厭學(xué)的孩子，建議家長(zhǎng)不要采取粗暴打罵方式來(lái)解決，既然孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的問(wèn)題，那家長(zhǎng)就要去尋找孩子厭學(xué)的根源，這是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，家長(zhǎng)們不要顧此失彼，同時(shí)要對(duì)孩子充滿(mǎn)自信，相信孩子能夠?qū)W好。

厭學(xué)的孩子如何溝通交流

1、首先了解孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，幫助孩子確立人生的目標(biāo)。每個(gè)孩子對(duì)未來(lái)的人生都有美好的期待，那么利用這些美好的期待，就能夠激發(fā)孩子的上進(jìn)心，從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

另外就是幫助孩子找到他的能力優(yōu)勢(shì)和興趣優(yōu)勢(shì)，幫助孩子找到克服學(xué)習(xí)上障礙的方法。只要我們尊重孩子，真心的幫助孩子，給孩子人生提供有效的幫助，大部分孩子都能夠放棄厭惡學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)而認(rèn)真讀書(shū)。

2、孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，試著和孩子溝通以后，看看孩子自己能不能夠解決，如果他愿意自己解決問(wèn)題，要多鼓勵(lì)，父母可以站在孩子的角度和孩子交朋友，一起商討解決的辦法，這樣以后問(wèn)題就逐漸解決了。

3、孩子有一點(diǎn)成績(jī)一定要多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)，尤其上學(xué)期間的孩子屬于青春期發(fā)育或者是情緒變化比較敏銳的期間，外界周?chē)沫h(huán)境以及生活所接觸的事情對(duì)他都是新鮮的、陌生的或者是難題。

不想去學(xué)校、不想上學(xué)、學(xué)習(xí)不認(rèn)真等表現(xiàn)都是孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的負(fù)面體現(xiàn)。很多時(shí)候，孩子不想上學(xué)，也許是不適應(yīng)環(huán)境、壓力太大，也可能是孩子學(xué)習(xí)跟不上。家長(zhǎng)要和孩子開(kāi)誠(chéng)布公地談心，找到問(wèn)題根源，針對(duì)孩子遇到的問(wèn)題給孩子提供幫助，解決孩子的厭學(xué)問(wèn)題。

厭學(xué)的孩子如何溝通心理

1.跟孩子耐心溝通

家長(zhǎng)的最佳做法就是跟孩子坐下來(lái)好好地聊一聊，心平氣和地詢(xún)問(wèn)孩子不想上學(xué)的原因。因?yàn)楹⒆硬幌肷蠈W(xué)可能與自己的學(xué)習(xí)成績(jī)落后有關(guān)，也可能與同學(xué)之間的關(guān)系不和諧有關(guān)，針對(duì)不同的原因，家長(zhǎng)要采取不同的應(yīng)對(duì)措施。所以，家長(zhǎng)不僅要耐心地聽(tīng)孩子說(shuō)出心聲，還要冷靜地思考孩子的說(shuō)話(huà)，這樣做才能找到說(shuō)服孩子好好上學(xué)的方法。

2.理解孩子的壓力

應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決。

現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力是非常大的，很多孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)躺平的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，了解孩子厭學(xué)的原因，多給孩子支持和鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性。

孩子躺平厭學(xué)的孩子如何解決

了解原因。孩子不上學(xué)在家躺平是有原因的，可能是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、校園生活不如意、心理問(wèn)題等。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子溝通，了解他們的內(nèi)心想法和困惑，從而找出解決問(wèn)題的辦法。

給予支持和鼓勵(lì)。當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒時(shí)，家長(zhǎng)需要給予他們足夠的支持和鼓勵(lì)。家長(zhǎng)可以表達(dá)對(duì)孩子的信任和理解，給予他們足夠的空間和機(jī)會(huì)去嘗試和學(xué)習(xí)。這樣的支持和鼓勵(lì)可以讓孩子感到被理解和支持，從而增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力。

建立積極的學(xué)習(xí)氛圍。在家庭教育中，家長(zhǎng)應(yīng)該建立積極的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的重要性。家長(zhǎng)可以以身作則，表達(dá)自己的學(xué)習(xí)熱情和努力，同時(shí)也可以給予孩子正面的激勵(lì)和鼓勵(lì)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到成就感和滿(mǎn)足感。

激發(fā)孩子的成就感。孩子厭學(xué)往往與學(xué)習(xí)的挫敗感緊密相關(guān)。為了改變這種狀態(tài)，我們需要幫助他們建立積極的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們的成就感。

初一厭學(xué)找到孩子厭學(xué)的根源，才好對(duì)癥下藥，一定切記：這個(gè)年齡的孩子心理變化比較敏感，解決問(wèn)題不能一成不變，要學(xué)會(huì)改變往常的教育方式，給予孩子最大的寬容和耐心，幫助孩子渡過(guò)這個(gè)段特殊的時(shí)期！

初一孩子叛逆厭學(xué)難溝通如何引導(dǎo)

1、安撫孩子的心理。家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)體貼、安慰孩子，克服孩子心理上的挫折感，面對(duì)現(xiàn)實(shí)地多給孩子支持、疏導(dǎo)和鼓勵(lì)，并且?guī)椭⒆永每茖W(xué)高效的學(xué)習(xí)方法來(lái)快速取得進(jìn)步，把孩子向分?jǐn)?shù)提高樂(lè)意學(xué)分?jǐn)?shù)再提高更樂(lè)意學(xué)的良性循環(huán)推動(dòng)，幫助孩子健康成長(zhǎng)。

2、初中生叛逆期不想上學(xué)，主要是青春期的逆反心理導(dǎo)致，在日常生活中需要多關(guān)心初中生，多與初中生進(jìn)行交流，在交流的時(shí)候家長(zhǎng)一定要穩(wěn)定情緒，不要帶有負(fù)面情緒教育初中生，在溝通時(shí)應(yīng)該保持冷靜，不建議言語(yǔ)過(guò)激，否則就可能起到相反的作用。

3、多引導(dǎo)少呵斥。孩子不管多大在家長(zhǎng)眼里都是孩子，這是人之常情，但是孩子叛逆期到的時(shí)候家長(zhǎng)總是習(xí)慣了，你趕緊去寫(xiě)作業(yè)，趕緊學(xué)習(xí)去，總是命令的方式去講孩子，孩子在什么年齡段表現(xiàn)出的情緒是不一樣的，家長(zhǎng)要引導(dǎo)的方式讓孩子聽(tīng)話(huà)學(xué)習(xí)，而不是命令呵斥的方式讓孩子去執(zhí)行。

4、試圖說(shuō)服孩子。很多孩子性格本身存在一定的缺陷，尤其是從小缺少父母照顧的孩子，這時(shí)候我們給予他們充分的理解是完全不夠的，因?yàn)楹芏嗖蛔月傻膶W(xué)生會(huì)因?yàn)楦改傅睦斫舛兊盟烈馔秊椤?/p>

初中是孩子成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的重要階段，也是孩子最容易出現(xiàn)叛逆和厭學(xué)的階段，生活中，很多家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)時(shí)期孩子的管理感到有心無(wú)力，那么，初中孩子出現(xiàn)叛逆厭學(xué)輕蹙，家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)呢？一起來(lái)看看吧！

初二孩子叛逆厭學(xué)難溝通如何引導(dǎo)

尋找孩子厭學(xué)的真正原因。初二孩子厭學(xué)的原因是多方面的，家長(zhǎng)要積極配合學(xué)校老師跟蹤觀(guān)察和分析。孩子厭學(xué)主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，成績(jī)不理想，經(jīng)過(guò)自身努力之后仍看不到成績(jī)上升或者成績(jī)提高的希望，自己對(duì)自己失去了學(xué)習(xí)的信心。

多和孩子溝通。初中的孩子大多進(jìn)入了青春期，可能或多或地都有一些叛逆，這個(gè)時(shí)候也是孩子和家長(zhǎng)矛盾最集中的時(shí)期。各位家長(zhǎng)千萬(wàn)不能一味訓(xùn)斥，畢竟堵不如疏，平時(shí)可以多跟孩子交流，對(duì)孩子多一些關(guān)心。記住，千萬(wàn)不能只聊學(xué)習(xí)，這會(huì)讓孩子們很反感。

對(duì)孩子多鼓勵(lì)。老師和家長(zhǎng)要注意批評(píng)的尺度，成功時(shí)讓孩子感到成功的喜悅。中學(xué)生的承受能力遠(yuǎn)不如成年人，但作為成年人的老師和家長(zhǎng)，在批評(píng)學(xué)生時(shí)，就要注意場(chǎng)合和尺度，以激勵(lì)為主，少用批評(píng)、責(zé)怪為妙。

不要總把眼光盯在分?jǐn)?shù)。孩子進(jìn)入初中后，好像一下子長(zhǎng)大了許多。與父母的距離遠(yuǎn)了，與同齡人的距離近了?？梢?jiàn)，朋友在孩子心目中的地位多么重要。因此，對(duì)剛進(jìn)入初中的孩子，家長(zhǎng)要特別留心他們的交友問(wèn)題，不要總把眼光盯在分?jǐn)?shù)上。

現(xiàn)在影響孩子學(xué)業(yè)的因素也越來(lái)越多，比如過(guò)大的學(xué)習(xí)壓力，各種各樣的電子產(chǎn)品，豐富多彩的游戲世界等等。從而導(dǎo)致孩子受這些因素的影響，漸漸產(chǎn)生出了不想上學(xué)的想法。

初三孩子叛逆厭學(xué)難溝通如何引導(dǎo)

不要帶著情緒去教育他。孩子處于叛逆期的時(shí)候，往往是自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)很強(qiáng)的時(shí)候，如果家長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就對(duì)他們進(jìn)行一番說(shuō)教，孩子不但不會(huì)聽(tīng)，反而會(huì)往家長(zhǎng)所希望的反方向走。家長(zhǎng)當(dāng)然可以對(duì)孩子進(jìn)行教育，但是，教育也要選對(duì)方式，選對(duì)時(shí)間，家長(zhǎng)不要帶著惡劣的情緒去批評(píng)他們，家長(zhǎng)要冷靜，語(yǔ)氣溫和地和孩子交流，才能達(dá)到好的效果。

培養(yǎng)孩子抗壓能力。適應(yīng)能力差，在學(xué)習(xí)生活中遇到一點(diǎn)挫折就無(wú)法承受，產(chǎn)生厭學(xué)心理，家長(zhǎng)應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活、人際交往等方面的能力，孩子在學(xué)習(xí)中遇到挫折時(shí)，就不至于輕言放棄學(xué)習(xí)。

初三叛逆學(xué)生的表現(xiàn)，具體有哪些方面

1、奇裝異服。讓春叛逆期的孩子最興奮的事，就是凸顯自己的個(gè)性，所以在著裝打扮上會(huì)選擇比較另類(lèi)的方式，他們感覺(jué)自己是與眾不同的，但是在父母眼中，卻是不倫不類(lèi)。所以當(dāng)孩子對(duì)奇裝異服非常感興趣時(shí)，說(shuō)明他們已經(jīng)進(jìn)入到叛逆期，家長(zhǎng)要引起注意。

孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，家長(zhǎng)一定不要驚慌，要樹(shù)立起自信心，然后站在孩子的角度上替他思考一些問(wèn)題，多和他聊天溝通。一點(diǎn)一點(diǎn)循序漸進(jìn)的告訴孩子學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)的重要性，讓他慢慢的對(duì)學(xué)習(xí)再次感興趣。

和厭學(xué)的孩子怎么溝通

第一、降低期望值。家長(zhǎng)對(duì)孩子期望值太高，踩著凳子都?jí)虿恢易?，孩子?shì)必心灰意冷，破罐子破摔。

第二、營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氛圍。國(guó)家提倡建設(shè)書(shū)香家庭，作為家長(zhǎng)看看家里有沒(méi)有書(shū)柜，有幾本有價(jià)值的書(shū)。平時(shí)沒(méi)事是不是打打牌，喝喝酒，看看無(wú)聊的手機(jī)視頻。如果是這樣，建議家長(zhǎng)拿起書(shū)報(bào)來(lái)。培養(yǎng)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子必須有愛(ài)學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)。

第三、節(jié)假日帶著孩子研學(xué)旅行。到有歷史積淀的地方去，聽(tīng)聽(tīng)講解，看看說(shuō)明，增加孩子閱歷，放松了心情，耳濡目染了文化，興趣慢慢養(yǎng)成。

第四、少些指責(zé)，多些鼓勵(lì)。孩子今天完成了一部分作業(yè)，仍然給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。樹(shù)立信心，日積月累。