四年級(jí)的孩子年齡還小，通常也就十一歲上下，此時(shí)的孩子還不懂為什么要上學(xué)，當(dāng)他在生活或者學(xué)校中遇到問(wèn)題后，很容易就會(huì)產(chǎn)生不想上學(xué)的情緒。正常情況下，只要家長(zhǎng)跟孩子好好溝通一下，展開(kāi)給孩子講講上學(xué)的重要性，孩子便能繼續(xù)上學(xué)了。

四年級(jí)小孩不想上學(xué)怎么辦

1、了解孩子的興趣點(diǎn)。讓孩子參與到自己感興趣的事情中，可以讓他們更加快樂(lè)地學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)可以與孩子交流，了解他們的興趣愛(ài)好，然后尋找與學(xué)習(xí)相關(guān)的切入點(diǎn)。例如，如果孩子喜歡閱讀，可以讓他們閱讀與課程相關(guān)的書(shū)籍，從而激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

2、提供多樣化的教育方式。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，教育不僅僅是坐在教室里聽(tīng)老師講課。家長(zhǎng)可以讓孩子參加各種課外活動(dòng)，例如科學(xué)實(shí)驗(yàn)、音樂(lè)課、體育活動(dòng)等，從而讓孩子從不同的角度接觸和學(xué)習(xí)知識(shí)。此外，還可以嘗試使用互動(dòng)式教學(xué)方法，例如小組討論、角色扮演等，讓孩子更加積極地參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。

3、降低對(duì)孩子的期望值。家長(zhǎng)應(yīng)避免給予孩子過(guò)高的期望值和要求，以免給孩子帶來(lái)較大的心理壓力。應(yīng)該幫助孩子設(shè)立適當(dāng)?shù)钠谕?，讓孩子健康地成長(zhǎng)。

4、制定合理的教育計(jì)劃。家長(zhǎng)可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子參與決策過(guò)程，從而讓他們更加愿意接受學(xué)習(xí)和學(xué)校。此外，還可以設(shè)定小目標(biāo)，例如每天讀一本書(shū)、每周完成一定數(shù)量的作業(yè)等，讓孩子逐步適應(yīng)學(xué)習(xí)的節(jié)奏。

四年級(jí)小孩不想上學(xué)的原因

1、自身學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)。許多孩子升入三四年級(jí)之后，發(fā)現(xiàn)課程變難，一下就喪失了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這種情緒出現(xiàn)的直接導(dǎo)致孩子缺乏正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。孩子學(xué)習(xí)被動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)感到乏味，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦差事，但是迫于老師和家長(zhǎng)的壓力，不得不背著書(shū)包到學(xué)習(xí)混日子。

2、孩子在學(xué)校中與同學(xué)、老師之間的社交關(guān)系也是影響他們上學(xué)意愿的重要因素。如果孩子在學(xué)校中感到孤獨(dú)或被孤立，或者與同學(xué)、老師之間發(fā)生矛盾沖突，他們可能會(huì)選擇不去學(xué)校。

3、家庭教育方式不對(duì)。有的家長(zhǎng)忙于自己的事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)家賺錢(qián)，從而忽視了子女的教育，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)關(guān)心不足，孩子得不到情感上的支持與溫暖，情感需求是得不到滿(mǎn)足的，學(xué)習(xí)體驗(yàn)是不快樂(lè)的，容易造成孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生不想上學(xué)情緒。

孩子上了四年級(jí)后變的抵觸學(xué)習(xí)，該怎么辦怎么解決

孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒，是每一個(gè)家長(zhǎng)非常頭疼的事情，如果孩子在很小的時(shí)候就不愿意學(xué)習(xí)，那以后可能會(huì)面臨更多的問(wèn)題，例如孩子的成績(jī)問(wèn)題，升學(xué)問(wèn)題以及以后的工作問(wèn)題。孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到了問(wèn)題，作為家長(zhǎng)要及時(shí)的疏導(dǎo)和解決。

家長(zhǎng)所要做的是重塑孩子學(xué)習(xí)的信心，因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到了困難，他的自信心受挫，自我懷疑，每次考試成績(jī)不好，他在同學(xué)面前也沒(méi)有面子，所以開(kāi)始抵觸學(xué)習(xí)。這時(shí)候，只有孩子的自信心變強(qiáng)，他才能更主動(dòng)的去奮起直追。

重塑孩子的自信心，可以從他喜歡的事情做起。例如孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，家長(zhǎng)可以給他報(bào)畫(huà)畫(huà)興趣班，因?yàn)楫?huà)畫(huà)是他喜歡的事情，寓教于樂(lè)，更能發(fā)掘孩子潛在的能力。