孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒是很正常的現(xiàn)象，家長不要大驚小怪，不要對孩子不是打就是罵，這樣會激發(fā)孩子的叛逆心理，更加厭學(xué)。正確的做法是：了解孩子厭學(xué)的原因，根據(jù)原因找到解決方法，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的自信心，這樣才能消除孩子的厭學(xué)心理，回歸校園繼續(xù)學(xué)習(xí)。

四年級小孩不想上學(xué)怎樣辦

一、家長要了解孩子厭學(xué)的原因，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的。孩子厭學(xué)，是有一定原因的，家長可以觀察孩子的學(xué)習(xí)行為，反思一下孩子上學(xué)以來的表現(xiàn)，是孩子貪玩不愛學(xué)習(xí)？還是其他原因造成的？家長可以和孩子聊天，了解孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度，教育孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

二、家長要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，逐步走上學(xué)習(xí)的軌道。由于孩子的年齡小，思考問題比較簡單，做什么事情都是憑興趣去做，家長可以根據(jù)孩子的這一心理特點(diǎn)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

興趣是最好的老師，因此，在學(xué)習(xí)生活中，家長有時(shí)間多陪孩子學(xué)習(xí)，及時(shí)解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，采取適當(dāng)?shù)姆椒ü膭?lì)孩子學(xué)習(xí)，孩子感受到學(xué)習(xí)的快樂，自然而然的就喜歡學(xué)習(xí)了。

三、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)，在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，家長和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

四年級的孩子年齡還小，通常也就十一歲上下，此時(shí)的孩子還不懂為什么要上學(xué)，當(dāng)他在生活或者學(xué)校中遇到問題后，很容易就會產(chǎn)生不想上學(xué)的情緒。正常情況下，只要家長跟孩子好好溝通一下，展開給孩子講講上學(xué)的重要性，孩子便能繼續(xù)上學(xué)了。

四年級小孩不想上學(xué)怎么辦

1、了解孩子的興趣點(diǎn)。讓孩子參與到自己感興趣的事情中，可以讓他們更加快樂地學(xué)習(xí)。家長可以與孩子交流，了解他們的興趣愛好，然后尋找與學(xué)習(xí)相關(guān)的切入點(diǎn)。例如，如果孩子喜歡閱讀，可以讓他們閱讀與課程相關(guān)的書籍，從而激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣。

2、提供多樣化的教育方式。對于孩子來說，教育不僅僅是坐在教室里聽老師講課。家長可以讓孩子參加各種課外活動，例如科學(xué)實(shí)驗(yàn)、音樂課、體育活動等，從而讓孩子從不同的角度接觸和學(xué)習(xí)知識。此外，還可以嘗試使用互動式教學(xué)方法，例如小組討論、角色扮演等，讓孩子更加積極地參與到學(xué)習(xí)中來。

3、降低對孩子的期望值。家長應(yīng)避免給予孩子過高的期望值和要求，以免給孩子帶來較大的心理壓力。應(yīng)該幫助孩子設(shè)立適當(dāng)?shù)钠谕?，讓孩子健康地成長。

4、制定合理的教育計(jì)劃。家長可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子參與決策過程，從而讓他們更加愿意接受學(xué)習(xí)和學(xué)校。此外，還可以設(shè)定小目標(biāo)，例如每天讀一本書、每周完成一定數(shù)量的作業(yè)等，讓孩子逐步適應(yīng)學(xué)習(xí)的節(jié)奏。

按說，小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)不重，小學(xué)時(shí)期的孩子應(yīng)該是無憂無慮的，但是有一部分孩子還是會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，家長在幫助他們疏導(dǎo)的時(shí)候，一定要冷靜，有耐心，細(xì)心的發(fā)現(xiàn)問題，并解決。

小學(xué)四年級小孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

一方面是家長調(diào)整。修復(fù)親子關(guān)系，有人說每個(gè)厭學(xué)的孩子，背后都有一個(gè)不負(fù)責(zé)任的家長，這是有道理的，平時(shí)和孩子缺少有效溝通的家長，當(dāng)孩子遇到挫折，成績倒退，家長不由分說對孩子一頓說教。孩子本就對挫折失敗不明其理，被家長過激言行刺激之后，更加逃避學(xué)習(xí)。因此開導(dǎo)厭學(xué)的孩子，家長首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，站在孩子的角度來考慮問題。

當(dāng)然親子關(guān)系并不是一直保持很好的親子關(guān)系，親子關(guān)系不能是討好關(guān)系，親子關(guān)系出現(xiàn)正常的波動是完全可以的，家長和孩子之間需要不斷磨合，良好的親子關(guān)系即使出現(xiàn)波動，也是螺旋向上的。

不過分溺愛孩子，多鼓勵(lì)認(rèn)可孩子，提高孩子耐挫力。積極鼓勵(lì)孩子，勇敢克服困難，即使遇到失敗，也能從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而對自己的狀態(tài)，行為進(jìn)行更好的調(diào)整，讓孩子對自己有更多自信心。

家長多和孩子溝通，多和孩子的老師溝通。認(rèn)同孩子的厭學(xué)情緒，肯定孩子已有的努力行為，了解孩子真實(shí)的內(nèi)心想法，日常生活中實(shí)事求是地評價(jià)孩子的努力。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上有了點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，鼓勵(lì)孩子保持好的防線，勞逸結(jié)合，讓成績變得越來越好。

四年級的孩子孩子年齡還小，心理會比較脆弱，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)壓力大、學(xué)習(xí)成績不好或者孩子生活環(huán)境不好的時(shí)候，孩子很容易就會產(chǎn)生不想上學(xué)的情緒。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)自家的孩子提出不想上學(xué)的時(shí)候，要仔細(xì)分辨原因，改變孩子的想法。

四年級的孩子不想上學(xué)怎么辦

1、不要將怒氣發(fā)泄到孩子身上

盲目地訓(xùn)斥、打罵只能讓孩子變得越來越桀驁不馴，更加叛逆。簡單粗暴的教育方式，只能治標(biāo)不能治本，家長應(yīng)該用平等和藹的態(tài)度教導(dǎo)孩子，尊重孩子，多關(guān)注孩子的內(nèi)心世界。

2、幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心

自信心可以讓孩子更容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，才能愛上學(xué)習(xí)，進(jìn)而在以后的學(xué)習(xí)道路上，一直都保持優(yōu)異。所以，家長要幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心，對改善孩子的厭學(xué)有很大的幫助。

家長最不能聽見的話就是不想上學(xué)，家長們要讓孩子多體驗(yàn)生活，讓孩子去尋找學(xué)習(xí)快樂的事。提高孩子學(xué)習(xí)的欲望，從而科學(xué)解決孩子厭學(xué)問題。

孩子四年級不想上學(xué)了怎么辦

1、別吼別罵。當(dāng)孩子這樣說時(shí)，父母不要急于做審判官，不妨先俯下身來，站在孩子的角度去想一想，聽聽孩子的心聲。只有弄清具體原因，才好對癥下藥。

2、不吃學(xué)習(xí)的苦，就要吃生活的苦。告訴我們的孩子，學(xué)習(xí)實(shí)苦，但苦中有樂，若不吃學(xué)習(xí)的苦，就要吃生活的苦，不要貪戀不勞而獲，你付出了努力與辛苦，才能品嘗甘美的未來。讓孩子明白，與其在以后嘆息懊悔，不如趁大好時(shí)光認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能把人生的選擇權(quán)握在自己手里。

3、溫暖的陪伴。孩子靜不下心，學(xué)不進(jìn)去，或者怎么學(xué)也看不到進(jìn)步，家長要開導(dǎo)孩子，不用慌。飯要一口一口吃，知識要一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)，我們要做的是找對方法，耐心堅(jiān)持，從量變到質(zhì)變，也許只是一瞬間的事。

4、建立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母可以給孩子提供一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如買些漂亮的筆記本或文具、換個(gè)新的書架，或者制定有獎勵(lì)制度的學(xué)習(xí)計(jì)劃等，讓孩子感到學(xué)習(xí)是一件有趣好玩的事情。

厭學(xué)是很多孩子都會產(chǎn)生的不良情緒，尤其是四年級的孩子，在經(jīng)歷過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，如果一直沒有從中獲得成就感，那就會慢慢變得越來越厭惡學(xué)習(xí)，從而拒絕上學(xué)。

四年級男孩不想上學(xué)怎么辦

1、不要將怒氣發(fā)泄到孩子身上。盲目地訓(xùn)斥、打罵只能讓孩子變得越來越桀驁不馴，更加叛逆。簡單粗暴的教育方式，只能治標(biāo)不能治本，家長應(yīng)該用平等和藹的態(tài)度教導(dǎo)孩子，尊重孩子，多關(guān)注孩子的內(nèi)心世界。

2、理解和寬容孩子越發(fā)叛逆厭學(xué)的時(shí)候，父母越要有平靜平穩(wěn)的心態(tài)。這個(gè)時(shí)候，不能用恰當(dāng)與不恰當(dāng)去評價(jià)孩子的個(gè)人行為，要給予孩子大量的理解。

例如，當(dāng)孩子考試分?jǐn)?shù)不理想時(shí)，不要覺得是孩子不認(rèn)真造成的，更不可以一看到考試成績降低就多家斥責(zé)，可以對孩子說，我知道你努力了，父母的寬容，會給孩子的心理成長提供空間，從而減少孩子的叛逆厭學(xué)情緒。

3、讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事小孩子是很容易出現(xiàn)逆反心理的，如果你命令他馬上去學(xué)習(xí)，他肯定不愿意，這時(shí)候家長最好的辦法就是冷處理，不再催促孩子去學(xué)習(xí)或者寫作業(yè)，而是要等孩子自己開口問。

孩子四年級的時(shí)候已經(jīng)完全適應(yīng)了學(xué)校生活，也有了自己的小圈子，正常情況來說是不會出現(xiàn)厭學(xué)的情況。一旦不想上學(xué)了，那作為家長就要深究原因，找到合適的引導(dǎo)方式來對孩子進(jìn)行教育。

四年級孩子不想上學(xué)怎么辦最好的方法

促進(jìn)孩子與老師之間的聯(lián)系，孩子其實(shí)非常依賴成年人的保護(hù)，所以在學(xué)校，父母不在身邊，他（她）就會把依賴心轉(zhuǎn)移到老師身上，否則他（她）就非常焦慮很難安定下來學(xué)習(xí)。如果孩子每次上學(xué)都悶悶不樂，就要聯(lián)系老師，請老師多加注意他（她）。

促進(jìn)孩子跟同學(xué)之間的聯(lián)系，孩子在成長的過程中，需要有一個(gè)玩伴。盡快讓孩子交到好朋友，并在校外創(chuàng)造機(jī)會讓孩子和同學(xué)多接觸。

給孩子提供一種安全感，對于很多孩子而言，最大的——挑戰(zhàn)就是跟父母說再見。所以，一定要跟孩子一起建立一個(gè)分別儀式，比如一個(gè)大大的擁抱，或者說：“我愛你，祝你今天過得開心”。

保持跟孩子的親密關(guān)系，每天早上要跟孩子在床上先依偎五分鐘，然后再開啟新的一天生活。一定要把百分百的注意力集中在愛孩子身上。確保孩子每天放學(xué)后，都能認(rèn)真聆聽他（她）講述在學(xué)校發(fā)生的事情。另外，熄燈之后，睡覺之前，還要跟孩子擁抱一會兒，從而來提高孩子內(nèi)心的安全感。