轉(zhuǎn)學(xué)是很多孩子上學(xué)期間都會(huì)遇到的問(wèn)題，孩子轉(zhuǎn)學(xué)的原因可能是家長(zhǎng)工作的調(diào)動(dòng)、厭學(xué)、尋求更好的教學(xué)資源等，然而有些孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差，轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)被學(xué)校拒收，這大大影響孩子的情緒，損害孩子的自尊心，因此，在給孩子轉(zhuǎn)學(xué)前，家長(zhǎng)一定要做好充足的準(zhǔn)備。

孩子轉(zhuǎn)學(xué)成績(jī)差學(xué)校不收咋辦

學(xué)校不接收，一定要問(wèn)清楚原因，為什么不接收，家長(zhǎng)有沒(méi)有提前打聽(tīng)清楚。還有為什么轉(zhuǎn)學(xué)，孩子是否符合條件。根據(jù)地域不同，轉(zhuǎn)學(xué)接受學(xué)生也是有規(guī)定的。

如果孩子的條件符合轉(zhuǎn)到某所學(xué)校，或者某地區(qū)的學(xué)校，如果學(xué)校故意不收，也是不行的。這種情況下，家長(zhǎng)要去找教育局，一次不行你就去找第二次，一定會(huì)給孩子安排的。

另外，家長(zhǎng)也可以考慮私立學(xué)?；驀?guó)際學(xué)校。私立學(xué)校和國(guó)際學(xué)校對(duì)學(xué)生的入學(xué)條件要求比較寬松，更注重孩子的綜合素質(zhì)和潛力。而且，這些學(xué)校也有更多的外語(yǔ)課程和跨文化交流活動(dòng)，可以拓寬孩子的視野和人際關(guān)系。雖然私立學(xué)校和國(guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi)和費(fèi)用比公立學(xué)校高，但可以適當(dāng)向?qū)W校申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金或減免學(xué)費(fèi)。

還有，考慮高年級(jí)或中低水平學(xué)校。如果孩子已經(jīng)是高年級(jí)學(xué)生，可以考慮轉(zhuǎn)入中學(xué)或高中，因?yàn)檫@些學(xué)校通常對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)要求更高，并有更多的選拔課程和升學(xué)資源。另外，如果孩子的成績(jī)只是稍微低于學(xué)校的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，可以嘗試申請(qǐng)一些名次較低的公立學(xué)校，因?yàn)檫@些學(xué)?？赡軐?duì)學(xué)生的入學(xué)要求不太高。

初中孩子成績(jī)差怎么提高成績(jī)

1、上課必須要認(rèn)真聽(tīng)講。初中生上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講是非常重要的，課堂的聽(tīng)課效率將會(huì)決定你是否能學(xué)到東西。很多學(xué)生上課的時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)交頭接耳、說(shuō)話、不認(rèn)真聽(tīng)課的想象，這樣是十分影響自己的聽(tīng)課效率的。

2、課前的預(yù)習(xí)。相信很多老師上課之前都會(huì)問(wèn)初中生們，昨天預(yù)習(xí)新課了嗎。課前預(yù)習(xí)是十分重要的，很多時(shí)候老師講課都是直接就提問(wèn)了，如果初中生們沒(méi)做到上課前預(yù)習(xí)，可能有的時(shí)候老師提的問(wèn)題自己就會(huì)發(fā)蒙。為了防止這個(gè)現(xiàn)象的出現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該做好提前的課堂的預(yù)習(xí)來(lái)提高學(xué)習(xí)的效率。

3、課后習(xí)題。初中生多做課后習(xí)題是必須的，這不只是完成老師布置的作業(yè)，還是將學(xué)習(xí)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)的過(guò)程。由于初中學(xué)習(xí)任務(wù)是非常大的，所以做題時(shí)必不可少的一個(gè)過(guò)程。同時(shí)初中生要盡可能的早些完成作業(yè)，不要影響自己的睡眠時(shí)間。

4、及時(shí)請(qǐng)教。這一點(diǎn)是很多初中生都做不到的，因?yàn)楹芏喑踔猩J(rèn)為向老師或者同學(xué)進(jìn)行請(qǐng)教是一件非常丟面子的事情，這是不對(duì)的。老師的工作就是將知識(shí)傳授給各位同學(xué)，如果各位初中生對(duì)于老師所講的知識(shí)都了解，那學(xué)生就不用請(qǐng)教了。

5、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。幫助孩子建立一個(gè)明確、可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容和目標(biāo)。

6、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子提供一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保充足的照明和通風(fēng)。

初中孩子轉(zhuǎn)學(xué)不適應(yīng)，不愿意去學(xué)校，家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、跟孩子提前做好溝通。在轉(zhuǎn)學(xué)校之前家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子商量溝通好，讓孩子有一個(gè)心理準(zhǔn)備，再慢慢的去接受整個(gè)過(guò)程。當(dāng)孩子轉(zhuǎn)到新學(xué)校以后，應(yīng)該更加關(guān)注孩子的表現(xiàn)狀態(tài)以及學(xué)習(xí)的情況，如果在學(xué)習(xí)上遇到了困難，我們要幫助孩子一起去面對(duì)解決。

2、多和學(xué)校老師溝通。孩子在學(xué)校的表現(xiàn)我們可以通過(guò)跟老師的溝通來(lái)了解。家長(zhǎng)和學(xué)校老師經(jīng)常聯(lián)系溝通，不但可以了解自家孩子的學(xué)習(xí)情況，更重要的是能了解到孩子的情緒變化。

3、幫助孩子學(xué)習(xí)。孩子轉(zhuǎn)新學(xué)校以后，接觸到的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式都會(huì)有很大的變化，我們家長(zhǎng)可以和學(xué)校的班主任以及各學(xué)科任課老師的進(jìn)行交流溝通，及時(shí)掌握孩子在學(xué)校的表現(xiàn)一斤各科學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。

4、建立聯(lián)系。鼓勵(lì)孩子在學(xué)校里尋找朋友，建立新的社交圈。家長(zhǎng)也可以聯(lián)系老師，了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)和進(jìn)步，與老師建立良好的關(guān)系。

5、調(diào)整作息。如果孩子在轉(zhuǎn)學(xué)后存在厭學(xué)的情況，可能是因?yàn)榄h(huán)境因素或者壓力過(guò)大所導(dǎo)致。建議家長(zhǎng)可以適當(dāng)調(diào)整孩子的作息，盡量保持充足的睡眠，避免熬夜。

6、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)。如果孩子在上學(xué)期間，長(zhǎng)期缺乏運(yùn)動(dòng)，可能會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的情況，從而出現(xiàn)上述情況。建議家長(zhǎng)可以適當(dāng)讓孩子進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，如跑步、跳繩、游泳等，可以促進(jìn)孩子的身體健康，也可以改善孩子厭學(xué)的情況。