隨著時(shí)代的發(fā)展和世界全球化的融合，在日常生活當(dāng)中也越來越多的用到英語，導(dǎo)致現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)都開始重視孩子英語的學(xué)習(xí)了，對(duì)于英語父母往往不光是希望孩子能取得好的成績(jī)，更希望孩子能夠多掌握一種語言技能，面對(duì)孩子不愿意學(xué)英語甚至討厭學(xué)英語，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)孩子呢？

孩子討厭學(xué)英語怎么辦

1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的“興趣”，如果孩子連學(xué)英語的興趣都沒有，那么學(xué)習(xí)英語的過程就會(huì)異常痛苦，學(xué)習(xí)效果也會(huì)很差。因此，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣應(yīng)該是很重要的。要讓孩子們感受英語作為一種語言的魅力，在學(xué)習(xí)英語的過程中找到快樂。

2、增加跟孩子之間的英語互動(dòng)。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語的關(guān)注度也影響孩子學(xué)習(xí)的興趣。所以父母可以在日常生活中多跟孩子進(jìn)行英語互動(dòng)。同時(shí)在孩子的學(xué)習(xí)英語過程當(dāng)中，父母要及時(shí)給予肯定跟鼓勵(lì)，引導(dǎo)孩子分享一下學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。一般孩子們很容易因?yàn)橐稽c(diǎn)小成就邁開一大步，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。

3、把英語運(yùn)用到游戲當(dāng)中，愛玩是孩子的天性，所以我們可以把英語運(yùn)用到孩子的游戲當(dāng)中，讓孩子體驗(yàn)到英語的樂趣，這樣孩子才能更好的學(xué)習(xí)英語。

孩子厭學(xué)的原因

老師是傳授知識(shí)給孩子的，但是現(xiàn)實(shí)中卻有很多學(xué)生不喜歡老師，排斥老師，導(dǎo)致產(chǎn)生厭學(xué)的想法，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要及時(shí)采取措施，幫助孩子解決問題，引導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)。

孩子討厭老師厭學(xué)不去上學(xué)怎么辦

一、不要隨意指責(zé)孩子，找準(zhǔn)其不喜歡老師的原因。孩子對(duì)某位老師不滿，一定是有原因的。因此，家長(zhǎng)需要靜下心來，和孩子溝通，溝通時(shí)，一定要注意技巧：需要認(rèn)真傾聽孩子的聲音，了解孩子不喜歡老師的真實(shí)原因；在與孩子的交流過程中，家長(zhǎng)一定要克制自己，不要立即否定孩子的情感體驗(yàn)和判斷，不要用成人的眼光去指點(diǎn)教訓(xùn)孩子，以免引起與孩子的沖突；當(dāng)一個(gè)孩子抱怨說不喜歡某一位老師時(shí)，他可能只是需要找到一個(gè)傾訴的對(duì)象，把自己的一些負(fù)面情緒發(fā)泄出來。這時(shí)，孩子最需要的是家長(zhǎng)耐心的傾聽和關(guān)切的目光。

二、親身體驗(yàn)法，教育孩子換位思考。家長(zhǎng)可以讓孩子扮演老師，自己扮演學(xué)生，讓“老師”試著與“學(xué)生”交流溝通，用他認(rèn)為對(duì)的方式對(duì)待學(xué)生。在這個(gè)過程中，孩子能對(duì)老師的工作有更多的認(rèn)識(shí)和了解，更重要的是，在自己當(dāng)老師后，他便能理解老師與學(xué)生相處時(shí)的心情，之后師生間的心理距離就會(huì)逐漸縮小。

三、幫助孩子發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)。家長(zhǎng)要多幫孩子挖掘老師的優(yōu)點(diǎn)，可以到學(xué)校做一些側(cè)面的觀察、調(diào)查，找一些對(duì)老師熟悉的人，盡可能多了解老師的長(zhǎng)處、閃光點(diǎn)，然后裝作無意識(shí)地把老師的這些長(zhǎng)處、閃光點(diǎn)告訴孩子。要在孩子面前多夸獎(jiǎng)老師，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)老師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，讓孩子對(duì)自己的老師有崇拜感。

聽到孩子抱怨老師，父母到底該怎么做呢

有很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)是因?yàn)橛憛捓蠋煟幌矚g上老師的課，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子，千萬不要一味的批評(píng)孩子，一定要及時(shí)查明原因，幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法。

孩子討厭老師厭學(xué)怎么辦

1、老師在教學(xué)過程中不可能會(huì)讓所有孩子都滿意，當(dāng)孩子出現(xiàn)抱怨情緒的時(shí)候，家長(zhǎng)需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并進(jìn)行引導(dǎo)，避免因?yàn)閷?duì)老師的不喜歡引起厭學(xué)情緒。

當(dāng)孩子向你抱怨老師的錯(cuò)誤時(shí)，盡量從正面引導(dǎo)孩子去理解老師消除孩子對(duì)老師的負(fù)面情緒，（當(dāng)然這是正常情況，因?yàn)橐话憷蠋煻疾粫?huì)故意為難孩子，如果遇到奇葩老師，也別詆毀。

2、保持與老師的聯(lián)系。要知道一個(gè)班那么多學(xué)生，老師不可能深入去了解每個(gè)孩子，老師會(huì)對(duì)學(xué)生會(huì)有誤解和偏見，這是正常的。

因?yàn)槔蠋熞彩侨?，家長(zhǎng)能做的是盡量去消除老師對(duì)孩子的錯(cuò)誤看法，這就需要家長(zhǎng)在平時(shí)與老師保持暢通的交流，讓老師更了解孩子的特質(zhì)，在后期的教育中避開孩子的敏感區(qū)。

有很多孩子因?yàn)橛憛挵嘀魅螌?dǎo)致產(chǎn)生厭學(xué)的想法，家長(zhǎng)在面對(duì)這樣的情況時(shí)，一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，否則孩子的情況只會(huì)越來越糟糕，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

孩子討厭班主任導(dǎo)致厭學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)自己要盡可能理解老師，千萬不要在孩子面前說老師的壞話。在對(duì)待老師這個(gè)問題上，家長(zhǎng)要明白，老師也是拿工資上班，也會(huì)有情緒，也會(huì)有個(gè)人喜好，不要把老師當(dāng)成神，理所應(yīng)當(dāng)?shù)挠X得老師應(yīng)該對(duì)孩子有超出工作之外更多的關(guān)照。

2、當(dāng)孩子抱怨時(shí)，給予孩子正確的理解。老師在教學(xué)過程中不可能會(huì)讓所有孩子都滿意，當(dāng)孩子出現(xiàn)抱怨情緒的時(shí)候，家長(zhǎng)需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并進(jìn)行引導(dǎo)，避免因?yàn)閷?duì)老師的不喜歡引起厭學(xué)情緒。

當(dāng)孩子向你抱怨老師的錯(cuò)誤時(shí)，盡量從正面引導(dǎo)孩子去理解老師消除孩子對(duì)老師的負(fù)面情緒，當(dāng)然這是正常情況，因?yàn)橐话憷蠋煻疾粫?huì)故意為難孩子，如果遇到奇葩老師，也別詆毀。

3、給孩子空間，讓他傾訴。有的孩子因?yàn)閷?duì)老師不喜歡，回家不會(huì)向爸媽說起這樣的事。因?yàn)榕氯绻@樣說，爸媽會(huì)第一時(shí)間把他批評(píng)一頓。其實(shí)作為爸媽，應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子的心理變化，給他提供空間，讓他把每天在學(xué)校發(fā)生的愉快及難過的事向你傾訴，這樣他就不會(huì)太在意他說過的事，而是繼續(xù)做他該做的事。

孩子不喜歡英語科目是很正常的現(xiàn)象，因?yàn)閷W(xué)習(xí)起來有一定的難度。英語作為一門語言，就像我們學(xué)習(xí)漢語一樣的，需要慢慢的進(jìn)行引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。所以家長(zhǎng)不能強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)英語，畢竟孩子的叛逆心理很強(qiáng)，這樣只能適則其反。

孩子厭學(xué)英語怎么辦

1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。愛因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師”。有興趣才會(huì)促進(jìn)強(qiáng)烈的求知欲，變被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)積極，刻苦學(xué)習(xí)。所以想學(xué)好英語，首先要從培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣開始。

這也就是我們我們經(jīng)常說的：“要我學(xué)”和“我要學(xué)”之間的區(qū)別：自己喜歡的事，就容易堅(jiān)持下去；而不喜歡的事，是很難堅(jiān)持下去的。只要孩子找到了學(xué)習(xí)英語的巨大動(dòng)力，也就開始了邁向成功的第一步。

2、督促孩子預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。英語在小學(xué)是一門新設(shè)置的課程，還存在著周課時(shí)不足、師資短缺等問題。所以，家長(zhǎng)的首要任務(wù)是及時(shí)督促孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提前預(yù)習(xí)下一堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)。主要形式就是跟錄音機(jī)大聲讀英語單詞、句子、對(duì)話、短文等。

英語和母語不同，沒有學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境，必須“曲不離口”地反復(fù)誦讀，才會(huì)記得牢。因此，培養(yǎng)孩子課后復(fù)習(xí)、課前預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，對(duì)英語學(xué)習(xí)非常重要。

很多孩子討厭老師，是覺得自己學(xué)習(xí)是給老師學(xué)的，老師只在乎學(xué)習(xí)成績(jī)，所以討厭老師的同時(shí)，也連著老師所帶的課程。這時(shí)候家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變孩子的思想，了解其中的原因。讓孩子明白學(xué)習(xí)只是為了自己，讓孩子理解老師的不易，慢慢疏導(dǎo)孩子討厭老師的心理。

孩子討厭英語老師怎么辦

1、和孩子進(jìn)行良好的溝通。家長(zhǎng)要和孩子溝通，弄清楚他不喜歡英語老師的原因。比如是不適應(yīng)英語老師的授課方式，還是老師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度有問題；是自己有頑皮、粗心、懶惰等不良習(xí)慣，還是英語老師的某個(gè)做法傷害了他的自尊心等等。

家長(zhǎng)要告訴孩子，每個(gè)老師都有自己特定的授課方式和個(gè)性態(tài)度，不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生就輕易改變，而他的“不喜歡”很可能只是“不適應(yīng)”。鼓勵(lì)孩子放下包袱，自我調(diào)整，摸索更適合自己的學(xué)習(xí)方法，逐漸適應(yīng)老師的授課方式。同時(shí)，要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寬厚豁達(dá)，懂得理解他人。

2、與老師交流，建立聯(lián)系。要想打開孩子的心結(jié)，建議家長(zhǎng)先與孩子的英語老師進(jìn)行一次交流。家長(zhǎng)一定要坦誠、真切，不挑剔、不護(hù)短，要表現(xiàn)出對(duì)老師的充分尊重，獲得老師的信任，使得交流真誠有效。

家長(zhǎng)可以請(qǐng)老師平時(shí)多在功課上給孩子一些鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步和優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)變孩子的畏難情緒，從而打開他的心結(jié)，孩子學(xué)英語的問題也許就會(huì)解決。

孩子討厭英語科目是很正常的事情，因?yàn)楹⒆訉W(xué)不會(huì)所以產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。所以剛開始最重要的是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。一旦孩子對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚興趣，他們就會(huì)主動(dòng)地學(xué)習(xí)英語，而且學(xué)習(xí)效率也會(huì)提升的。這樣的話，更加有利于孩子學(xué)好英語。

孩子討厭英語怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的興趣。通過一些英語游戲讓孩子自己感覺到英語的魅力，不要一味地逼迫孩子來講英語，逼迫孩子大聲閱讀，這樣不僅會(huì)挫傷孩子學(xué)習(xí)英語的積極性，讓學(xué)習(xí)英語變成十分受累的事情。

當(dāng)我在課堂進(jìn)行教授的時(shí)候，不會(huì)給予孩子太大壓力，更多的是給他們機(jī)會(huì)去吸收和理解，他們喜歡這樣的氛圍的同時(shí)就更容易接受到所學(xué)內(nèi)容。

2、跟游戲結(jié)合，在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候可以將游戲進(jìn)行有效結(jié)合。正因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都喜歡玩游戲，玩游戲是孩子的天性，所以在學(xué)習(xí)的過程中可以通過英語和一些手勢(shì)來對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)游戲，幫助孩子了解游戲的目的。

在游戲過程中也會(huì)給孩子加深英語的印象，讓孩子通過游戲的影響來跟人進(jìn)行英語溝通。適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些輔助的道具，也會(huì)加深孩子對(duì)英語的興趣以及一些刺激性記憶。