孩子在學(xué)習(xí)時偷不得一點(diǎn)懶，否則學(xué)習(xí)成績就會出現(xiàn)下滑，然而很多孩子在學(xué)習(xí)時出現(xiàn)偷懶的現(xiàn)象，作業(yè)不認(rèn)真寫，課文不認(rèn)真背，學(xué)習(xí)成績也很難提高，家長們十分著急，不知該如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

孩子學(xué)習(xí)上懶惰怎么辦

保持平穩(wěn)心態(tài)，找出問題所在：家長應(yīng)該冷靜面對，多和孩子進(jìn)行溝通和交流，找到學(xué)習(xí)懶惰問題的根源。

設(shè)定明確的目標(biāo)和計劃：幫助孩子設(shè)定短期和長期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。這樣可以讓孩子更有方向感和動力。

建立規(guī)律的作息時間：養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣對孩子的學(xué)習(xí)非常重要。家長應(yīng)該確保孩子每天都有足夠的休息時間，以便他們有精力投入到學(xué)習(xí)中。

獎勵與懲罰相結(jié)合：根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和表現(xiàn)給予適當(dāng)?shù)莫剟詈蛻土P。這可以激發(fā)孩子的積極性，讓他們更愿意學(xué)習(xí)。

有很多家長發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)的時候總是懶惰沒有上進(jìn)心，對學(xué)習(xí)提不起興趣，不管家長怎么說就是不愿意去學(xué)習(xí)，身為家長要保持冷靜，及時采取正確的措施引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動力。

孩子學(xué)習(xí)上懶惰沒上進(jìn)心怎么辦

1、提供正面激勵和獎勵。表揚(yáng)和獎勵是激勵孩子積極行動的有效方式。當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步或達(dá)到設(shè)定的目標(biāo)時，給予他們積極的反饋和適當(dāng)?shù)莫剟?，以增?qiáng)他們的自信和動力。

2、努力的前提是有一個明確方向，這就像站在十字路口的我們，只有知道自己要往哪里走才能采取下一步行動。所以當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中絲毫不上進(jìn)時，就需要給他確定一個具體目標(biāo)，讓他清楚知道自己該如何做以及做到何種程度。比如這次他數(shù)學(xué)考了47分，你可以鼓勵他下次爭取拿60分。

3、孩子沒有上進(jìn)心，并不是一生下來一直都沒有上進(jìn)心的，只是孩子在學(xué)習(xí)的過程中可能用了不好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致孩子沒有信心好好學(xué)習(xí)。所以父母幫助孩子找到好的學(xué)習(xí)方法是非常重要的，好的學(xué)習(xí)方法不僅可以讓孩子愛上學(xué)習(xí)，還能夠讓孩子可以體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。

4、父母可以根據(jù)自己孩子的情況給孩子制定一個可行性的計劃表，告訴孩子按照計劃表上的做一些事情，并且做好。如果孩子拒絕這樣做，家長一定要用自己的威嚴(yán)來教育孩子，遇到孩子不能一個人獨(dú)立完成的`計劃，家長也不要懶省事，一定要輔助孩子完成，但是不允許孩子不做，或者是中途放棄。

初中孩子學(xué)習(xí)不上進(jìn)，特別的懶惰，家長要能及時糾正孩子的不良習(xí)慣，十幾歲的年紀(jì)應(yīng)該充滿朝氣，生機(jī)勃勃，不應(yīng)該整天吊兒郎當(dāng)，垂頭喪氣，需要我們多去激勵孩子好好學(xué)習(xí)，勤奮上進(jìn)，家長做好榜樣。

初中孩子學(xué)習(xí)不上進(jìn)和懶惰怎么辦

1、初中生的學(xué)習(xí)不是督促和指責(zé)。孩子作業(yè)做不完，學(xué)習(xí)成績不好，不焦慮嗎？孩子真的在乎嗎？事實(shí)證明并非如此。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中未能完成任務(wù)，學(xué)習(xí)成績不佳時，孩子會選擇逃避，會選擇自我壓抑。

但家長也不能怪，這樣會增加孩子的逃避，家長應(yīng)該做的就是幫助孩子完成任務(wù)，幫助孩子減輕心理壓力，讓孩子學(xué)習(xí)更有信心。

2、家長要發(fā)揮好榜樣的作用。孩子們都有自己的朋友，互相模仿、互相比較是很有用的，可以互相激勵提高。所以，對于一些懶惰的孩子，可以多比較、比較身邊比較勤奮的朋友，讓孩子知道自己的差距，可以激發(fā)孩子主動改正。

3、家長在孩子的面前，在日常的生活中，一定要用自己的優(yōu)良言行去影響孩子，去監(jiān)督孩子，在潛移默化中去改變孩子。只有摸準(zhǔn)了孩子沒有上進(jìn)心，形成懶惰習(xí)慣的脈，對癥下藥，循循善誘，細(xì)致耐心，才能克服孩子毫無上進(jìn)心。

孩子的學(xué)習(xí)成績牽動著家長的心，生活中，很多孩子在學(xué)習(xí)時出現(xiàn)貪玩，不好好學(xué)習(xí)，成績特別差的現(xiàn)象，他們往往是老師眼中的壞學(xué)生，不受老師的待見，家長們十分著急，想要快速幫助孩子提高成績。

學(xué)習(xí)差的孩子該怎么辦

1、傾聽和理解。首先，要傾聽孩子的聲音，了解他們的感受和想法。學(xué)習(xí)困難可能會導(dǎo)致孩子焦慮和挫敗感，所以要讓他們知道你是支持和理解他們的。建立一個開放的對話渠道，鼓勵他們分享學(xué)習(xí)上的問題。

2、找出問題的癥結(jié)。要幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，首先要找出問題的根本原因。是不是因?yàn)槟硞€具體的學(xué)科或概念讓他們困擾？還是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng)，缺乏時間管理能力？一旦找出問題的癥結(jié)，才能有針對性地解決。

3、制定學(xué)習(xí)計劃。幫助孩子制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，包括固定的學(xué)習(xí)時間和目標(biāo)。這可以幫助他們更有條理地安排學(xué)習(xí)，防止拖延和臨時抱佛腳。同時，學(xué)習(xí)計劃也可以提高孩子的自律性。

4、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。為孩子準(zhǔn)備一個獨(dú)立的房間，保持書桌干凈整潔，不要擺放太多不適合學(xué)習(xí)的物品。此外，確保孩子在學(xué)習(xí)時情緒良好，避免因饑餓或口渴而影響學(xué)習(xí)效率。

一些孩子在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)的十分懶惰，懶得學(xué)習(xí)、懶得思考、懶得寫作業(yè)，學(xué)習(xí)成績自然也是難以提升，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能與孩子的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)動力等有很大關(guān)系，因此家長要找到孩子懶惰的原因，對孩子進(jìn)行積極引導(dǎo)。

孩子懶惰沒有上進(jìn)心怎么辦家長該怎么辦

了解背后的原因。首先，作為家長，我們需要認(rèn)真思考孩子懶惰的原因。是因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力太大，還是因?yàn)槿狈ψ孕判?，甚至可能是對學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣？只有了解問題的根本原因，才能有針對性地制定解決方案。

設(shè)定明確的目標(biāo)。對于懶惰缺乏上進(jìn)心的孩子，明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是十分重要的。家長可以與孩子一同制定一些具體、可量化的目標(biāo)，如每周完成一定數(shù)量的作業(yè)，提高某一科目的成績等。

培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。懶惰和缺乏上進(jìn)心往往與缺乏自主學(xué)習(xí)能力有關(guān)。家長可以通過培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，幫助他們建立自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣?？梢試L試讓孩子自己制定學(xué)習(xí)計劃、解決學(xué)習(xí)問題，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。

建立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個積極的學(xué)習(xí)環(huán)境對于激發(fā)孩子的上進(jìn)心至關(guān)重要。在家庭中，我們可以為孩子提供一個安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間，讓他們專心學(xué)習(xí)。此外，我們還可以鼓勵孩子參加有益的課外活動，如體育運(yùn)動等，培養(yǎng)他們的興趣和才能。

孩子學(xué)習(xí)不好，對父母來說就是天大的事情，但是有的時候著急上火也是沒有用的，要解決這個問題，就需要父母從辨析真正的原因，并采取相應(yīng)的措施。

孩子學(xué)習(xí)不好該怎么辦

第一、把責(zé)問換成關(guān)心。

每一個孩子都是獨(dú)一無二的，每個孩子身上都有自己的閃光點(diǎn)。面對成績，我們不要總是用一種高高在上的姿態(tài)去責(zé)問孩子，而是換成一種關(guān)心的態(tài)度去孩子聊天："這幾天的內(nèi)容學(xué)會了沒有，沒有的話我可以給你講一講，這樣你就不會有疑惑了"，或許這樣做孩子更愿意打開心扉，與我們交流一些關(guān)于學(xué)習(xí)的事情。

第二、和孩子共同探討，分析原因。

考試的成績并不是為了分優(yōu)等生和差等生，而是為了檢驗(yàn)孩子在某個階段的學(xué)習(xí)效果。所以不論看到什么樣的成績，我們要坐下來和孩子一起探討，幫助孩子分析原因，既要讓他看到自己進(jìn)步的地方又要讓他明白自己的不足之處。

孩子進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)壓力也有所增加，孩子出現(xiàn)貪玩、不愛學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是很正常的，家長要及時與孩子溝通，掌握孩子的內(nèi)心變化，同時也要幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣，改善學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子意識到學(xué)習(xí)的重要性。

初二孩子不愛學(xué)習(xí)沒上進(jìn)心怎么辦

父母要從自身做起。父母想讓孩子培養(yǎng)某種品質(zhì)，應(yīng)給孩子做出榜樣，自己先要做到，以帶動孩子的積極性，對培養(yǎng)孩子的勤奮品質(zhì)非常有利。

尊重孩子的努力。每個孩子的能力不同，最重要的是取得進(jìn)步，這個進(jìn)步要靠孩子自身的努力才能達(dá)到。孩子成績單上的高分意味著孩子必須要勤奮才能達(dá)到。

激起孩子的理想和追求。孩子有了理想和追求就會塌下心來艱苦奮斗。父母應(yīng)鼓勵孩子做一個有理想的人，并付諸實(shí)際行動。

培養(yǎng)內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣。讓他認(rèn)識到知識本身的樂趣和知識給他生活帶來的好處。讓他看各科的趣味書籍，推薦一些講解每一學(xué)科能給他生活帶來什么益處體現(xiàn)學(xué)科價值的書籍。