孩子都到六年級了，學習成績依舊平平，最近很多家長，因為孩子的成績發(fā)愁，有的甚至認為孩子小學成績不好，初中更加趕不上，其實，有的孩子小學時成績不好但是到了初中成績卻一鳴驚人，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，因此，家長要對自己的孩子有信心，幫助孩子找到正確的學習方法，教育孩子不要放棄和氣餒。

小學6年級成績差還有沒有機會趕上

孩子六年級成績差努力當然來得及。

小學階段的知識量畢竟還是少的，也沒有太大的深度。孩子只要對學習感興趣，肯努力，勤奮學習，一個學期是完全可以成績趕上來的。

提升孩子成績的方法：

1.了解孩子的問題所在

孩子六年級數(shù)學成績一塌糊涂，有不少家長比較疑惑，孩子數(shù)學不好到底是因為什么？覺得自己平常沒少輔導孩子，可換了一個題目就不會了，這讓家長很頭疼。那么，孩子6年級數(shù)學基礎沒打好成績差怎么辦？

孩子6年級數(shù)學基礎沒打好成績差怎么辦

1、加強基礎知識。六年級學生是打好基礎的關鍵時期，基礎知識應該牢固地掌握，否則將會給以后的學習帶來困難。牢固掌握并非是讓學生死記硬背，而是讓他們真正理解。比如在記憶比例的意義時，可以讓學生明白，首先是一個式子，然后是相等的式子，最后是兩個比相等的式子。

2、多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。如果要想提高數(shù)學，多做題目是在所難免的，要熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的練習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助自己開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。

對于一些易錯題，應該備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程，兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣。

同時讓孩子的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，隨時能進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明越是到關鍵時候，學生所表現(xiàn)的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，所以在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的，這是提高六年級數(shù)學成績的小妙招之一。

很多人都認為三四年級是孩子學習的轉(zhuǎn)折點，之前成績不好的學生會在這個時候成績出現(xiàn)上升，但是也有家長擔心，這個時候孩子的成績還不見起色，等到以后孩子的成績就很難提升了，那么，孩子四年級成績差還有救嗎？

小學四年級成績差還有救嗎

當然是有救的。一些四年級的同學會因為成績不好而自暴自棄，但是對于小學的課程來說，四年級努力學習成績也可以有很大的提高。

跟得上或跟不上，其實真正取決于家長和孩子的態(tài)度，關鍵看你們現(xiàn)在怎么做。

四年級的知識點和題量都比三年級多，比如語文增加了課文內(nèi)容歸納，寫作要求手法要更高，數(shù)學也要求更具邏輯性、層次性和嚴謹性，英語則增加了詞根變化和時態(tài)變化等，學習難度增大，孩子一時適應不下，學習成績下降很正常。

不過，一般來說，四年級學習難度增加會導致成績下降，但不至于每個學科成績都急劇下降。如果孩子是單科出現(xiàn)問題，那是正常的。如果所有學科都出現(xiàn)下降的趨勢，那么家長就要注重分析是否在這期間發(fā)生了什么令孩子身心受到刺激的問題。

孩子在小學階段成績不穩(wěn)定主要原因是，孩子還小，學習的自主性、自覺性、自律性、意識還不強，學習目的不明確，學習習慣還沒有完全養(yǎng)成。一般情況下，還脫離不了老師和家長的監(jiān)管。

五年級的孩子成績差還有救嗎

有救的，家長可以先心平氣和的和孩子溝通，大家一起去找原因，可以讓孩子先自己找原因，然后家長再結合自己的觀察和思路來引導孩子。

興趣是成功的前提，所以讓孩子對學習產(chǎn)生興趣非常關鍵，孩子只有對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣，才會用心去學，同時制定合理的分數(shù)目標非常關鍵，孩子只要通過一定的努力就能實現(xiàn)的話，就會從另一方面讓孩子對學習產(chǎn)生興趣。

五年級孩子成績差如何提高

1、幫助孩子進入學習狀態(tài)

有救的，小學數(shù)學都是基礎知識偏多，而且孩子上六年級之后，一般會面臨學習方法的改變，這種改變會造成孩子學習起來吃力，相信家長幫助孩子找到學習方法，就可以使孩子的數(shù)學成績重新提高上去。

六年級數(shù)學成績差怎么提高

1、仔細分析孩子試卷

很多家長只會看到孩子的成績單，從成績單上來直接判斷孩子成績不好，卻沒有仔細研究過，孩子學習上哪一部分不太好。這需要家長耐心細致的分析，因為六年級的孩子分析能力還有所欠缺，比如說他數(shù)學成績不好，但很可能他只是因為其中的一個部分沒有聽懂，從而在解其他的題時也受到了影響，出現(xiàn)了障礙，可是大部分的知識點孩子還是會的。家長只有找到孩子成績不好的原因，對癥下藥，才能更好的解決問題，只是一味得覺得孩子成績不好干著急，是一點用都沒有的。

2、學會預習，逐步提高自學能力

家長可以教導孩子學會提前預習數(shù)學課程，每天晚上和上課前，都要將要學習的課程做簡要預習，了解課程的知識點、重點、難點，為課堂學習做好準備。預習數(shù)學時要學會用筆在書上做不同的標記，如：重點的內(nèi)容在文字下面標“△”有疑問的地方在文字下面畫“_”，并在字邊寫上“?”等，以便在課堂學習時多留心。預習時要精力集中，培養(yǎng)自己一絲不茍的學習習慣。

初一初二成績差，初三還能不能逆襲成功，這是很多家長都很關心的事情。每位家長都希望自己的孩子能有所成就，這是可以理解的。

初二成績差初三還有機會嗎

初二成績差，初三當然還有機會。初二是一個承前啟后的階段，非常的重要，如果這個階段學習不努力，成績一般的話，到了初三會非常吃力的，但是并不是一點機會都沒有。如果孩子初一初二的成績比較差，就一定要抓住初三的學習時間。

初三要怎么提高成績

1、重視復習。要重視復習這一環(huán)節(jié)，并且要在復習的過程中運用一些技巧。這樣才能獲得更好的復習效果。在復習時，孩子首先要重視課本知識的復習，課本上的知識點是非常重要的，它是一個基礎，是孩子遨游題海、參加考試的利器。無論習題也好，試題也罷，再難那也不過是對書本知識的運用與考察，只是多繞了個彎而已。

2、要在做習題的過程中努力提高成績。做習題，其實就是對所學知識的一種運用與感悟，必須重視這個運用與感悟的過程，切記：過程決定結果，一個學生如果一味地關注做題的結果，而忽略了對解題過程的體會那是非常危險的。

初中和小學相比，不論是所學的知識層次，還是學生的學習方法都有很大的差別，但是往往有一些初一的學生還沒進入到初中的學習狀態(tài)，導致初一的學習成績很差。但是，初一成績不好的學生是有一定的補救措施的，初中一共三年的時間，如果初一成績不好，一定要在接下來的時間比別人更加努力，將自己落下的知識點盡快的補回來。

七年級成績差還有救嗎

1.制定合理的計劃學習

初中生沒有計劃的學習，學習效率一定不會太高，學習計劃是一個非常重要的因素。制定學習計劃要根據(jù)學生自己的實際情況，一旦計劃確定下來，就不要隨意進行更改，不要總是找各樣各樣的借口偷懶，只要將執(zhí)行計劃養(yǎng)成習慣，就能逐漸體會到學習的快樂，堅持計劃也會變成一件特別自然的事情。

2.改變學習習慣

想要初一孩子提高成績，首先就得讓孩子改掉在小學的學習習慣。小學的教育是被動學習，孩子往往只需要聽老師講就能聽懂，而到了初中則不同了，學生還要對知識進行理解、分析。很多學生在學初中科目往往只是注重記憶，這種學習方式自然是不對的，學生還要對所學知識進行深入的理解、剖析。