初二是孩子學習的分水嶺，很多之前成績很好的孩子，在這一年出現(xiàn)成績下滑的情況，家長使盡渾身解數(shù)，可孩子的成績還是持續(xù)下滑，其實孩子成績下滑的原因有很多，如學習方法不對、厭學、心思沒在學習上等，家長要找到根本原因，對癥下藥。

初二成績差還有救嗎

當然可以挽救！八年級成績不好并不意味著學業(yè)生涯就毀了，還有很多機會可以改善和提升成績。以下是一些建議：

第一，注重基礎(chǔ)知識的鞏固和復(fù)習。初二的學習內(nèi)容是初一的學習內(nèi)容為基礎(chǔ)，成績差這就需要學生在學習相關(guān)內(nèi)容的時候一定要打牢基礎(chǔ)?；貧w課本注重教材，將課本中的例題理解掌握，同時要加強課后的練習，在練習中不斷地去總結(jié)學習方法和做題技巧。以便能夠鞏固基礎(chǔ)知識。

第二，注重良好學習習慣的培養(yǎng)。學習習慣在學習過程當中起著至關(guān)重要的作用。尤其是在初二期間，一定要認真地緊跟老師思路，隨時記錄課堂筆記。課下注重知識的預(yù)習和復(fù)習，除了按時完成老師交代的作業(yè)，如果有時間的話可以加強練習。

那么在練習的過程當中需要學生。要善于總結(jié)歸納相關(guān)知識點的聯(lián)系性。同時要增強自主學習的能力，注重知識的預(yù)習和復(fù)習。

孩子小學成績差，對初中的學習會產(chǎn)生一定的影響，但影響是非常有限的，因為初中學習的知識更加全面，只要孩子堅定學習的信心，找到正確的學習方法，孩子的學習成績還是能得到很大提升的。

小學成績差到了初一還有救嗎

有救。

因為小學階段是學基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，如果小學成績差可能會對后續(xù)學習造成一定的影響。

但是初中階段開始學習的知識更加深入和全面，學生也開始逐漸成熟，能夠更好地理解和掌握知識。

初中階段還有各種補習班和輔導機構(gòu)可以選擇，家長和孩子可以通過適當?shù)难a習和培訓來提高成績。

很多孩子進入初中后，就開始了青春叛逆期，這個時期的孩子，很容易出現(xiàn)不想學習，厭學的現(xiàn)象，厭學伴隨而來的便是成績一直下滑，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，激發(fā)孩子的學習動力，幫助孩子提高成績。

初中成績差還有救嗎

有救。因為初中的知識大多數(shù)還是基礎(chǔ)知識，考查的時候，主要還是以基礎(chǔ)知識為主。那么只要能端正學習態(tài)度，明確學習目標，做到不恥下問，一定能迎頭趕上。

首先，要制定科學的學習計劃，合理安排時間。

其次，要注重基礎(chǔ)知識的學習，因為基礎(chǔ)打得好，以后的學習才會更加輕松。

此外，要多做練習，多做錯題，有針對性地提高自己的不足之處。最重要的是，要有信心和耐心，相信自己一定能夠取得好成績。

五年級的孩子距離步入初中已經(jīng)很近了，很多家長開始著手加強孩子的學習，為孩子進入好的初中做準備，然而生活中，很多孩子進入五年級后，成績越來越差，家長尋找各種方法幫助孩子提高成績，可孩子的成績依舊沒有任何改變。

孩子五年級成績差還有救嗎

五年級學習不好還是有希望的，什么時候都不算晚，只要肯努力學習做出改變，什么時候都可以挽救的。

首先：作為家長一定要擺正心態(tài)，除了有智力缺陷的孩子和極少部分天才兒童，所有孩子的智商都是差不多的，拉開學習的差距就是一個好的學習習慣和內(nèi)驅(qū)力，你自己就不能否定你的孩子其次：作為學生自己，要有足夠的自信，知道自己讀書是為了什么，有明確目標再去努力。

五年級孩子成績越來越差是什么原因

課程難度大大提高。相比于一二三年級，五年級的難度開始逐漸發(fā)生質(zhì)的改變，語數(shù)英的學習難度都有相對應(yīng)的提升。比如數(shù)學方面，應(yīng)用題的難度大大提高，對孩子的思維能力是個不小的考驗。

孩子初二如果出現(xiàn)了成績不理想的情況，可能是學習方法上出現(xiàn)了問題，只要孩子還足夠努力，對學習有堅定的信心和決心，有學習目標，就還來得及。家長需要做的就是鼓勵孩子，幫助孩子做好心態(tài)建立。

八年級成績差還有救嗎

孩子初二成績差還是可以挽救的，無數(shù)成功逆襲的案例告訴我們，只要你想學習，什么時候開始都不晚。

初一初二是打基礎(chǔ)階段，但是只要孩子想要學習，想要補救和提高成績，即使初二的成績不好也是可以改變的，針對成績薄弱的科目提出相應(yīng)的學習辦法，比別的同學抽出更多的時間學習，即使成績差在初三補救也是來得及的。

比如，孩子的語文成績不好，就要多多進行背誦古詩詞，多進行閱讀理解訓練，同時也可以閱讀一些課外書籍，從而提高自己的寫作成績等等。

有目標才有動力，要想學習好，提高學習效率，給自己制定一個學習目標，制定明確的學習目標和切實可行的計劃，這樣才能有目的有計劃的去學習，提高學習效率。

不過不管家長投入了多么大的精力，成績總有千差萬別，怎么努力，總有最后、最差。所以對于成績我們一定要看淡，不只是家長，即使學生自己，絕對不是努力就有回報的。

五年級孩子成績差還有救嗎

1.首先小學五年級的孩子心理還處于尚未成熟的階段，對成績的好壞還沒有足夠的認識，所以我們作為父母一定要以積極地態(tài)度來對待成績不好這件事，通過認真溝通、用心交流來了解孩子內(nèi)心的想法，然后給予一定的教育和指點。

2.不要經(jīng)常說刺激性語言。對于五年成績不好的孩子，家長不要一回家就說：“怎么又沒考好？為什么每次都考這么差？”等刺激性語言，這個時期的孩子心靈是非常脆弱的，經(jīng)常說這種言語會在孩子心里產(chǎn)生一種只要我考不好父母就會罵我的心理，這對成績提高百害而無一利。

3.不要與其他孩子進行比較。不要總經(jīng)常說：“看人家小明這次考的多好，你們兩個天天一起玩，怎么沒有跟人家學學怎么學習？”比較是孩子成長過程最忌諱的行為，每個孩子都具有差異性，都有自己的優(yōu)勢劣勢，咱家孩子可能只是還沒發(fā)揮出來，一定要及時給予表揚和肯定，幫助孩子重拾信心。

五年級孩子成績?yōu)槭裁床?/strong>