隨著孩子年級的不斷提高，要學(xué)的科目也在不斷增加。孩子在小學(xué)時最重要的就是語文、數(shù)學(xué)和英語，到了初中以后就增加了生物、地理、政治、歷史等課程，科目增加的同時孩子的壓力也隨之增加了，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績變化的時候也要關(guān)注孩子心理的變化。

初中歷史地理生物政治怎么學(xué)

1、明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

首先在開始學(xué)習(xí)時，家長和孩子要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。遠期的目標(biāo)可以暫時不考慮，中期、短期和近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)是必須要明確的。如今的義務(wù)教育雖然說提倡素質(zhì)教育，但是作為一個孩子來說初中主要的學(xué)習(xí)目標(biāo)當(dāng)然是要考一個好的高中，將來有機會再考大學(xué)。所以有目標(biāo)的學(xué)習(xí)一步一個腳印的進行學(xué)習(xí)，在明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)中提高孩子的各科成績。

2、講究學(xué)習(xí)方法

在學(xué)習(xí)過程中要講究學(xué)習(xí)方法，小學(xué)時代主課才是語文、數(shù)學(xué)、英語三門，進入初中后主課雖然說還是不會變動，但是增加了其他四門的文化課。很多學(xué)科包括體育都將記入中考總分，所以如果不講究學(xué)習(xí)方法，很可能眉毛胡子一把抓打亂仗。初中每門學(xué)科都有其特別的方法，但是總的來說既要讓孩子全面發(fā)展，又要有重點的學(xué)習(xí)，既要發(fā)揮好孩子的特長學(xué)科，更要補短板。學(xué)習(xí)方法的來源一是要孩子自己要總結(jié)，二是要多向他人請教。

初中地理生物可采取的學(xué)習(xí)方法：1、引導(dǎo)孩子學(xué)會使用課本，抓住學(xué)習(xí)的要點；2、引導(dǎo)孩子學(xué)會使用地圖，有效提高孩子的學(xué)習(xí)能力；3、在學(xué)習(xí)的時候，要讓孩子多思考，多進行總結(jié)；4、引導(dǎo)孩子要重視課堂學(xué)習(xí)，幫助孩子提高聽課效率，讓孩子學(xué)會記筆記。

初中地理生物怎么學(xué)

1、學(xué)會使用課本

地理環(huán)境空間廣大，地理事物多種多樣，地理關(guān)系錯綜復(fù)雜。學(xué)習(xí)地理尤其要注意學(xué)習(xí)方法，只有掌握好學(xué)習(xí)方法，才能化難為易，學(xué)的扎實而靈活。教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。目錄提示著全書的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系，要經(jīng)常翻閱，以便對全書內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會圖表所說明的問題。

2、學(xué)會使用地圖

地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。？地圖又是學(xué)習(xí)地理的工具，通過分析地圖，可以認(rèn)識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學(xué)會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

多看書！有時間讓他多看看課外書！提起興趣！其實說生物地理難，我不贊同！就是孩子沒有興趣！小學(xué)的科學(xué)課，多少都有設(shè)計到！但因為不是主科！好多孩子家長都不重視！也沒有興趣！到了初中被細分了！孩子就更不愿意學(xué)了！那么，具體初中生物地理怎么學(xué)呢？

初中生物地理怎么學(xué)

初中階段副科的學(xué)習(xí)，興趣往往是最好的老師，因為初中階段的副科不需要太深的理解力和太強的記憶力。初一的孩子學(xué)業(yè)壓力還沒充分上來，孩子大多喜歡在自己有興趣的地方額外投入不少精力，我那個年齡的時候，雖然記憶力一般，但是就能記住從我家到市區(qū)鐵路上的19個隧道的長度，每次火車穿過一個隧道，我就趕快看一眼隧道長，久而久之就記住了。

孩子不可能對每個副科都有興趣，但是培養(yǎng)孩子的好奇心，孩子自然會在一個或者兩個副科上有興趣，有了一定的好奇心，孩子也就會愿意在其他的副科投入點精力去學(xué)一學(xué)。

至于怎樣學(xué)好副科，那么讀圖和分類與匯總就是重點了。地理生物以讀圖為重點，喜歡解析書中的植物圖片，并且在大自然找到類似植物的孩子很容易學(xué)好初中生物，他們能從現(xiàn)實植被中細致地理解菊蘭豆禾莎薔這六大科的外形特點。當(dāng)然，這里還是說興趣，落實到應(yīng)試，就是分類記憶重要的圖片，就能掌握初中階段的生物和地理的知識骨架，然后輔以做題和復(fù)習(xí)書中內(nèi)容，從而完善學(xué)科應(yīng)試能力。

初中生物地理成績怎么提高

地理這門學(xué)科可以幫助孩子更好地認(rèn)識世界，更好地了解宇宙，開闊他們的視野，為今后的學(xué)習(xí)奠定好基礎(chǔ)。但是有部分孩子在學(xué)習(xí)這門科目的過程中，覺得地理太過于抽象，而且知識又非常多，所以漸漸失去了對地理的興趣，導(dǎo)致成績也處于下降狀態(tài)，讓父母非常無奈。

初中地理怎么學(xué)才能學(xué)好

1、不要依靠死記硬背

很多同學(xué)和家長存在一個觀念誤區(qū)：認(rèn)為地理是可以背的，呆在家里就能學(xué)好。其實，真正要學(xué)好地理，家長要多帶孩子出去看看，利用假期外出旅游時，要問問孩子，這個地方為什么是這樣的風(fēng)土人情，相關(guān)知識書本上都學(xué)過，孩子眼見為實，才會印象深刻。平時有時間也要看看電視，關(guān)注時事，因為每年的地理會考，出題一定會有跟地理有關(guān)的時事內(nèi)容。這些東西，不是孩子光靠背記能達到的，這需要知識的積累。

2、教孩子學(xué)會讀圖

讀圖是孩子學(xué)習(xí)地理最大的絆腳石。考試時，有些同學(xué)不看圖就直接做題。很多時候，地理不會考我們熟悉的內(nèi)容，比如河流，就一般不會考長江或黃河，而會考一條我們從來沒見過的河流。地理考察的是學(xué)生的讀圖分析能力，比如給一張圖上的河流，孩子們要能從圖中給出的信息，分析出河流的流向，河流從哪里發(fā)源，流量有多大，等等，這些才是孩子們需要掌握的。

初中的知識其實沒那么難，成績跟不上，很大一部分就是基礎(chǔ)沒打好。這個時候家長要幫助孩子加強基礎(chǔ)知識的掌握，把相應(yīng)的知識點多背一背，因為這兩科都是需要背的。

初中生生物地理考不好怎么辦

1、制定學(xué)習(xí)計劃。為了提高成績，需要有一個有效的學(xué)習(xí)計劃。為每個科目安排每天一定的學(xué)習(xí)時間，并確保按照計劃進行學(xué)習(xí)。

2、主動參與課堂。在課堂上積極提問、回答問題，盡量參與課堂討論。這有助于加深對知識點的理解和記憶，并能夠幫助你更好地準(zhǔn)備考試。

3、整理筆記。在課堂上，盡量做好筆記。整理筆記可以幫助你回顧和鞏固學(xué)習(xí)的內(nèi)容，同時也能夠讓你更好地理解難點和重點知識。

4、注重練習(xí)和復(fù)習(xí)。練習(xí)和復(fù)習(xí)是提高成績的關(guān)鍵。嘗試做一些練習(xí)題和考試模擬題，以檢驗?zāi)愕恼莆粘潭?。通過練習(xí)可以鍛煉你的應(yīng)試能力和時間管理能力。

孩子上初中后一些科目成績不好，那就需要針對性學(xué)習(xí)來彌補差距。初中地理和生物知識點都是非常廣泛的，需要掌握的內(nèi)容也很多，因此基礎(chǔ)知識就顯得格外重要了。

孩子初中生物地理成績不好怎么辦

1、了解基本概念。首先要掌握基本概念，包括各種自然環(huán)境、生態(tài)系統(tǒng)、物種分類、生命活動等?？梢酝ㄟ^查閱資料、聽課、看視頻等方式了解相關(guān)概念。

2、制定計劃。針對自己的情況制定學(xué)習(xí)計劃，如每天花一定時間復(fù)習(xí)和鞏固，每周安排時間做練習(xí)題，每月進行測試等。

3、多進行實踐。通過實踐加深對知識的印象，比如觀察自然環(huán)境、動植物，進行實驗、考察等。

4、找老師或同學(xué)請教。遇到不懂的問題時，可以找老師或同學(xué)請教，或者參加一些集訓(xùn)營、夏令營等活動，加強自己的學(xué)習(xí)。

上了初二孩子的地理生物將面臨會考的結(jié)業(yè)考試，所以初二地理生物怎么快速提高也是很多初二孩子家長急需想要解決的問題。初二地理生物怎么快速提高？在我看來，學(xué)習(xí)沒有捷徑，一定要腳踏實地，但是可以通過一定的方法幫助孩子做的更棒。

初二地理生物怎么快速提高

1.課前一定要預(yù)習(xí)

讓孩子課前一定要抽出時間進行預(yù)習(xí)，哪怕是大致翻一下也可以，把書上的內(nèi)容和知識過一遍，遇到不理解不懂的地方，圈出來，課上認(rèn)真聽講去解決，如果還是沒有解決，一定不能放在一邊就不管了，要及時問別人，搞懂它，你才能有進步。

2.保證聽課質(zhì)量

上課時，認(rèn)真跟著老師的思路走，特別是課上強調(diào)和補充的內(nèi)容以及重點知識，一定要重點掌握，或者記在筆記本上，課下多留意去看，認(rèn)真思考?；氐郊液螅灰簧蟻砭蛯懽鳂I(yè)，先讓孩子把今天學(xué)過的知識看一遍，復(fù)習(xí)一遍，之后再做作業(yè)，這樣會更有效率。