高中生的努力就是為了能最終考個(gè)好的大學(xué)，由于一些孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，個(gè)性特長(zhǎng)也不一，家長(zhǎng)看著孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不算優(yōu)異，就想孩子能不能學(xué)個(gè)特長(zhǎng)，參加藝考，可能會(huì)考上一個(gè)好的大學(xué)，這也許是一種捷徑。

高中生成績(jī)不好要學(xué)特長(zhǎng)嗎

可以學(xué)特長(zhǎng)。因?yàn)樘亻L(zhǎng)生的高考文化課成績(jī)要低一些，容易考上大學(xué)。

高中生可以在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，作為一門(mén)特長(zhǎng)來(lái)培養(yǎng)還是不錯(cuò)的，到大學(xué)可以參加各種活動(dòng)，提高社交能力。

藝考針對(duì)文化基礎(chǔ)較弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)是另一條途徑。想沖名校，保重本。單憑文化課分?jǐn)?shù)比較難，那么可以通過(guò)藝考提分。但學(xué)藝術(shù)是比較花錢(qián)的，學(xué)費(fèi)，材料費(fèi)，外出集訓(xùn)等等的費(fèi)用都比在原學(xué)校高。孩子是否要走藝考，學(xué)費(fèi)也是要考慮進(jìn)去的。

特長(zhǎng)生文化課分?jǐn)?shù)要求較低：相對(duì)于文化生動(dòng)輒500多分的分?jǐn)?shù)線而言，藝術(shù)生對(duì)于文化課分?jǐn)?shù)要求就比較低了。各省藝術(shù)類提檔線大多在280分-350分之間，這也是很多考生選擇學(xué)藝術(shù)的主要原因。

高考的重要性不言而喻，不少孩子因?yàn)楦鞣N原因，導(dǎo)致上高中之后，成績(jī)一直出現(xiàn)大幅度的下降，此時(shí)家長(zhǎng)要及時(shí)的引導(dǎo)孩子，幫助孩子制定合理的計(jì)劃，幫助孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，孩子的成績(jī)才能得到提升。

高中生成績(jī)不好怎么辦

1、提高學(xué)習(xí)成績(jī)，要先學(xué)會(huì)給自己定定目標(biāo)（大、小、長(zhǎng)、短），這樣學(xué)習(xí)會(huì)有一個(gè)方向；然后梳理自身的學(xué)習(xí)情況，找出自己掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問(wèn)題、容易丟分的知識(shí)點(diǎn)；再者合理的分配時(shí)間，有針對(duì)性的制定學(xué)習(xí)任務(wù)，一一的去落實(shí)。

2、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

3、做題的時(shí)候要學(xué)會(huì)反思、歸類、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。遇到錯(cuò)的題（粗心做錯(cuò)也好、不會(huì)做也罷），最好能把這些錯(cuò)題收集起來(lái)，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集（錯(cuò)題集要?dú)w類），當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，保證不再同樣的問(wèn)題上再出錯(cuò)、再丟分。

造成高中生成績(jī)不好的主要原因有哪些

在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，數(shù)學(xué)是高中公認(rèn)難度系數(shù)比較高的科目，數(shù)學(xué)成績(jī)好的學(xué)生每次考試接近滿分，數(shù)學(xué)成績(jī)差的學(xué)生可能及格都很困難。但是數(shù)學(xué)科目是很重要的存在，所以數(shù)學(xué)成績(jī)差的孩子一定要攻克數(shù)學(xué)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

高中生數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦

1、要制定適合自己的學(xué)習(xí)方案。給自己制定一個(gè)目標(biāo)是很重要的，因?yàn)楦咧袛?shù)學(xué)成績(jī)不好更要通過(guò)制定一個(gè)好的方案來(lái)提高，合理的利用時(shí)間，要知道高中的課程是很緊張的，一定要把能用上的所有時(shí)間充分的利用起來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)的打好基礎(chǔ)在進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)，不能求快要求問(wèn)，要知道欲速則不達(dá)的道理。

2、復(fù)習(xí)是提高成績(jī)的一方面。因?yàn)閺?fù)習(xí)是一個(gè)很重要的穩(wěn)固數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的一個(gè)重要方面。在課上聽(tīng)老師講的內(nèi)容可能當(dāng)是很明白，而且自己也感覺(jué)都會(huì)了，但課下做題發(fā)現(xiàn)根本做不出來(lái)了，當(dāng)然是因?yàn)閺?fù)習(xí)的不好的原因，復(fù)習(xí)就鞏固知識(shí)的過(guò)程，高中數(shù)學(xué)成績(jī)想要提高怎么能少的了課后復(fù)習(xí)。

3、多理解。學(xué)習(xí)理科類科目，多理解是必須的。理科類科目的學(xué)習(xí)重在理解，高中生只有理解教材上的概念、公式、定理，才能靈活應(yīng)用。理解是做題的前提，教材上的知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有理解，就盲目做題，是無(wú)法打牢基礎(chǔ)知識(shí)的。所以，不管是教材上的知識(shí)點(diǎn)，還是老師補(bǔ)充的內(nèi)容，同學(xué)們要先理解。

4、多記憶。理解跟記憶是相互輔助的，理解能讓孩子更好地記憶。數(shù)學(xué)當(dāng)中有很多需要記憶的內(nèi)容，比如公式、定理、變式等?？荚嚨臅r(shí)候記不住，我們就會(huì)做錯(cuò)題。很多題其實(shí)不是因?yàn)椴粫?huì)而丟分，而是因?yàn)橛洸蛔《鴣G分。

高中孩子已經(jīng)進(jìn)入了成年階段，已經(jīng)慢慢進(jìn)入了她人生的境界，要給他講道理。教他們學(xué)知識(shí)懂人生的路，他自己路很長(zhǎng)，需要她一步步走下去，無(wú)論什么困難，什么坎坷都要她自己去解決。

高中生考試成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么辦

1、態(tài)度決定一切，要培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)就要對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性的教育。與孩子一起分析哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要繼續(xù)保持、哪些不良的習(xí)慣要克服、哪些習(xí)慣需要盡快養(yǎng)成。在養(yǎng)成好習(xí)慣的過(guò)程中需要家長(zhǎng)的督促引導(dǎo)和善意提醒，以達(dá)到持之以恒，這些也是對(duì)家長(zhǎng)教育意識(shí)和教育行為的一種考驗(yàn)。

2、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是相通的。在平時(shí)生活中很多家長(zhǎng)總習(xí)慣于孩子學(xué)習(xí)時(shí)陪伴在身邊，如孩子渴了給其倒水、學(xué)習(xí)文具家長(zhǎng)代為整理等，這些雖然貌似小事，可時(shí)間久了就會(huì)讓孩子產(chǎn)生依賴和懶惰心理，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，更談不上學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。其實(shí)，孩子也希望用自己的學(xué)習(xí)來(lái)證明自己的價(jià)值，所以家長(zhǎng)就要適當(dāng)放手，充分信任和尊重孩子，相信孩子自己能夠處理好自己的事情，包括學(xué)習(xí)。

3、家長(zhǎng)們就要幫助孩子理性的分析問(wèn)題，給予孩子以理解、鼓勵(lì)。而對(duì)于孩子們學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出的良好的行為以及取得的進(jìn)步，家長(zhǎng)要給予充分的肯定，讓孩子的心理上得到強(qiáng)化，給孩子產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力和信心。

4、如果孩子的高中成績(jī)不好，家長(zhǎng)也應(yīng)該釋?xiě)岩幌?，不要一心的讓孩子考大學(xué)，不是說(shuō)只有上了大學(xué)，孩子有才是有出路的，但是能上是最好，不能上也不能夠打擊孩子的積極性，也不能就是因?yàn)闆](méi)有考上大學(xué)就把孩子否定了，這樣孩子得不到父母的支持，他的一輩子才會(huì)自暴自棄。

有些家長(zhǎng)很是疑惑，在孩子上高中的時(shí)候，明明很努力的學(xué)習(xí)但是成績(jī)卻不好，還會(huì)下降，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題在高中是很普遍的，在班級(jí)里面，往往最努力的孩子，每次的考試成績(jī)都不是很理想，對(duì)此家長(zhǎng)一定要及時(shí)查明原因，幫助孩子。

高中生為什么努力卻成績(jī)不好

1、孩子缺乏自律性。放學(xué)或休息在家，心里想著學(xué)習(xí)，但卻沒(méi)有不學(xué)習(xí)，因?yàn)橐恢痹谕媸謾C(jī)和電腦，眼睛根本離不開(kāi)游戲界面；手機(jī)開(kāi)著機(jī)，總是豎起耳朵注意是否有新消息，不是看看朋友圈，很容易受到外界干擾。

2、全程做筆記，忽視了知識(shí)點(diǎn)的講解?，F(xiàn)在的課堂上不乏有埋頭做筆記的學(xué)生，生怕把知識(shí)點(diǎn)記漏了。課件PPT上的內(nèi)容，一堂課下來(lái)基本都能抄下來(lái)，但往往到考試的時(shí)候成績(jī)卻不盡人意。努力了沒(méi)收獲，大家都會(huì)覺(jué)得不應(yīng)該。是的，這部分學(xué)生是努力了，但方向和方法都用錯(cuò)了。

事實(shí)上高中所需要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)容量巨大，自然就包含重點(diǎn)和非重點(diǎn)。在非重點(diǎn)上下功夫，自然會(huì)看不到成效。所以，還是要以聽(tīng)課為主，理解了重點(diǎn)和非重點(diǎn)，挑重點(diǎn)抄記，往重點(diǎn)專研。

3、模仿他人學(xué)習(xí)，沒(méi)有自己的特色。有部分成績(jī)不太好的學(xué)生，他們沒(méi)有自己的學(xué)習(xí)方法，所用的學(xué)習(xí)方法都是沿用學(xué)霸的那一套。但他們不清楚這并不一定適合自己。久而久之，學(xué)習(xí)進(jìn)度就跟不上或者甚至倒退。

高中是孩子學(xué)習(xí)最艱苦的階段，也是孩子學(xué)習(xí)壓力最大的時(shí)期，如果孩子一直非常努力，而不見(jiàn)成效，家長(zhǎng)一定不要去打擊他們，而是應(yīng)該多多鼓勵(lì)他們，幫助他們提高信心，讓他們有勇氣面對(duì)下一次考試。

高中生孩子成績(jī)不好怎么鼓勵(lì)

1、不要指責(zé)。高中孩子考試考差了家長(zhǎng)不能夠指責(zé)，而是要安慰孩子，現(xiàn)在考差了只是說(shuō)明這一段學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問(wèn)題，早發(fā)現(xiàn)早解決，高中的學(xué)習(xí)是長(zhǎng)跑，不計(jì)較一時(shí)的得失，笑到最后才是最燦爛。

高中孩子學(xué)習(xí)壓力大，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放下身段和孩子交流，不計(jì)較一時(shí)的得失，要幫孩子找到出現(xiàn)問(wèn)題的根源，陪伴孩子一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。

2、給孩子時(shí)間。高中孩子的壓力真的非常大，家長(zhǎng)給孩子最大的支持就是做好后勤，保證孩子的日常營(yíng)養(yǎng)供給。

孩子考試一旦考的不理想，心里肯定很難受，天天苦讀，誰(shuí)不想有個(gè)好結(jié)果，其實(shí)安慰的語(yǔ)言有時(shí)候真的很乏味，端杯熱水，給孩子足夠的時(shí)間去調(diào)整好心態(tài)，然后幫助他分析原因，解決問(wèn)題，足矣。

很多高中家長(zhǎng)最怕的就是孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，高中是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果孩子這個(gè)時(shí)候輟學(xué)，對(duì)孩子將來(lái)的發(fā)展恐怕會(huì)有很大影響。如果孩子是因?yàn)闊o(wú)法承受成績(jī)下滑，而產(chǎn)生的厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)不妨參考一下本文。

高中生成績(jī)不好不想上學(xué)怎么辦

1、緩解學(xué)習(xí)壓力。高考很重要，但并不是高中生活的全部，我們要幫助孩子合理安排作息時(shí)間，休息的時(shí)候可以帶孩子出門(mén)散心、運(yùn)動(dòng)，適當(dāng)?shù)耐鏄?lè)，釋放不好的情緒，緩解學(xué)習(xí)的壓力。

2、從父母找原因。很多時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過(guò)高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，其余的什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動(dòng)力。因此，我們父母要了解到這些情況，在平時(shí)孩子在學(xué)校的壓力就很大，我們要給孩子多鼓勵(lì)，不要用成績(jī)?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>

3、高中孩子家長(zhǎng)需要積極地安撫孩子，避免對(duì)孩子硬碰硬的勸說(shuō)形勢(shì)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子有耐心，告訴孩子上學(xué)有哪些用處，對(duì)于孩子將來(lái)的發(fā)展上有哪些好處，讓孩子了解到上學(xué)是一件有意思的事情。

4、幫助孩子找到學(xué)習(xí)方法。有時(shí)候，孩子明明很努力，但是就是不出成績(jī)，也許我們每天花費(fèi)了比別人更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，但是結(jié)果卻總是差強(qiáng)人意，如果孩子是因?yàn)檫@個(gè)而產(chǎn)生了厭學(xué)的話，家長(zhǎng)要幫助孩子就要盡快改變自己的學(xué)習(xí)思路，可以請(qǐng)教老師，同學(xué)給自己一個(gè)指導(dǎo)，不要一個(gè)人這樣埋頭苦干。