很多學(xué)生成績不好，家長跟著干著急，一點(diǎn)辦法都沒有。家長這時(shí)要找到孩子成績差的原因，對(duì)癥下藥，幫孩子分析問題，提高孩子成績，那么差學(xué)生怎樣才能變成好學(xué)生呢？

差學(xué)生怎樣才能變成好學(xué)生

孩子成績不好一般都是有原因的，家長雖然不能在學(xué)習(xí)上幫到孩子，但是卻可以從其他方面幫到孩子，或許這才是最好的幫孩子提高成績的最佳方式，也是從根源上解決孩子成績差的原因。

首先家長要和孩子談心，也就是正常的溝通，和孩子想朋友一樣聊天，了解孩子成績?yōu)槭裁磿?huì)下降，是因?yàn)楸旧韺W(xué)不會(huì)，還是因?yàn)槭裁雌渌獠吭?，找?zhǔn)原因以后就跟孩子一起來面對(duì)和解決問題，一起補(bǔ)救和想辦法，同時(shí)做好孩子的思想工作，開導(dǎo)好孩子。

家長最應(yīng)該起到的就是榜樣作用，如果是孩子貪玩或者是遇到困難就躲，學(xué)習(xí)上一遇難題就不想面對(duì)，那么家長家需要給孩子做心理建設(shè)，讓孩子知道學(xué)習(xí)并沒有他想象的那么難，只是他自己在給自己設(shè)限，只要突破了那個(gè)限制，學(xué)起來就會(huì)輕松多了。

讓孩子成績提高的方法

孩子在上學(xué)期間，成績出現(xiàn)起伏是比較常見的，但若是平時(shí)成績好的孩子，成績忽然大幅度下滑，就要引起舉哀張的注意了，因?yàn)楹⒆涌赡苡龅搅俗约簾o法解決的難題，對(duì)此家長要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子疏導(dǎo)清徐，與孩子一起尋找解決問題的方法。

好學(xué)生突然成績下降的原因

壓力過大：壓力過大的情況下孩子會(huì)出現(xiàn)害怕考試從而會(huì)出現(xiàn)焦慮的情況，在精神過度緊張的情況下還會(huì)伴有失眠，引起考試時(shí)會(huì)出現(xiàn)腦袋一片空白，也可能會(huì)出現(xiàn)成績差時(shí)，自身會(huì)過分的自卑，導(dǎo)致心理脆弱，等一些不想學(xué)習(xí)的心理，會(huì)引起成績突然下降的癥狀。

外界因素干擾：外界因素干擾一般在學(xué)習(xí)環(huán)境受到改變的時(shí)候，會(huì)對(duì)周圍特別陌生，所以會(huì)導(dǎo)致無法認(rèn)真學(xué)習(xí)，或者在被身邊同學(xué)干擾的情況下，出現(xiàn)分心的情況后，導(dǎo)致影響學(xué)習(xí)的效果，從而引起成績突然下降的情況，自身努力不夠：自身努力不夠一般是因?yàn)椴涣嫉膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，比如上課不記筆記，老師布置在作業(yè)經(jīng)常拖了又拖不寫，或者通過抄同學(xué)的作業(yè)來完成，從而影響鞏固知識(shí)點(diǎn)，或者是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)不夠用心，從而導(dǎo)致成績突然下降。

學(xué)習(xí)方法有誤：我們需要考慮他的學(xué)習(xí)方法。他可能會(huì)使用錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致他的效率降低。我建議他使用多種學(xué)習(xí)方法，并嘗試找到最適合他自己的方法。他也可以尋求老師或家長的幫助。

缺乏動(dòng)力和自律性：學(xué)生成績下降可能是由于學(xué)生失去了原來的動(dòng)力和自律性。可能是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)方面沒有了興趣或者沒有目標(biāo)。

在初二的學(xué)習(xí)中，如果想要提高孩子的學(xué)習(xí)成績，應(yīng)該從副科開始下手，因?yàn)楦笨圃诤⒆拥膶W(xué)習(xí)中也非常重要，也是孩子考試中最容易加分的項(xiàng)目，為此，初二學(xué)生怎樣才能把成績提高呢？

初二學(xué)生怎樣才能把成績提高

1.政治

（1）大部分地區(qū)是開卷考試，要讓孩子記住考點(diǎn)的具體位置，不要因?yàn)榉瓡速M(fèi)時(shí)間，因?yàn)槊磕曛锌级紩?huì)有學(xué)習(xí)做不完題，導(dǎo)致成績不理想。

（2）看課本，注重目錄，梳理框架。

（3）平時(shí)讓他記錄一些常用的時(shí)政用語和知識(shí)點(diǎn)。

孩子的學(xué)習(xí)成績一直是家長的心頭患，家長每天都在煩惱，怎樣才能讓學(xué)生提高成績？

怎樣才能讓學(xué)生提高成績

1.學(xué)會(huì)聽課，并要聚精會(huì)神

孩子在聽課時(shí)，一定要全身心投入到課堂上，注意力不能分散，不能身在曹營心在漢，人在教室心卻已經(jīng)飛向了課堂之外，想著與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，那么，學(xué)習(xí)就不會(huì)出效率，就是在浪費(fèi)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。所以，在聽講時(shí)，一定要學(xué)著記筆記，手腦并用，這不僅會(huì)加強(qiáng)孩子的記憶力，而且能大大提高學(xué)習(xí)效率，要讓孩子一心一意地去學(xué)習(xí)，這樣成績才會(huì)提高。

2.要積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)

要讓孩子知道，學(xué)習(xí)是自己的事情，不能總是讓老師或者家長去督促你，提醒你，一定得是自己積極主動(dòng)想去學(xué)，那樣你才有興趣學(xué)，快樂的學(xué)。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)有了興趣，就會(huì)全身心地投入其中，學(xué)習(xí)也會(huì)更加有效率，反之，總是別人來催促你去學(xué)習(xí)，你自己沒興趣，雖然手拿課本，但是心不在焉，那樣學(xué)習(xí)看書也不會(huì)有效果。所以，必須要讓孩子主動(dòng)去學(xué)，主動(dòng)要求自己，鞭策自己，學(xué)習(xí)才會(huì)真真正正起效果。

考試是孩子學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常會(huì)遇到的事，然而很多孩子都非常抵觸考試，出現(xiàn)一到考試就焦慮，甚至出現(xiàn)失眠的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響正常水平的發(fā)揮，家長對(duì)此一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子，多與孩子溝通，引導(dǎo)孩子正確看待考試。

小學(xué)生考試緊張?jiān)趺崔k才能不緊張

一是考前充分準(zhǔn)備?！凹抑杏屑Z心里不慌”。孩子考試緊張，絕大多數(shù)是因?yàn)榭记皽?zhǔn)備不充分，這個(gè)問題不會(huì)，那個(gè)問題模棱兩可，面對(duì)考卷慌了神。因此，要針對(duì)考試要求做好充分的準(zhǔn)備，一方面要打牢固基礎(chǔ)，另一方面，要注重練習(xí)。

二是要合理預(yù)期?！皼]有希望就沒有失望”。有的時(shí)候家長、老師或者學(xué)生自己對(duì)考試報(bào)的期望過高，就會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生壓力，在考試時(shí)催生緊張情緒。因此，要對(duì)考試結(jié)果合理預(yù)期，考試只是階段性的考察和檢驗(yàn)，并不是“終審”或“判決”。

三是要學(xué)習(xí)消除緊張的小技巧。要經(jīng)常學(xué)習(xí)并且傳授孩子減輕緊張的小方法。例如，考前可以在校園里散散步，適當(dāng)活動(dòng)；如果是面試，可以在進(jìn)入考試間前深呼吸幾次，調(diào)整一下情緒。

四是不要太在意考試成績。如果小孩自尊心比較強(qiáng)，平時(shí)給自己的壓力就比較大，希望能夠考出一個(gè)好的成績，也會(huì)造成考試緊張這樣的情況。在平時(shí)的時(shí)候告訴孩子不要太注重考試成績，只需要盡力就可以了。

高中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，這個(gè)時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)很大決定了學(xué)習(xí)成績，很多孩子在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)內(nèi)心浮躁，靜不下心的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子遇到的難題，為孩子創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

高中學(xué)生靜不下心怎樣調(diào)整

調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境：學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于一個(gè)人的學(xué)習(xí)狀態(tài)有著重要的影響。盡量選擇安靜、明亮的環(huán)境進(jìn)行學(xué)習(xí)，避免嘈雜和干擾。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：無計(jì)劃的學(xué)習(xí)往往容易讓人感到迷茫和壓力，制定一個(gè)實(shí)際可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以幫助你更有效地學(xué)習(xí)。

拒絕過度施壓：家長不能給孩子施加過度壓力，不能老將“一定要考上大學(xué)”“考不好就沒臉見人”此類的話掛在嘴邊，在行為上也不能表現(xiàn)出過度的關(guān)注，例如夏天孩子在學(xué)習(xí)、家長在旁扇扇子，或者禁止正常的家庭活動(dòng)如看電視、外出等，這些行為都會(huì)讓孩子感受到極大的壓力。

拒絕“別人家的孩子”：很多家長口中都有一個(gè)“別人家的孩子”，這個(gè)孩子經(jīng)常出現(xiàn)在各種考試成績出來以后。高中的孩子們正處于青春期，擁有敏感而又脆弱的自尊心，這樣說的多了，會(huì)讓孩子覺得難堪，會(huì)傷害孩子的自尊心，讓孩子心理煩躁和壓抑。

六年級(jí)是孩子小升初的重要一年，這一年，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)壓力有所增加，幫助孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，成為提高孩子成績的重要舉措。

六年級(jí)學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)

建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保他們有足夠的時(shí)間和空間專注于學(xué)習(xí)。

鼓勵(lì)主動(dòng)學(xué)習(xí)：引導(dǎo)孩子主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的主動(dòng)性和獨(dú)立思考能力。鼓勵(lì)他們提出問題、尋找答案，并通過多種資源獲取知識(shí)。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：幫助孩子制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括具體的學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間安排。鼓勵(lì)他們將大的學(xué)習(xí)目標(biāo)分解為小的可管理的任務(wù)，逐步完成。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：鼓勵(lì)孩子按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的時(shí)間管理和自律的習(xí)慣。同時(shí)，幫助他們建立堅(jiān)持不懈和解決問題的意識(shí)。