我們在教育孩子的過程中，要注意孩子學習興趣的培養(yǎng)，還要注意孩子競爭意識的培養(yǎng)，當孩子有了競爭意識，孩子就會懂得學習的意義，同時也能找到學習的動機，這樣的話，孩子就不會輕易的厭學了。

17歲的兒子不去上學怎么辦

1、賞識孩子、肯定孩子。在家長賞識的目光里，教育充滿了希望。得到家長的賞識，孩子心情愉悅，信心倍增，內心充滿了幸福感，更容易接受家長的意見，克服自身的小毛病。如果家長只是一味地數落、訓斥孩子，打罵孩子，不僅影響自己的情緒，而且還會使孩子陷入自卑的泥潭之中。

2、多些溝通。了解孩子的成長以及自己的實際想法，尤其是孩子成長過程中肯定會有很多叛逆、敵意的問題，甚至對父母有很多挑戰(zhàn)權威的表現，這個時候要多一些包容。

3、家長要學會對負面情緒冷靜處理。孩子情緒激動時，千萬不要和孩子講道理。所謂叛逆，不過是大人一廂情愿的說法，對孩子來說那只是人家成長的一個標志而已。如果你能真正理解孩子叛逆行為背后的心理需求，尊重他的成長，你就不會再為此而撓頭了。

4、不要使用打罵的方法。很多家長認為小孩子不聽話，叛逆就使用打罵來管教，其實這種方法是錯誤的，不但沒有效果，反而加重孩子對你的怨恨，適得其反。

厭學、不愿意上學是孩子在上學期間經常遇到的事情，也是最令家長頭疼的事情，無論是小學生還是高中生，厭學情緒產生都是存在一定原因的，如孩子學習壓力大，家庭環(huán)境不和諧等，家長平時要多與孩子溝通，與孩子一起尋找解決辦法。

17歲孩子不想上學怎么辦最好的方法

傾聽和理解：耐心傾聽孩子的想法和感受，讓他們感受到被關注和被理解。不要急于給出建議或批評，而是先讓他們把話說完。

探討原因：與孩子一起探討不想上學的原因，了解他們的困擾和難處。有時候，孩子可能需要一個傾訴的對象，而家長則可以通過傾聽和關心來幫助他們排解情緒。

提供支持：針對孩子的問題，家長可以提供一些具體的支持和幫助。例如，如果是因為學習壓力大，可以嘗試調整學習計劃或尋找適合的學習方法；如果是因為人際關系問題，可以鼓勵孩子多參加社交活動或尋求心理咨詢等。

激發(fā)興趣：嘗試從孩子的興趣出發(fā)，讓他們感受到學習的樂趣和意義?？梢砸龑Ш⒆訁⑴c一些與興趣相關的活動或項目，讓他們在學習中找到自己的價值和成就感。

“誰的青春不迷?！?，大多數人的青春都是混混沌沌走過的。17歲的孩子年齡還小，很多想法不成熟，見識也不多，不知道在當下該做什么很正常。重要的是幫助孩子擴展視野，讓孩子多了解生活中現有的職業(yè)信息，幫助孩子尋找想做的事情，引導孩子朝著目標前進。

17歲不上學了很迷茫怎么辦

17歲正是風華正茂的年紀，很多孩子會迷茫，變得渾渾噩噩。

孩子感到迷茫說明對未來沒有規(guī)劃，需要要明確目標，整理好思路，盡早規(guī)劃好人生。讀書無用論就是騙人的，17歲正是讀書的好年紀，有條件的話還是得讓孩子多讀點書。有一個清晰的思路，一旦確定了孩子就會堅定信心，就能心無旁騖，為人生的目標而奮斗。

如果孩子實在不想上學，也確實沒有再回到學校讀書的可能，建議讓他學一門手藝，三百六十行行行出狀元，不斷磨煉所學的手機，然后做精做細，在未來的日子里才能靠手藝吃飯，也是為以后謀生的尋找一個出路。

17歲孩子不上學是什么心理

十七歲的孩子正處于所謂的“青春叛逆期”，而且也是孩子學習最為緊張的時候，但是很多孩子在這個時候出現不想上學的情況，面對這樣的情況，家長一定要保持冷靜，采取正確的措施引導孩子。

17歲孩子不想上學怎么辦家長怎么開導

1、養(yǎng)成孩子良好的學習習慣。孩子不想學習，可能是沒有找到好的學習方法，學習習慣又不好，所以導致孩子學習成績不好，一直提不上去，久而久之，就不想學習了。家長要幫助孩子找到合適的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，把孩子的成績提高上去，打消孩子的厭學心理。

2、家長能做的就是多陪伴孩子，平時多與孩子交流，走進孩子的內心世界，或者是多觀察，看看孩子愛好什么，興趣點在哪里，進行適當的引導。千萬不要打罵孩子。如果有可能，帶孩子一起出去轉轉，旅游一下，也可以陪孩子一起做家務，在家務中培養(yǎng)親子關系，慢慢的再引導到學習上來。

3、培養(yǎng)孩子的自信，就是讓孩子相信自己，自信真的是很重要，要相信自己可以做到比別人說一百句勸說的話更重要，要讓孩子相信自己十七歲的年齡可以堅持完成學業(yè)，在學習的路上越來越好。

4、制定計劃。與少年一起制定明確的學習計劃和目標。讓他參與制定計劃，提高他對學習過程的責任感和主動性。這可以包括制定學習時間表、設定目標和實施具體的行動計劃。

老師是傳授知識給孩子的，但是現實中卻有很多學生不喜歡老師，排斥老師，導致產生厭學的想法，面對這樣的情況，家長要及時采取措施，幫助孩子解決問題，引導孩子好好學習。

孩子討厭老師厭學不去上學怎么辦

一、不要隨意指責孩子，找準其不喜歡老師的原因。孩子對某位老師不滿，一定是有原因的。因此，家長需要靜下心來，和孩子溝通，溝通時，一定要注意技巧：需要認真傾聽孩子的聲音，了解孩子不喜歡老師的真實原因；在與孩子的交流過程中，家長一定要克制自己，不要立即否定孩子的情感體驗和判斷，不要用成人的眼光去指點教訓孩子，以免引起與孩子的沖突；當一個孩子抱怨說不喜歡某一位老師時，他可能只是需要找到一個傾訴的對象，把自己的一些負面情緒發(fā)泄出來。這時，孩子最需要的是家長耐心的傾聽和關切的目光。

二、親身體驗法，教育孩子換位思考。家長可以讓孩子扮演老師，自己扮演學生，讓“老師”試著與“學生”交流溝通，用他認為對的方式對待學生。在這個過程中，孩子能對老師的工作有更多的認識和了解，更重要的是，在自己當老師后，他便能理解老師與學生相處時的心情，之后師生間的心理距離就會逐漸縮小。

三、幫助孩子發(fā)現老師的優(yōu)點。家長要多幫孩子挖掘老師的優(yōu)點，可以到學校做一些側面的觀察、調查，找一些對老師熟悉的人，盡可能多了解老師的長處、閃光點，然后裝作無意識地把老師的這些長處、閃光點告訴孩子。要在孩子面前多夸獎老師，引導孩子認識老師的優(yōu)點和長處，讓孩子對自己的老師有崇拜感。

聽到孩子抱怨老師，父母到底該怎么做呢

不去上學對孩子的影響是非常大的，所以家長千萬不能放縱，遇到這樣的情況要和孩子好好的溝通，排除孩子的負面情緒，讓孩子從心理上接受上學這個事情。

初三孩子不去上學家長怎么辦

1、控制情緒不打罵好好溝通

孩子不想去學校了，作為家長肯定會生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談談，了解一下孩子不去學校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2、幫孩子找到學習的動機

幫助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。根據需要層次理論，除了生存與安全感外，人還要有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。作為初三的學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。

進入初一后，孩子離開了曾經熟悉的老師同學，進入到新的環(huán)境中，接觸到更多的課程和作業(yè)，這對孩子來說存在很大的壓力，再加上孩子在初中生活中遇到的情感問題、交際問題，讓孩子難以處理。因此很多孩子到了初一，很容易就會產生不想上學的情緒，解決初一孩子不想上學的情緒，需要家長付出耐心和細心，多方面引導。

上初一的女孩不去上學怎么辦呢

1、溝通了解：首先要與孩子進行深入溝通，了解他厭學的原因。可能是因為不適應新環(huán)境、學習壓力大或者是遇到了什么困難。通過溝通，建立起與孩子的信任關系，為后續(xù)的引導打下基礎。

2、激發(fā)興趣：根據孩子的興趣和特長，為他提供一些相關的資料和資源，幫助他發(fā)現學習的樂趣。例如，如果孩子喜歡閱讀，可以推薦一些有趣的科普書籍，讓他意識到學習知識的重要性。

3、制定計劃：與孩子一起制定一個合理的學習計劃，明確每天的學習任務和時間安排。確保計劃既有挑戰(zhàn)性又不會給孩子過大的壓力。

4、給予鼓勵：當孩子完成學習任務后，及時給予鼓勵和肯定，增強他的自信心和學習動力。