學(xué)習(xí)是在校學(xué)生的主要任務(wù)，家長能夠做好輔助工作對于孩子來說就足夠了。千萬不能給孩子過大的壓力，逼迫學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果通常都不會是好的，要引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

自己想學(xué)又厭學(xué)怎么辦

厭學(xué)通常是由于學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥、壓力過大或者缺乏興趣導(dǎo)致的。想要解決這個問題，首先需要找到自己真正感興趣的領(lǐng)域。當(dāng)你對某個主題或領(lǐng)域感興趣時，學(xué)習(xí)就不再是負擔(dān)，而是樂趣。你可以通過閱讀相關(guān)書籍、觀看視頻或者參加相關(guān)活動來了解和探索自己的興趣。

想學(xué)但學(xué)不進去的話，是你的心沒有靜下來，一定要讓自己的心靜下來，靜下來，才能夠?qū)W進去，東西一開始學(xué)的時候，不要強迫自己能看見一點就吃算一點，慢慢的進入狀態(tài)就好。

此外，改變學(xué)習(xí)方法也是一個有效的途徑。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法可能讓你感到厭煩，你可以嘗試采用更有趣、更互動的學(xué)習(xí)方式，如小組討論、項目合作、在線課程等。這些方法可以讓學(xué)習(xí)變得更有趣，同時也能提高學(xué)習(xí)效果。

最后，保持積極的心態(tài)也很重要。學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，不要因為短暫的困難而放棄。相信自己，堅持下去，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣和價值。

孩子想學(xué)又厭學(xué)其實是好事，這說明孩子還是想學(xué)的，只是在學(xué)習(xí)中遇到了難題，所以孩子有所退縮。我們都知道，學(xué)習(xí)是一件困難的事，堅持學(xué)習(xí)更是需要恒心和毅力。此時的孩子需要鼓勵，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)信息，讓孩子保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，慢慢的孩子就會持續(xù)學(xué)習(xí)了。

想學(xué)又厭學(xué)怎么辦

1、激發(fā)興趣：讓孩子對學(xué)習(xí)感到興趣，可以通過引導(dǎo)孩子選擇自己感興趣的學(xué)科、提供有趣的學(xué)習(xí)材料、采用互動式教學(xué)等方式。

2、建立自信：讓孩子感到自己能夠掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以通過及時給予鼓勵、肯定孩子的努力和成績等方式。

3、調(diào)整學(xué)習(xí)方式：對于孩子可能不適合的學(xué)習(xí)方式，可以嘗試調(diào)整，如改變學(xué)習(xí)環(huán)境、采用游戲化學(xué)習(xí)等方式。

4、找到問題原因：了解孩子為什么不喜歡學(xué)習(xí)，可能是由于學(xué)習(xí)內(nèi)容難度過高、學(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)校生活不適應(yīng)等原因，需找到問題根源，有針對性地解決。

厭學(xué)情緒是很多孩子都存在的問題，因為隨著社會的快速發(fā)展，孩子身上的壓力也越來越大，如果家長不能幫助他們及時疏導(dǎo)，那孩子就會慢慢出現(xiàn)抗拒上學(xué)的念頭，從而變得越來越討厭學(xué)校。

孩子厭學(xué)不想學(xué)怎么辦

1、完全接納孩子的情緒，這是溝通疏導(dǎo)的第一步。這一步很重要，家長只有完全接納孩子的情緒，站在孩子的角度去理解和接納孩子，想法提高孩子的自我價值感，這樣孩子才有可能愿意把內(nèi)心的真實想法告訴家長，否則孩子面對你的詢問可能就一言不發(fā)、沉默是金了。

2、多與孩子談心。家庭教育很重要，父母應(yīng)經(jīng)常與孩子交談，了解孩子的學(xué)習(xí)情況或其他情況，給予心理咨詢，消除對學(xué)習(xí)的恐懼，鼓勵孩子克服困難，積極運用大腦，認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。父母應(yīng)該多鼓勵和贊揚孩子。只要孩子取得了一些進步，他們就應(yīng)該給予充分的認可，以提高他們對學(xué)習(xí)的信心。

3、改變家長自身的教育觀念。教育觀念的改變從重視孩子在學(xué)習(xí)過程中的快樂做起，不以考試分數(shù)來作為評判孩子優(yōu)劣的標準。當(dāng)孩子體驗到了學(xué)習(xí)的快樂，自然而然就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，厭學(xué)情緒問題也基本能迎刃而解了。

4、培養(yǎng)興趣和建立信心。我們常說興趣是孩子一生中最好的老師。為了徹底改變孩子的疲勞，我們必須培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。在厭學(xué)兒童對自我價值有了新的認識之后，他們將立即開始練習(xí)自己，這種嘗試的結(jié)果是好是壞是徹底轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。

高中時期的孩子，時間對于孩子來說是至關(guān)重要的，高中更是決定孩子能不能考進入一個好大學(xué)的重要時期，高中的孩子不僅要面對巨大的學(xué)業(yè)壓力，還面對著強大的競爭力。高中是學(xué)習(xí)的一個重要階段，其壓力和學(xué)習(xí)難度都是很大的，不少孩子在高中會被學(xué)習(xí)的壓力打敗，產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

高三小孩厭學(xué)怎么辦不想學(xué)怎么辦

1、學(xué)會傾聽

不要總是認為和高三學(xué)生之間有代溝，高三學(xué)生的家長一定要學(xué)會和孩子進行溝通。而最有效的就是學(xué)會傾聽，高三學(xué)生有苦惱的時候剛開始第一時間肯定想到的是父母，而如果有幾次跟父母交流不順利的情況，那么漸漸地可能孩子就不會向父母傾訴了，所以家長一定要學(xué)會傾聽，讓孩子可以從傾訴中舒緩情緒。

2、注意勞逸結(jié)合

雖然高三的學(xué)習(xí)是非常緊張的，但是在學(xué)習(xí)的時候也要注意勞逸結(jié)合，學(xué)要認認真真的學(xué)，玩也要痛痛快快的玩。家里孩子在看不進書的時候不要強迫孩子學(xué)習(xí)，可以讓孩子做一些能夠放松的事情，不要給孩子太大的壓力，這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)效率。

厭學(xué)的孩子大多數(shù)都是不自信的，所以失去了學(xué)習(xí)的興趣導(dǎo)致成績下降和厭學(xué)，面對這種情況家長要幫助孩子建立自信，重拾學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子成功，體驗成功的喜悅，久而久之就不會厭學(xué)了。

九歲小孩厭學(xué)不想學(xué)怎么辦

1、探索學(xué)習(xí)動機：家長要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，并鼓勵孩子，培養(yǎng)和激發(fā)孩子的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)中找到成就感。

2、方法指導(dǎo)：家長還應(yīng)向孩子講解新的學(xué)習(xí)方法，并引導(dǎo)孩子掌握人際交往技能，使孩子能夠更好地融入學(xué)校和課堂環(huán)境，良好的環(huán)境有利于提高學(xué)習(xí)能力。

3、改變家庭教育模式：家長不應(yīng)過于注重分數(shù)，或經(jīng)常責(zé)罵孩子，要多與孩子溝通，改善親子關(guān)系，理解和尊重孩子的獨立性要求，不要讓孩子有太大的心理壓力。建議多進行戶外活動，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，多和孩子交流。

9歲小孩子厭學(xué)怎么開導(dǎo)

有一些家長反映說女兒已經(jīng)上六年級了，但是出現(xiàn)了厭學(xué)的想法，對學(xué)習(xí)提不起興趣，不管家長怎么勸說，就是不愿意學(xué)習(xí)，家長要注意引導(dǎo)孩子，千萬不要任由孩子發(fā)展，幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法。

六年級女孩厭學(xué)不想學(xué)怎么辦

1、針對孩子難以適應(yīng)學(xué)校生活的情況，家長應(yīng)該具體引導(dǎo)孩子遵守學(xué)校的作息安排、上課專心聽講、認真完成作業(yè)，要一件件落實，直到孩子能適應(yīng)學(xué)校的生活。

慢慢地孩子也就明白了每個人都是要學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)就必須遵守學(xué)校的紀律。具體來講，家長可以從作業(yè)入手幫助孩子慢慢地養(yǎng)成遵守學(xué)校規(guī)矩的好習(xí)慣。

2、針對家長對孩子期望值過高的情況，家長要適當(dāng)降低對孩子的要求，讓孩子可以輕松主動地學(xué)習(xí)。比如，家長可以先要求孩子把作業(yè)做完，再要求做好。

如果孩子的學(xué)習(xí)基本上步入正軌了，再提高對孩子的要求；家長要有意識地給孩子確定一些“跳起來，夠得著”的目標，幫孩子一步步實現(xiàn)目標，引導(dǎo)孩子體驗到學(xué)習(xí)的成就感。

初中的孩子已經(jīng)步入了青春叛逆期，這個年齡段的孩子敏感、獨立，思維上會有很多特立獨行的地方，如果家長不能及時幫助孩子，那很容易讓他們出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。

初中生開始厭學(xué)怎么辦

第一、找原因。針對孩子不愛學(xué)習(xí)，家長不能一味的罵孩子，也不能拿孩子跟其他孩子最比較，要耐心的跟孩子溝通，找到孩子不喜歡學(xué)習(xí)的具體原因，然后對癥下藥。

第二、找到興趣點。嘗試找到初中生感興趣的領(lǐng)域，幫助他們在感興趣的領(lǐng)域中學(xué)習(xí)?？梢酝ㄟ^與老師、家長交流，了解他們對某些學(xué)科或活動的看法，或者通過參加一些課外活動來發(fā)現(xiàn)他們的興趣愛好。

第三、引導(dǎo)孩子。家長要積極引導(dǎo)孩子，不要看到孩子不喜歡學(xué)習(xí)就放棄孩子，而是要將學(xué)習(xí)的重要性跟孩子說明白，曉之以情，動之以理，幫助孩子愛上學(xué)習(xí)，而不是只看到孩子的成績。

孩子上初中后不樂意和家長溝通的原因