說起英語這個科目，很多同學(xué)像是如臨大敵一樣。但英語是一個世界語言，大部分國家都在學(xué)習(xí)，成為了世界中的普通話。特別是進入初中后，學(xué)習(xí)科目變多，相對分配在英語學(xué)習(xí)上的時間變少了，導(dǎo)致孩子的英語成績停滯不前，無法提高。家長對于孩子的英語成績也是憂心忡忡。那么，英語基礎(chǔ)差初三怎樣逆襲？

英語基礎(chǔ)差初三怎樣逆襲

1、樹立自信心

對于一個基礎(chǔ)差的孩子來說，想要提升成績，不是一件很容易的事情，但最重要的一點是信心。首先家長要認真對待孩子的要求，不忽視孩子的要求，家長的忽視會讓孩子陷入自我懷疑的態(tài)度，從而缺乏自信心。平時可以從孩子需要購買東西的時候體現(xiàn)，給孩子自己選擇的機會，讓孩子感覺自己被需要，這樣可以幫組孩子學(xué)會自主思考，樹立自身的自信心。所以家長一定要重視孩子的要求。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度

首先無論做什么事情都要有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度，家長和孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)計劃，得到孩子的認可才會更容易執(zhí)行。制定時目標是切實可行的，既不能高不可攀也不能毫無吸引力。督促孩子執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，每天都不放松。過程中及時發(fā)現(xiàn)孩子的進步給予表揚，讓孩子在成功的喜悅里學(xué)習(xí)。在孩子遇到困難時鼓勵他，讓他勇敢面對困難，從而戰(zhàn)勝困難。

英語是一門分值非常大的學(xué)科，很多英語基礎(chǔ)差的學(xué)生到了初三非常著急，不知道怎樣才能在短期快速提高自己的英語成績。其實，在初三英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生一定要注意自己的學(xué)習(xí)方法，爭取在最短的時間讓成績有一個最大的提升。

初三英語基礎(chǔ)差怎么快速提高

1.堅持背單詞

英語成績不好，與積累的詞組少有很大的關(guān)聯(lián)。現(xiàn)在英語考試加大了閱讀的比重，只有積累足夠的詞組，才能應(yīng)對大量的閱讀習(xí)題，建議同學(xué)們多積累詞組，可以用專門的本子抄寫，每天抽出時間，反復(fù)背誦和練習(xí)。堅持一個月，閱讀水平會大有提高。

2.養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣

預(yù)習(xí)對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率是有很大幫助的。首先，預(yù)習(xí)可以使聽課時精力能很快集中到新知識上面來，容易跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面。思路開拓得好，聽課效率就提高。其次，預(yù)習(xí)能增強記憶效果。預(yù)習(xí)時無論對看得懂的知識還是看不懂的知識，都經(jīng)過了獨立思考，有了初步的印象，加上課上老師的講解、分析和學(xué)生自己進一步的學(xué)習(xí)，理解更為深刻了。理解了的知識是容易記住的。

初三階段，對于也要基礎(chǔ)差的孩子而言，要想學(xué)好英語，必須要制定一個英語學(xué)習(xí)計劃，按照學(xué)習(xí)計劃學(xué)英語，在學(xué)習(xí)計劃中規(guī)定好英語每天學(xué)習(xí)英語的時間。對于初三的孩子來說，按課本上的學(xué)習(xí)內(nèi)容去學(xué)，加上平時家長多鼓勵，多督促。

初三英語零基礎(chǔ)逆襲法

1、從音標入手

學(xué)音標，這非常重要，一定要學(xué)好，學(xué)透，因為正確的英語發(fā)音，能夠給孩子帶來很大的成就感和自信。所以到初三依舊零基礎(chǔ)的孩子一定要把英語音標學(xué)準了，自信是成功的一半，掌握了音標，再根據(jù)音標去記單詞，就比較容易了。

2、把單詞讀標準，把詞匯積累好

引導(dǎo)孩子讀單詞對后續(xù)孩子背單詞有很大幫助。根據(jù)音節(jié)背，比死記硬背單個字母的效果好，背得快，也不容易忘。接著說說詞匯，從小學(xué)，初中到大學(xué)，孩子學(xué)習(xí)詞匯的方法都是一樣的，讀寫背，殊不知，對于大多數(shù)智商平均，記憶力普通的人而言，只簡單的讀寫背，是遠遠達不到將生詞從大腦短期記憶變成長期記憶的。

很多孩子初三了英語基礎(chǔ)還沒有打好，在初三面對總復(fù)習(xí)時，感到英語最難學(xué)，其實在初三想要把英語補好還是不晚的，畢竟還有一年的時間，努力為時不晚。

初三英語基礎(chǔ)差的學(xué)生如何補救

1、堅持自主學(xué)習(xí)。英語成績差的同學(xué)們必須在中考前堅持每天至少花一小時自主學(xué)習(xí)，也就是要在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，額外花時間背誦單詞、詞組、語法、刷題。無論是周末還是節(jié)假日，孩子都必須要求自己不折不扣地完成任務(wù)，只有這樣才能盡快老師的復(fù)習(xí)進度，穩(wěn)步提高成績。

2、理解應(yīng)用語法。初中不外乎那幾種常用時態(tài)，一定要結(jié)合生活記憶，不能枯燥講解背誦。比如，我去過北京，知道了故宮博物院，看見了天安門。這個用現(xiàn)在完成時，強調(diào)對現(xiàn)在的影響，對北京有所了解了。再比如現(xiàn)在進行時，就是說此時此刻正進行的活動，不是以前不是以后。

3、利用音節(jié)分解單詞。千萬不要單獨背單詞，在文章中背單詞才是最有效的方式。因為只是記憶一個獨立的單詞會迅速遺忘，而且很容易與別的單詞意思混淆。

而在文章中，孩子可以聯(lián)系上下文的語境更好地理解單詞意思，加深對它的印象，背起來也更形象生動。初中英語只要背會了單詞，那么同時選擇題會了，語法會了，閱讀理解會了，作文也會了。

初三英語基礎(chǔ)差提高成績可采取的辦法：1、培養(yǎng)孩子每天堅持自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，把老師要求的知識會背誦；2、引導(dǎo)孩子重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，不要忽視一些簡單的知識點；3、引導(dǎo)孩子進行有效刷題，提高孩子的學(xué)習(xí)效率。

初三英語基礎(chǔ)差還有機會嗎

初三英語基礎(chǔ)差還是有機會的。初中英語，語法知識不多，句法簡單，詞匯量也不多。只要是從現(xiàn)在開始入進門，下狠心好好學(xué)，就一定能學(xué)好。

雖然初三再來零基礎(chǔ)學(xué)英語會很難，因為一開始孩子就要花很多的時間，先要去記單詞，短語之后，再去了解英語的八大語法，每一種語法中考都是可能會有涉及的會考的，這些都涉及很多方面的知識等等，初三的時間有限，孩子不僅要復(fù)習(xí)英語，還要復(fù)習(xí)其他的，像語文，數(shù)學(xué)這些都是需要復(fù)習(xí)的。所以時間上會稍顯緊湊。初三才開始零基礎(chǔ)學(xué)英語會有點晚，并且很難，而且所達到的成果也并不是特別的好。但這也不能全盤否定，如果孩子足夠的吃苦和努力，孩子的英語即使是初三學(xué)也可以學(xué)的很好的。

初三英語基礎(chǔ)差怎么提高成績

1、堅持每天自主學(xué)習(xí)

在小學(xué)階段，培養(yǎng)孩子對英語學(xué)習(xí)的興趣是很重要的。英語作為一門國際語言，作為語言的交際性以及交流的重要性。小學(xué)五年級是孩子學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)折點，家長應(yīng)該重視起來。

五年級英語基礎(chǔ)差從哪開始補

1.多鼓勵孩子學(xué)習(xí)英語

有一些孩子心理比較脆弱，或者沒有學(xué)習(xí)英語的動力等，一次英語成績不好，或者因為英語受到了一些批評和委屈，就會很容易喪失對英語學(xué)習(xí)的興致，甚至?xí)拹河⒄Z。所以家長平時要多與孩子溝通，多鼓勵夸贊孩子，這樣孩子才會有學(xué)習(xí)英語的動力和信心。

2.找到問題的關(guān)鍵

對于小學(xué)五年級的學(xué)生來說，英語的學(xué)習(xí)無非就是學(xué)習(xí)一些單詞、語法、口語、聽力等，想要提高英語成績就應(yīng)該先找到孩子英語學(xué)習(xí)差的原因，然后查漏補缺。例如孩子口語不好，家長就要給孩子做一些口語方面的強化訓(xùn)練，多給孩子營造開口說英語的機會，從而加深對口語的記憶和理解。

中考是人生中非常重要的一個考試，很多孩子，尤其是男孩子，進入初中還不知道學(xué)習(xí)的重要性，恍恍惚惚的來到了初三。將要面臨人生第一次抉擇，才發(fā)現(xiàn)成績不盡如人意，考上高中或自己心儀的好高中還有很大差距。

到了初三成績要怎樣才能逆襲

1.定好目標

不管是學(xué)習(xí)還是工作，要想進步，首先得制定一個明確的目標，有了目標，才能知道進度如何，有沒有進步。毫無目標的去復(fù)習(xí)，學(xué)生會發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)效率低下，就像船沒有了航向，終將迷失。由于時間緊，任務(wù)重，學(xué)生可以先選擇兩三門科目入手，比如先提升英語成績，要求這個月成績達到合格。不要定達不到的目標，讓目標從小到大，循序漸進。

2.課堂要保持高效率學(xué)習(xí)

初三這一年在課堂上要保持高效率的學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果學(xué)生課堂上都不能提升學(xué)習(xí)效率，到了自學(xué)時間，學(xué)生的效率就可以提升嗎？初三的主要任務(wù)是知識的復(fù)習(xí)與梳理，在知識的學(xué)習(xí)上已經(jīng)沒有了新鮮感，千萬不能放掉基礎(chǔ)知識。