很多孩子的學(xué)習(xí)成績，會在升入高二的時候出現(xiàn)兩極分化的情況，學(xué)習(xí)成績好的會持續(xù)保持，還有可能更上一層樓，學(xué)習(xí)成績差的可能一直提升不上去，在這個時候孩子成績出現(xiàn)波動是很正常的，家長不要過于著急，要正確引導(dǎo)孩子。

高二學(xué)生成績差還有救嗎

高二學(xué)生成績差還是有機(jī)會的。高中開學(xué)第一年，很多同學(xué)不適應(yīng)，所以成績一直都很差。有的同學(xué)不適應(yīng)新環(huán)境和新同學(xué)，有的同學(xué)不適應(yīng)老師的講課風(fēng)格。但只要高二你肯努力，還是有機(jī)會逆襲的。

高二成績不好還有翻盤機(jī)會，首先大家要有信心，但不能太盲目地去學(xué)習(xí)，而是有目的有計(jì)劃地安排好復(fù)習(xí)內(nèi)容，知道該如何下手學(xué)習(xí)，怎么學(xué)習(xí)效率最高，如何逆襲成效最顯著。

不僅是高二想逆襲不算晚，很多高三100天、甚至1個月實(shí)現(xiàn)逆襲的人也有。但為了保險起見，同學(xué)們最好給自己留下充足的學(xué)習(xí)時間。

高二有很大機(jī)會提高成績，但前提是你真正意識到要改變自己，好好學(xué)習(xí)，光立志沒有用，只有實(shí)踐才是硬道理。

高中三年對孩子來說是十分寶貴的三年，這三年，孩子為了自己理想的院校，埋頭苦學(xué)。但是也有一些孩子在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)厭學(xué)、成績低下等現(xiàn)象，部分孩子后來幡然悔悟想要努力學(xué)習(xí)。

高一成績不好高二還有救嗎

當(dāng)然可以，只要孩子下定決心，跟自己定目標(biāo)。但是，想要提高成績，不是說說而已，一定要認(rèn)真去做。要相信，真的努力了，是會有結(jié)果的。

有些同學(xué)讀書是天份，這是別人怎么努力都達(dá)不到的，畢竟是天份。有天份的也是少數(shù)。

雖然有些同學(xué)讀書天份不足，但是他們刻苦努力，心中有自己的夢想目標(biāo)，加上后天的努力也是可以考出好成績來的。

高一孩子不愿意學(xué)習(xí)怎么辦

孩子在小學(xué)階段成績不穩(wěn)定主要原因是，孩子還小，學(xué)習(xí)的自主性、自覺性、自律性、意識還不強(qiáng)，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有完全養(yǎng)成。一般情況下，還脫離不了老師和家長的監(jiān)管。

五年級的孩子成績差還有救嗎

有救的，家長可以先心平氣和的和孩子溝通，大家一起去找原因，可以讓孩子先自己找原因，然后家長再結(jié)合自己的觀察和思路來引導(dǎo)孩子。

興趣是成功的前提，所以讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣非常關(guān)鍵，孩子只有對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，才會用心去學(xué)，同時制定合理的分?jǐn)?shù)目標(biāo)非常關(guān)鍵，孩子只要通過一定的努力就能實(shí)現(xiàn)的話，就會從另一方面讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

五年級孩子成績差如何提高

1、幫助孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

初二是初中三年最重要的一年，這一年被看做是孩子成績的分水嶺，很多孩子在這一年出現(xiàn)成績突然下滑的現(xiàn)象，這可能是孩子學(xué)習(xí)難度特然增加，叛逆期影響等原因造成的，家長要及時幫助孩子排解學(xué)習(xí)中遇到的困難，引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，孩子的成績還是很有機(jī)會趕上的。

初二學(xué)生成績不好還有救嗎

可以挽救的。

八年級，也就是初中二年級，是義務(wù)教育階段最重要的一年。這一年，如果抓緊努力，成績可以由差變好。如果放松，則可以由好變差。因此不確定性很大。此時成績差是可以挽救的。以下是一些建議：

1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：制定一個合理和可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)時間和任務(wù)安排。有規(guī)劃地復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，有助于提升學(xué)習(xí)效果。

2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：確保有充足的休息時間，健康的飲食習(xí)慣和良好的作息時間。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括定期復(fù)習(xí)、及時完成作業(yè)、主動參與課堂和課外學(xué)習(xí)等。

有救的，小學(xué)數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ)知識偏多，而且孩子上六年級之后，一般會面臨學(xué)習(xí)方法的改變，這種改變會造成孩子學(xué)習(xí)起來吃力，相信家長幫助孩子找到學(xué)習(xí)方法，就可以使孩子的數(shù)學(xué)成績重新提高上去。

六年級數(shù)學(xué)成績差怎么提高

1、仔細(xì)分析孩子試卷

很多家長只會看到孩子的成績單，從成績單上來直接判斷孩子成績不好，卻沒有仔細(xì)研究過，孩子學(xué)習(xí)上哪一部分不太好。這需要家長耐心細(xì)致的分析，因?yàn)榱昙壍暮⒆臃治瞿芰€有所欠缺，比如說他數(shù)學(xué)成績不好，但很可能他只是因?yàn)槠渲械囊粋€部分沒有聽懂，從而在解其他的題時也受到了影響，出現(xiàn)了障礙，可是大部分的知識點(diǎn)孩子還是會的。家長只有找到孩子成績不好的原因，對癥下藥，才能更好的解決問題，只是一味得覺得孩子成績不好干著急，是一點(diǎn)用都沒有的。

2、學(xué)會預(yù)習(xí)，逐步提高自學(xué)能力

家長可以教導(dǎo)孩子學(xué)會提前預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)課程，每天晚上和上課前，都要將要學(xué)習(xí)的課程做簡要預(yù)習(xí)，了解課程的知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)時要學(xué)會用筆在書上做不同的標(biāo)記，如：重點(diǎn)的內(nèi)容在文字下面標(biāo)“△”有疑問的地方在文字下面畫“_”，并在字邊寫上“?”等，以便在課堂學(xué)習(xí)時多留心。預(yù)習(xí)時要精力集中，培養(yǎng)自己一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

正處于高三階段的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績差，的確會很迷茫。如果孩子和家長對成績差的原因，不進(jìn)行客觀有效的分析，家長只是一味地著急上火，那樣對孩子未來的前途是沒有任何幫助的。可家長和孩子這時候再努力，還能挽回孩子高三的成績嗎？

高三成績差還有救嗎

當(dāng)然是有希望的，學(xué)習(xí)什么時候都不晚。進(jìn)入高三之后第一個復(fù)習(xí)的階段就是基礎(chǔ)性的復(fù)習(xí)，如果有的學(xué)生覺得自己高一高二的時候沒有學(xué)好，那么在這輪復(fù)習(xí)的時候，建議學(xué)生一定要認(rèn)真的聽，因?yàn)樵谶@輪復(fù)習(xí)的時候，老師會著重的抓一下學(xué)生的基礎(chǔ)，會做相應(yīng)的基礎(chǔ)性的練習(xí)題。

如果高三學(xué)生想要按部就班的考大學(xué)，建議從現(xiàn)在開始，按部就班的復(fù)習(xí)，四個月的時間 每科提高五十分還是很有希望的。復(fù)習(xí)中基礎(chǔ)知識要熟練掌握，給自己制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃。現(xiàn)狀多半是學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真造成的，必須先端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。

很多高三學(xué)生喜歡以分?jǐn)?shù)來衡量自己是否進(jìn)步。卻不知道比分?jǐn)?shù)更具參考價值的是排名。高考劃分錄取分?jǐn)?shù)線是按省排名來劃分的，各大高中的排名在每年也相對固定，有多少人會考上一本線，基本波動不會太大。因此，排名要比考試分?jǐn)?shù)更具參考價值。

只有意識到這兩點(diǎn)，學(xué)生備戰(zhàn)高考過程中才能不斷去調(diào)整適合自己的復(fù)習(xí)方案，心態(tài)方面也才能相對平和。

初中和小學(xué)相比，不論是所學(xué)的知識層次，還是學(xué)生的學(xué)習(xí)方法都有很大的差別，但是往往有一些初一的學(xué)生還沒進(jìn)入到初中的學(xué)習(xí)狀態(tài)，導(dǎo)致初一的學(xué)習(xí)成績很差。但是，初一成績不好的學(xué)生是有一定的補(bǔ)救措施的，初中一共三年的時間，如果初一成績不好，一定要在接下來的時間比別人更加努力，將自己落下的知識點(diǎn)盡快的補(bǔ)回來。

七年級成績差還有救嗎

1.制定合理的計(jì)劃學(xué)習(xí)

初中生沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率一定不會太高，學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個非常重要的因素。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃要根據(jù)學(xué)生自己的實(shí)際情況，一旦計(jì)劃確定下來，就不要隨意進(jìn)行更改，不要總是找各樣各樣的借口偷懶，只要將執(zhí)行計(jì)劃養(yǎng)成習(xí)慣，就能逐漸體會到學(xué)習(xí)的快樂，堅(jiān)持計(jì)劃也會變成一件特別自然的事情。

2.改變學(xué)習(xí)習(xí)慣

想要初一孩子提高成績，首先就得讓孩子改掉在小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)的教育是被動學(xué)習(xí)，孩子往往只需要聽老師講就能聽懂，而到了初中則不同了，學(xué)生還要對知識進(jìn)行理解、分析。很多學(xué)生在學(xué)初中科目往往只是注重記憶，這種學(xué)習(xí)方式自然是不對的，學(xué)生還要對所學(xué)知識進(jìn)行深入的理解、剖析。