初中孩子提高成績可采取的辦法：1、循序漸進的引導孩子，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣；2、幫助孩子找到合適的學習方法，讓孩子把握好每一堂課，不斷提高孩子的學習能力；3、讓孩子學會鞏固復(fù)習，學會融會貫通，舉一反三。

初中孩子需要補課嗎

孩子需不需要補課，主要看孩子的實際情況。每個孩子學習情況不一樣，補課的事不要人云亦云，跟大流。你家孩子學習情況怎樣，在班級、學校、縣里、市里等排名如何呢？你準備要孩子高中去上什么樣的學校，甚至要去怎樣的大學呢？你需要根據(jù)孩子具體的情況來進行整體規(guī)劃。每個孩子不一樣，不要跟大流。補課是對孩子學習的一種輔助、補充。沒必要的補課會浪費孩子時間和精力，那種浪費孩子支付不起。

初中怎么提高學習成績

1、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣

學習絕對是一個循序漸進逐漸積累的這樣一個過程，它不是一天兩天就能改變的，它需要一個過程，需要知識的積累的一個過程。學習方面養(yǎng)成良好的習慣，特別的重要。首先要養(yǎng)成一個先預(yù)習的好習慣，無論是初中還是高中每一門課程，它的知識點都是有一定的邏輯性和連貫性的。教師在上課的過程中，是按照一定的順序，按照課本的邏輯關(guān)系來講授知識點。

正確的補課對孩子來說是有幫助的，但是盲目的給孩子安排補課，反而會給孩子造成不良的影響。關(guān)于要不要給孩子補課的事情以及怎么補課的問題，家長要結(jié)合孩子的情況決定。

初中補課到底對孩子有沒有幫助

1.補課班能夠幫助孩子培養(yǎng)良好的學習習慣

輔導班的老師會幫助孩子制定計劃，每一個環(huán)節(jié)都幫助孩子落實到位。做好每一部分，每段時間的計劃，不會無意義的浪費時間。不要拖沓，讓孩子能夠把有限的時間利用到極致，從而更有效提升學習成績，養(yǎng)成良好的學習習慣。

2.幫助孩子找到適合的學習方法

每個孩子都有自己的學習方法，但并不是現(xiàn)有的這種學習方法會適合他們自己，學生在學習的過程當中要根據(jù)自己的基本學習情況，對學習方法進行適當?shù)恼{(diào)整，要是感覺學習比較吃力，那肯定是因為學習方法不適合自己。

有很多孩子在初中的時候出現(xiàn)成績嚴重下滑的情況，這時家長就把目光放在補課上面，希望能通過這種方式幫助孩子提高成績，家長在面對孩子成績下滑的時候，一定要保持冷靜，采取正確的措施引導孩子。

孩子初中補課到底好不好

初中生補課進行查漏補缺還是有一定用處，但是主要還是要看學生的實際情況。遵循孩子意愿。因為如果你的孩子真的想學，平時在課堂中就已經(jīng)學的很好了。并不需要這種額外的加壓，這種沒完沒了的補習班只會讓孩子壓力越來越大，甚至后期產(chǎn)生厭學心理，這樣不僅沒法進步，還會事倍功半。

初中生到底需不要需要補課的問題，不同的家長肯定有不同的回答。有的家長覺得孩子剛上初中，補課與否影響不大，沒必要給孩子補課。

不過有這種想法家長的孩子，大部分都是成績優(yōu)秀，學習很好的。在他們看來，補課與否當然影響不大。而且還有些家長會覺得，初中給孩子補課太浪費錢財，沒有必要。

但從實際的客觀角度來講，補課肯定是非常有用的。補課在很大程度上相當于把書本上的課程知識從新學習梳理了一遍，這樣的作用之大顯是而易見。

很多孩子初中學習成績并不是很理想，有些家長就希望孩子能去補課，但是一些孩子很是排斥補課這件事情，不管家長怎么勸說就是不愿意去補課，面對這樣的情況，家長要保持冷靜采取具體的措施引導孩子。

初中孩子不愿意補課怎么引導

1、合理分配學習時間，就能把成績提上去，那么重點就是學習計劃與作息時間的制定。家長只要督促孩子，制定學習計劃和作息時間表就可以，這樣也避免了和孩子的正面沖突，不至于激起他們逆反心理。

2、讓孩子認識到學習的重要性。只有讓孩子認識到學習的重要性，他才會樂意去補課。孩子已經(jīng)上初二了，有自己的想法了，早已經(jīng)不是家長說什么孩子做什么的年齡，如果孩子不想去補課，家長強迫孩子也是徒勞，只會讓孩子對學習越來越反感。

3、不要去強迫孩子。補課這種事千萬不能強迫孩子，可以適當?shù)囊龑Ш⒆?，孩子總有一個特別尊重的人，可以讓孩子尊重的人勸說孩子。也可以側(cè)面引導孩子，讓孩子知道知識的重要性，讓孩子知道補課并不僅僅是為了考試，也是為了增加孩子的知識面。

4、家長在回答孩子之前需要想清楚，給孩子報的輔導班確實是孩子必須要學的，而且對孩子今后的發(fā)展道路有一定的幫助。那么現(xiàn)在孩子不愿意，作為家長是否能接受不學，還是強迫孩子必須學，考慮清楚這一點可以再回答孩子。

初中也是孩子學習比較重要的一個階段，但是有很多學生在這個時期學習成績并不是很理想，因此家長就把目光放在了補課上，希望通過這種手段幫助孩子提高成績，家長面對這樣的情況，一定不要著急，要保持冷靜。

初中孩子成績不好補課有用嗎

初中孩子成績補課有沒有用，主要看孩子，如果孩子不排斥補課，還很樂意補課，那么對孩子提高成績是有用的。

家長需要和孩子進行有效溝通，在得到了孩子的肯定之后，將孩子送往輔導班，而不能夠強行的讓孩子去上學，否則會讓孩子出現(xiàn)厭學情緒，也會更加反感老師的教育。七年級的知識是非?；A(chǔ)的，只要是上課認真聽講，一般不會出現(xiàn)不好的情況，可能是小學的基礎(chǔ)沒有打好。

通過上輔導班可以讓孩子對知識脈絡(luò)更加理解，能夠在腦海中加深對知識的印象，也能夠在上課時跟進老師的進度。孩子上了初中之后，家長就需要給予孩子信任，不能夠總是打擊孩子的自信心，否則會讓孩子變得自卑，不愿意表達自己的想法。

補課是為了為以后的高中打基礎(chǔ)，這個年齡段的孩子都有玩心，所以補課還是要遵循孩子的意見，如果孩子積極想要補課，可以安排他去補課，相反，如果孩子很抗拒，那最好不要逼迫他們，不然會增加他們對學習的厭惡感。

很多家長看到孩子成績差的時候，都會在暑假的時候給孩子報補習班，希望能通過補課來提高孩子的學習成績，孩子成績差的時候家長千萬不要盲目的去給孩子補課，因為有些時候孩子并不是自愿的。

孩子成績不好暑假需要補課嗎

如果孩子屬于平時很用功，但是學習成績不理想的孩子，而且孩子也愿意上補習班，那么，就給孩子報補習班，孩子有學習的愿望，上補習班會增加孩子的自信心，應(yīng)該會有所收獲。

如果孩子學習不自覺，成績也不理想，而且自己也不想上補習班，這樣的孩子，就不要報補習班，家長花再多的錢，他也不會聽進去多少課外補習的知識，等于浪費時間和金錢。

如果孩子成績一般，學習興趣不是太濃厚，家庭經(jīng)濟條件很不好，就不要再花錢讓孩子去補習，首先要做的是提高孩子的學習興趣，只要孩子愿意學習，不上補習班，他也會進步的。

孩子在輔導班學習的時候，會學到一些在課堂上沒有學習到的知識，知識領(lǐng)域會更加寬廣，有利于孩子的學習進步。輔導班的學習內(nèi)容相對于學校來說比較難，孩子長時間在輔導班學習之后，思維被打開了，就更加容易吸收學校的知識。

在很多家長眼里，孩子成績不好，補課就是孩子成績變好的唯一途徑，也不問孩子愿不愿意，只要孩子成績差就把孩子送到輔導班，有的孩子二年級成績差，家長就要給孩子報各種的補習課。

二年級孩子成績不好需要補課嗎

二年級孩子成績不好也是可以補課，但是要看孩子的意愿，不要盲目跟風。

如果是出于以下幾點原因的話，是可以選擇補課的，但是沒有的話就沒關(guān)系，讓孩子自己學習也是很好的。

一現(xiàn)在越來越多的孩子不想輸在起跑線上，再加上現(xiàn)在競爭普遍很大，所以大家都想在外面多充充電。

二越來越多的家長選擇給孩子上補習班，想讓孩子考上好大學，看著別的孩子都上補習班，很多家長都會選擇隨大流！有時候也是一種攀比心理！