14歲的孩子基本上已經(jīng)步入了初二階段，同時(shí)這個(gè)時(shí)期的他們也正值叛逆的高峰期，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)期的孩子，出現(xiàn)了不想上學(xué)的念頭，一定要穩(wěn)定好自己的情緒，采取適當(dāng)?shù)姆椒?，積極開導(dǎo)他們。

14歲小孩厭學(xué)怎么辦

1、了解孩子厭學(xué)的原因。很多父母在知道孩子厭學(xué)的時(shí)候，一定要先去了解孩子厭學(xué)的原因，這樣才能更好的幫助孩子解決不想上學(xué)的問題。對(duì)于青春期的孩子來說本身就比較叛逆，父母這時(shí)要是對(duì)孩子還打罵的話，只會(huì)讓孩子變得越來越不聽父母的話。

2、家長(zhǎng)要調(diào)節(jié)好自身的心理狀態(tài)。見到孩子有青春期叛逆、和家長(zhǎng)唱反調(diào)的難題，它是很正常的。要給與他一定的支配權(quán)、信任，一些事兒能夠使他去做，接受孩子做得不很好的一面。由于他們處在半成人期、少年兒童化的情況，因此，信任是十分關(guān)鍵的。

3、父母學(xué)會(huì)讓孩子承擔(dān)責(zé)任。孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果孩子沒有學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，那么孩子在學(xué)習(xí)上就是無所謂的態(tài)度。生活上父母注意需要讓孩子獨(dú)立，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。

如果父母事事代勞，很容易讓孩子失去責(zé)任心。只有孩子學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，孩子才能擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任、擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任、擔(dān)負(fù)起家庭的責(zé)任。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，孩子間的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來越大，一些孩子在高壓力下，出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)千萬不要打罵孩子，要理解孩子的壓力，多與孩子溝通，教會(huì)孩子緩解壓力的方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

14歲小孩不上學(xué)怎么辦

與孩子交流。孩子不想上學(xué)，首先要做的就是與孩子好好的進(jìn)行交流，問清楚孩子到底是為什么不想去上學(xué)呢？奉告孩子，有什么問題都能夠傾訴出來，家長(zhǎng)是不會(huì)責(zé)怪你的?；蛟S這姿態(tài)孩子也就會(huì)把自己的問題全部奉告。

父母必定不要和青春期的孩子較勁。當(dāng)父母遇到孩子不聽話時(shí)，先靜下心來，父母從本身找找原因。家是孩子最溫暖的港灣，如果孩子在家庭中感受不到溫暖，就等于父母在激起孩子的逆反過程，然后導(dǎo)致孩子逆反。

調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)愛好。如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)了不讀書的現(xiàn)象，表明孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒有愛好了，這時(shí)候家長(zhǎng)需要針對(duì)孩子的具體情況，讓孩子學(xué)習(xí)他感愛好的學(xué)科，最好先把學(xué)習(xí)愛好調(diào)集起來。

關(guān)注孩子的身心健康。即使孩子不能繼續(xù)上學(xué)，他們?nèi)匀恍枰P(guān)注他們的身心健康。我們可以鼓勵(lì)孩子參加體育活動(dòng)、文藝活動(dòng)等，以提高他們的身體素質(zhì)和文化素養(yǎng)。

14歲女孩厭學(xué)不去學(xué)校，家長(zhǎng)不要著急，初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容還是挺多的，尤其是初二，學(xué)習(xí)知識(shí)的難度也會(huì)有上升，可能是孩子在學(xué)校跟不上課，感覺自己壓力很大，所以采取逃避的辦法，不想要面對(duì)學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)要能及時(shí)察覺到孩子的情緒，及時(shí)送上鼓勵(lì)和幫助。

14歲女孩厭學(xué)不去學(xué)校怎么辦

1、孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度越來越大了，在初中跟小學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容也有很大的區(qū)別。孩子會(huì)覺得學(xué)習(xí)變得困難了而選擇用不想上學(xué)的方式來逃避，家長(zhǎng)不妨給孩子尋找適合的學(xué)習(xí)方法，也可以幫助孩子找出自信心，讓孩子能夠喜歡上學(xué)習(xí)。

2、14歲正處在青春期，青少年心里有很多矛盾，也有很多看法，有很多自己的想法，在學(xué)校也面對(duì)很多的壓力：學(xué)習(xí)上的壓力以及同學(xué)之間關(guān)系的處理等等，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子正確對(duì)待生活上學(xué)習(xí)上遇到的問題！

3、不要以強(qiáng)硬的態(tài)度要孩子必須上學(xué)，你可以向?qū)W校請(qǐng)一段時(shí)間的假，或者在孩子放寒假、暑假的時(shí)候帶孩子去體驗(yàn)一下生活，去體驗(yàn)一下如果沒有一定的文化，以后可能會(huì)從事的工作，讓孩子體驗(yàn)一下生活或者帶孩子去一下科技館，博物館這種寓教于樂的地方，讓孩子明白習(xí)的好處，可能孩子會(huì)改變這種想法。

孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)先冷靜下來，查找原因才是首選

很多十四歲的孩子會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況，家長(zhǎng)對(duì)此不要過于著急，這是非常常見的情況，如果遇到孩子不愛學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，千萬不要任由孩子發(fā)展，否則孩子的情況只會(huì)越來越嚴(yán)重。

孩子14歲了厭學(xué)不上學(xué)怎么辦

1、糾正孩子的不良嗜好。有一些孩子不喜歡學(xué)習(xí)的直接原因是有受到不良嗜好的影響，比如上網(wǎng)等等，所以家長(zhǎng)必須對(duì)孩子進(jìn)行管教和疏導(dǎo)，讓孩子能夠遠(yuǎn)離這些東西才行。

2、調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)了不想上學(xué)的現(xiàn)象，表明孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣了，這時(shí)候家長(zhǎng)需要針對(duì)孩子的具體情況，讓孩子學(xué)習(xí)他感興趣的學(xué)科，好先把學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來。

3、父母學(xué)會(huì)對(duì)孩子負(fù)責(zé)。孩子的主要任務(wù)首先是學(xué)習(xí)。如果孩子不學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，那么孩子就對(duì)學(xué)習(xí)漠不關(guān)心。在生活中，家長(zhǎng)要注意要讓孩子獨(dú)立，讓孩子養(yǎng)成自己做事的習(xí)慣。如果父母為他們做任何事情，孩子很容易失去責(zé)任感。只有孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，孩子才能承擔(dān)自己的責(zé)任、學(xué)習(xí)的責(zé)任、家庭的責(zé)任。

4、給孩子樹立標(biāo)靶。給孩子樹立標(biāo)靶，說白了就是家長(zhǎng)或老師一定要注意加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的目的性教育，很多厭學(xué)的孩子，待在學(xué)校里每天渾渾噩噩地過日子，可能因?yàn)楸旧砘A(chǔ)不好，看不到學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)方，對(duì)自己也就自暴自棄。

孩子不想學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也是非常著急，想著幫助孩子盡快脫離困境。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要做的就是針對(duì)問題有的放矢，幫助孩子解決內(nèi)心困惑，有必要的話可以找老師了解在校情況。

14歲的孩子厭學(xué)怎么辦

1、14歲孩子正處于青春期，面對(duì)誘惑比較多，比如，玩手機(jī)，電腦，游戲，視頻，等，家長(zhǎng)要跟孩子耐心溝通，講講關(guān)于學(xué)習(xí)的重要性以及將來，放下姿態(tài)，不要跟孩子大吵大鬧，讓孩子樹立學(xué)習(xí)的信息，可以講一些成功人士的故事，讓孩子慢慢體會(huì)，改變自己，要給孩子一個(gè)安心的學(xué)習(xí)環(huán)境，多多引導(dǎo)孩子，鼓勵(lì)孩子。

2、家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)的估計(jì)要客觀，期望要合理。不應(yīng)該把自己沒有滿足的求知欲加到孩子身上，把失去的東西從孩子身上得到補(bǔ)償，而對(duì)孩子的期望過高。使孩子在超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)中，對(duì)學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)產(chǎn)生厭恨。

3、家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子一個(gè)輕松的家庭氣氛，不要一天到晚對(duì)孩子千叮嚀萬囑咐，講道理，打比喻、舉例等，雖然對(duì)孩子的生活起居照顧的很好，但是讓孩子沒有真正感受到寧靜、溫馨的生活環(huán)境，也沒有了自由獨(dú)立的能力。

4、家長(zhǎng)也可嘗試?yán)门d趣與學(xué)習(xí)之間的遷移。由于有特長(zhǎng)、有興趣孩子會(huì)經(jīng)常受到學(xué)校和家長(zhǎng)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)方面來，從而相得益彰。

孩子進(jìn)入叛逆期，性格或?qū)l(fā)生較大的變化，一些孩子因?yàn)榕涯孑p蹙強(qiáng)烈，產(chǎn)生厭學(xué)，不愿意去學(xué)校的現(xiàn)象，此時(shí)，家長(zhǎng)一定要多與孩子溝通，幫助孩子緩解厭學(xué)情緒，如果任由孩子發(fā)展，或?qū)?duì)孩子人生產(chǎn)生無法挽回的后果。

14歲孩子叛逆不上學(xué)怎么辦

父母要傾聽孩子的心聲。當(dāng)孩子表示不想上學(xué)時(shí)，要認(rèn)真傾聽他們的心聲。嘗試?yán)斫馑麄兊母惺芎拖敕ǎ皇羌庇谙陆Y(jié)論。問問孩子為什么不想上學(xué)，可能有很多原因，比如學(xué)習(xí)壓力、與同學(xué)之間的關(guān)系、學(xué)習(xí)內(nèi)容的挑戰(zhàn)性等等。理解孩子內(nèi)心的需求，是解決問題的第一步。

父母要找出潛在的問題并提供支持。如果孩子不想上學(xué)是因?yàn)橛龅搅藢W(xué)習(xí)困難，家長(zhǎng)應(yīng)該及早發(fā)現(xiàn)問題并提供支持?？赡苄枰c老師進(jìn)行溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，并尋求老師的建議。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以提供額外的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，幫助孩子克服困難，建立學(xué)習(xí)的自信心。

父母要鼓勵(lì)興趣培養(yǎng)。在叛逆期，孩子可能對(duì)學(xué)校的傳統(tǒng)學(xué)科感到厭倦，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)興趣愛好。鼓勵(lì)孩子參加課外活動(dòng)，比如藝術(shù)、體育、音樂等，這些活動(dòng)可以讓孩子在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，增加他們對(duì)學(xué)校的積極性。

提高孩子的自信心。孩子不想上學(xué)可能是由于自卑感、自我懷疑等情緒引起。家長(zhǎng)可以積極為孩子塑造自信心，讓孩子感受到家庭的支持和肯定。認(rèn)可孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，幫助孩子更好地適應(yīng)校園環(huán)境。

十七歲的孩子，正是在高中努力拼搏的年齡，然而很多孩子卻向家長(zhǎng)提出輟學(xué)的想法，一些家長(zhǎng)一時(shí)接受不了這種想法，對(duì)孩子進(jìn)行打罵教育，這是非常不對(duì)的行為，孩子想要輟學(xué)，背后一定是有原因的，作為家長(zhǎng)，要多與孩子溝通，在了解完原因后，對(duì)孩子進(jìn)行開導(dǎo)。

14歲的男孩不愿意上學(xué)怎么辦

1、讓孩子體驗(yàn)一下生活。孩子不想讀書，家長(zhǎng)可以先讓孩子從學(xué)習(xí)中抽離出來，讓孩子體驗(yàn)一下生活的艱辛。比如暫時(shí)為孩子辦理休學(xué)，讓孩子回家，和父母一起到工地上打工，就是搬磚，搬了一個(gè)星期，孩子自然能夠明白讀書的可貴。

2、告訴孩子讀書的重要性。知識(shí)不一定可以改變命運(yùn)，沒有知識(shí)也不一定改變不了命運(yùn)。可是，年輕的時(shí)候不多學(xué)些知識(shí)和技術(shù)，今后可選擇的面會(huì)比較窄，如果想進(jìn)入更高層次的專業(yè)領(lǐng)域，恐怕會(huì)非常困難。如果家庭有能力，還是盡量讀書，不要太早進(jìn)入社會(huì)。

3、養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子不想學(xué)習(xí)，可能是沒有找到好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣又不好，所以導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，一直提不上去，久而久之，就不想學(xué)習(xí)了。家長(zhǎng)要幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把孩子的成績(jī)提高上去，打消孩子的厭學(xué)心理。

4、多鼓勵(lì)多表揚(yáng)多必定，少批評(píng)少?zèng)_擊少抱怨。孩子的學(xué)習(xí)是一個(gè)按部就班的進(jìn)程，不是一天兩天就能養(yǎng)成自覺的、杰出的學(xué)習(xí)習(xí)慣的，這中間會(huì)有反復(fù)、會(huì)有懈怠還會(huì)有畏難心境。這就需求咱們父母多鼓勵(lì)多表揚(yáng)，多必定，并且要注意方式方法，堅(jiān)持平等交流機(jī)制，給與孩子以信任。