抓基礎(chǔ)，細讀課本，語文應(yīng)多讀、多背、多寫，數(shù)學(xué)應(yīng)細心閱讀課本。家長用心觀察，全面了解孩子，找到孩子的優(yōu)點，找到自信。小學(xué)成績不好怎么挽救，要培養(yǎng)孩子對各個學(xué)科的興趣，有了動力，成績會逐漸提高的。

小學(xué)成績不好怎么挽救

1、尋找合適的方法

知道了原因，就要對癥下藥。拿小數(shù)數(shù)學(xué)為例，數(shù)學(xué)分很多版塊，通過考查，看孩子是個哪個版塊出了問題，是計算問題還題圖形問題還是邏輯差點，理解不夠。通過對具體的問題有針對性的查漏補缺，一定會有收獲。

2、重視作業(yè)

家長一定要重視作業(yè)，重視課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)鞏固，多和老師溝通，千萬不要認為自己孩子成績差，不敢見老師。其實大部分老師都愿意為了學(xué)生跟家長溝通的。

家長應(yīng)該要幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，鼓勵積極主動地參與課堂內(nèi)容的學(xué)習(xí)，加強對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和把握，提高學(xué)習(xí)成果及自信心。

小孩小學(xué)成績不好怎么挽救

1、從扎實基礎(chǔ)知識入手，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，如完整掌握基本的識字能力，多讀多記多練，積累閱讀理解題型的技巧，逐漸提高語文成績；掌握基本的計算規(guī)則，練習(xí)速算口訣，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，加強數(shù)學(xué)成績。通過課外輔導(dǎo)、課后作業(yè)鞏固、學(xué)有余力的情況下參加興趣班等方式提高成績，并且需要配合家長的監(jiān)督和鼓勵。

2、不要給孩子過多的壓力，多從正向的角度去鼓勵、表揚孩子的長處，當(dāng)孩子取得哪怕一小點進步也要告訴他你們看到了他的努力和成績。要知道，在孩子學(xué)習(xí)的路上，成就感就像興奮劑一樣，有了家長和老師的認可，他們會充滿了動力，伴隨著學(xué)習(xí)成績的提高，他們的成就感和自信心也會不斷增強。

3、孩上小學(xué)后成績差是很正常的，因材施教，每個孩子都是獨一無二的，做父母的應(yīng)該用平常心去對待，不要太焦慮和緊張，重點讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，成績并不是衡量孩子優(yōu)秀與否的唯一指標(biāo)。父母應(yīng)該做一名伯樂，去發(fā)現(xiàn)孩子的特長，讓孩子在自己擅長并且感興趣的領(lǐng)域去努力，若干年后照樣可以成為你的驕傲。

4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是小學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，注重學(xué)習(xí)方法，課后復(fù)習(xí)課前預(yù)習(xí)。重視課堂的學(xué)習(xí)，對于薄弱的環(huán)節(jié)要多花時間去理解不懂的要及時問老師或同學(xué)。語文背記課文生詞，重閱讀多練筆。數(shù)學(xué)要多做多練，尤其對于錯題的收集和整理尤為重要。掌握英語的詞匯是學(xué)好英語的基礎(chǔ)。

小學(xué)是孩子打基礎(chǔ)的重要階段，對孩子來說十分重要，然而有些孩子因為年齡小，不知道學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績十分低下，面對這種情況，家長也不要太過著急，孩子小學(xué)成績不好，初中是可以逆襲的，但是需要注意的是，家長要積極改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，為孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

小學(xué)成績不好初中怎么逆襲

建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，堅持做作業(yè)和復(fù)習(xí)，及時完成學(xué)校布置的任務(wù)。

尋找合適的學(xué)習(xí)方法：探索和嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，找到最適合自己的方法。可以和老師、同學(xué)討論交流，尋求他們的意見和建議。

注重基礎(chǔ)知識和技能的夯實：初中階段，基礎(chǔ)知識和技能的夯實非常重要。重點關(guān)注數(shù)學(xué)、語文和英語等核心科目，理解概念，掌握基本技能。

拓寬學(xué)習(xí)視野：不僅僅局限于課本和教材，積極拓寬學(xué)習(xí)視野。多讀書、多觀看教育視頻、參加興趣班或培訓(xùn)等，豐富自己的知識面。

首先要分析孩子差在哪里？是沒有養(yǎng)成認真聽課的習(xí)慣而導(dǎo)致，還是粗心大意丟分多而造成？還是雖然努力了，但就是成績上不去？要根據(jù)不同的情況，根據(jù)不同的性格采取不同的方法，循序漸進的進行針對性的教育來逐步糾正。

小學(xué)成績不好怎么辦

一、追尋差的原因。

是學(xué)習(xí)無興趣造成的還是學(xué)不會造成的。其實大多數(shù)學(xué)生都是學(xué)習(xí)無興趣，不想學(xué)造成，如果是這種情況就是補再多課也無用。孩子不想學(xué)的原因的很多，家長要試著和孩子聊天，聆聽其心聲，化解心結(jié)。有許多家庭都是留守兒童，家長常年在外，當(dāng)孩子長大回來時，發(fā)現(xiàn)孩子己經(jīng)成績很差了。所以建立親密的親子關(guān)系也很重要，和孩子一起學(xué)習(xí)，一起游玩，一起釋惑，你會有意想不到的收獲。

二、尋找合適的方法。

知道了原因，就要對癥下藥。拿小數(shù)數(shù)學(xué)為例，數(shù)學(xué)分很多版塊，通過考查，看孩子是個哪個版塊出了問題，是計算問題還題圖形問題還是邏輯差點，理解不夠。通過對具體的問題有針對性的查漏補缺，一定會有收獲。三、培養(yǎng)良好習(xí)慣。

初二對于孩子來講，是非常重要的一年，在這個時期孩子即將面臨著中考，自身學(xué)習(xí)成績的好壞，決定著孩子能不能進入理想的高中學(xué)習(xí)。因此很多家長對于孩子這一時期的成績，格外關(guān)注。

初二成績不好怎么挽救

孩子初二學(xué)習(xí)成績不好是有救的，這就看孩子愿不愿意吃苦了，其實學(xué)習(xí)沒有什么難的，只要肯下苦功夫，成績提上去沒有什么難的。吃的苦中苦，方為人上人。

況且初二也是孩子進行查漏補缺的時候，只要孩子愿意靜下心來學(xué)習(xí)，什么時候都是不晚的。成績差不可怕，那只能代表過去。正確面對現(xiàn)實才是上策，要徹底去掉以前不良的行為表現(xiàn)，改變過去的學(xué)習(xí)方法，尋找適合孩子自己的學(xué)習(xí)才是關(guān)鍵。

初二孩子成績不好怎么辦

1、找原因，想辦法

在孩子的成長過程中，學(xué)習(xí)成績往往是家長關(guān)注的焦點，有些孩子小學(xué)學(xué)習(xí)成績差，怎么教都教不會，有些家長就會認為孩子笨，或者不是學(xué)習(xí)的料，其實孩子的成績是多方面的反應(yīng)，包括孩子的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，家長要找到具體原因，對癥下藥。

小學(xué)成績不好怎么辦有什么辦法

1.了解孩子的學(xué)習(xí)情況：與孩子談話，了解他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度、困惑和需要幫助的地方。了解孩子的強項和弱項，找出問題所在，以便更好地幫助孩子提高成績。

2.制定學(xué)習(xí)計劃：幫助孩子制定一個學(xué)習(xí)計劃，包括每天的學(xué)習(xí)時間和任務(wù)，可以幫助孩子更好地掌握知識和提高成績。

3.提供學(xué)習(xí)支持：為孩子提供必要的學(xué)習(xí)材料，如書籍、視頻、課程等，幫助他們更好地理解和掌握知識。同時，也可以為他們請家教，以提供更專業(yè)的指導(dǎo)。

4.尋找學(xué)習(xí)方法：家長應(yīng)該要幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，鼓勵積極主動地參與課堂內(nèi)容的學(xué)習(xí)，加強對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和把握，提高學(xué)習(xí)成果及自信心。

三年級是小學(xué)的一個分水嶺，又是一個新的階段，很多學(xué)校添加了英語這一科目，語文數(shù)學(xué)的難度也有所增加，所以孩子面對一個新的高度可能不太適應(yīng)，就會出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，對于這種情況，家長應(yīng)該怎么做呢？

兒子小學(xué)三年級成績不好怎么辦

一、及時和孩子溝通。孩子如果在學(xué)校沒聽懂，家長就要指導(dǎo)一下，并且讓孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。這樣孩子就會帶著不懂的問題認真去聽課。也要鼓勵孩子在學(xué)校不懂的問題多請教老師，下課也可以找學(xué)習(xí)好的同學(xué)討論一下。

二、及時的表揚和鼓勵。孩子的成績雖然不好，但是如果有了一點兒進步，哪怕比上次多了一分，家長也要大力表揚，從而樹立孩子的自信心，激發(fā)起孩子的學(xué)習(xí)熱情，相信長此以往，孩子的成績會提高的。

三、學(xué)習(xí)成績和家庭教育有關(guān)。家長是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的學(xué)習(xí)有著很大的關(guān)系。孩子考試之后，家長不要一味盯著考試成績，而是要和孩子一起分析試卷，看看自己的薄弱點在哪里，查漏補缺，有針對性地收集錯題。

把收集到的錯題定期拿出來復(fù)習(xí)，反復(fù)練習(xí)，直到自己完全掌握。這些都需要家長和孩子一起去完成，所以家長要多花時間在孩子身上，親力親為去和孩子一起成長。