，肯定不是一天就這樣了，而是一天天慢慢累積下來(lái)的。讓孩子自信起來(lái)，特別重要，怎樣建立自信呢？和孩子認(rèn)真溝通，循循善誘的讓孩子明白：學(xué)習(xí)并不是一座無(wú)法攀登的山，自信就是成功的一半，相信經(jīng)過(guò)培養(yǎng)自信心，慢慢的孩子一定能夠打敗學(xué)習(xí)上的攔路虎。

2、甩掉遲惰，培養(yǎng)自律。孩子的作業(yè)是否都如期完成了？如果孩子做作業(yè)都磨磨蹭蹭，需要家長(zhǎng)好好督促。讓孩子在規(guī)定的時(shí)間里，完成一定量的作業(yè)，這是培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性。自覺(jué)就是在追求進(jìn)步。當(dāng)孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一中習(xí)慣，相信孩子的成績(jī)也會(huì)提升。

3、重視課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。孩子考試總考不好，有一個(gè)很明顯的問(wèn)題在里面——那就是基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢靠。如果漢語(yǔ)拼音都不會(huì)熟練的讀寫(xiě)，怎么能夠要求他一定把每一個(gè)生字詞的注音都寫(xiě)對(duì)呢？知識(shí)的學(xué)習(xí)是一個(gè)臺(tái)階式的上升過(guò)程，如果根基打的不扎實(shí)，上面的建筑就會(huì)坍塌。夯實(shí)基礎(chǔ)，特別重要。而課本，彰顯的就是基礎(chǔ)，所以要重視課本的學(xué)習(xí)。

4、重視閱讀，書(shū)寫(xiě)工整。許多孩子還是考不好，常常是因?yàn)榭紙?chǎng)上題沒(méi)有做完，或者雜亂無(wú)章。閱讀是百科之基，閱讀速度慢，理解能力差，自然影響了做題的速度和準(zhǔn)確率，試卷上的字一踏糊涂，或者書(shū)寫(xiě)慢，也同樣影響孩子的成績(jī)，這也需要家長(zhǎng)的來(lái)培養(yǎng)和督促。

考試考不好是孩子的錯(cuò)嗎？有很多人歸結(jié)于孩子，其實(shí)不是

考試考不好并不一定全是孩子的錯(cuò)。孩子考試不及格可能是由于多種原因造成的，如缺乏學(xué)習(xí)方法、注意力不集中、學(xué)習(xí)壓力過(guò)大等。這些原因可能與孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)，但也可能是由于其他因素，例如家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會(huì)環(huán)境等的影響。

因此，不能單純地把考試不及格的責(zé)任全部歸咎于孩子，家長(zhǎng)和老師也應(yīng)該反思自己的教育方式和教育態(tài)度，是否給了孩子足夠的支持和幫助，是否給孩子過(guò)多的壓力，是否提供了適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源等。同時(shí)，孩子也應(yīng)該被鼓勵(lì)去發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，并尋求幫助和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，以實(shí)現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)效果。