孩子在學(xué)習(xí)的過程中難免會出現(xiàn)成績退步的情況，這個(gè)時(shí)候家長最擔(dān)心就是不知道怎么跟孩子溝通，有的家長甚至放棄了跟孩子溝通的想法，當(dāng)孩子成績退步的時(shí)候，家長一定要引起注意，及時(shí)采取措施幫助孩子。

孩子成績退步了我要怎么跟她溝通

1、分析孩子表現(xiàn)下降的原因，竟孩子對自己的認(rèn)識和評價(jià)是不全面的，有時(shí)候看不到自己的不足，需要父母的參與和幫助。

2、要耐心的聽孩子說?？吹胶⒆映煽兿陆盗?，家長先不要急著責(zé)備孩子和孩子講大道理，而是先耐心地聽孩子說，做一個(gè)傾聽者。

說到孩子成績下降本來就心情不好，見到父母先是挨了一頓批評，孩子內(nèi)心會更沮喪，也許會拒絕和父母溝通，或者父母說時(shí)他一個(gè)耳朵進(jìn)，一個(gè)耳朵出，根本就聽不下去。

3、要時(shí)刻注意孩子的反應(yīng)和態(tài)度。家長在和孩子溝通時(shí)，常常會急著表達(dá)自己的意見和指示，期望孩子乖乖照自己的話做，最好不要有意見。所以，往往沒有仔細(xì)地把孩子的話聽完，而孩子感覺與父母難以溝通，代溝必然越來越深。

很多家長看到孩子成績下滑后，就對孩子開始批評、責(zé)怪，這讓孩子感到自責(zé)，滿滿都是挫敗感，家長要跟孩子建立有效溝通，跟孩子共同解決成績退步的問題。

小孩成績退步怎么和孩子溝通

1、了解孩子下滑的原因。分?jǐn)?shù)并不是最重要的，重要的是和孩子之間的及時(shí)交流。例如，家長是否想過初中孩子成績下滑是情緒問題引起的呢?不管大人還是孩子，行為都會受情緒影響。孩子和老師、同學(xué)之間的相處，和父母的關(guān)系，都可能成為情緒的爆發(fā)點(diǎn)。

家長也要主動(dòng)詢問孩子在學(xué)校的有針對性的情況。比如包括情緒變化、和同學(xué)的相處情況、課堂聽講狀況、作業(yè)完成情況、成績起伏變化以及在學(xué)習(xí)上還有哪些知識點(diǎn)比較欠缺等。

2、了解孩子是否偏科。父母在家要關(guān)注孩子的點(diǎn)滴變化，在孩子出現(xiàn)狀況時(shí)主動(dòng)與老師聯(lián)系，以便老師了解孩子在家的學(xué)習(xí)狀況、心理變化和情緒波動(dòng)，及時(shí)給予幫助指導(dǎo)。

當(dāng)孩子和老師、同學(xué)或父母關(guān)系不好的時(shí)候，就會產(chǎn)生消極情緒，這時(shí)孩子會生活在緊張、焦慮、煩躁之中。如果被這種情緒所主宰，孩子就沒有辦法集中精力學(xué)習(xí)。所以，此時(shí)家長要幫助孩子，把他拉出這種狀態(tài)。如果一味責(zé)罵孩子，只會使孩子的情緒“雪上加霜”

考試是直觀檢測孩子學(xué)習(xí)情況的一種途徑，但是也代表不了一切，千萬不要對孩子又是責(zé)備又是打罵，這樣短期可能孩子畏懼家長，對于學(xué)習(xí)用心一下，但長期對孩子心理負(fù)擔(dān)造成影響巨大。

高二孩子成績下滑家長怎么溝通

1、高二注孩子的心理變化。

高二每個(gè)高中生多多少少都有一些心理上的傷痛或是壓力，學(xué)習(xí)成績不如人意的孩子更是這樣，而且導(dǎo)致他們成績下滑的原因往往不只是課程的難度；高二他們可能在生活上遭遇了困惑，委屈，孤獨(dú)，憤懣等等。父母不要一味地批評他又不寫作業(yè)，又考的不好等，而應(yīng)該先關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，幫助他們解決心理上的問題。

2、高二多陪伴孩子。

高二父母可能因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ螂x婚，或自己的父母生病住院等原因，抽不出時(shí)間和精力去關(guān)心和陪伴孩子?？珊⒆邮菢O其敏感和缺乏安全感的，況且是高中生。高二他們正處于學(xué)習(xí)吃力，功課繁重的時(shí)期，因而非常需要父母的關(guān)心和照料。你連關(guān)心都不給他，而只是批評他，他怎么可能不逆反？所以，不管怎樣，父母也要要求自己，抽出盡可能多的時(shí)間，陪伴孩子，哪怕是多打幾個(gè)電話。

孩子的學(xué)習(xí)成績，跟孩子的性格也有很大的關(guān)系，有的孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以學(xué)習(xí)起來也些是如此，不需要他人監(jiān)督，但是有孩子沒有家長的監(jiān)督，成績就會退步。

孩子成績退步了怎么引導(dǎo)

1、多鼓勵(lì)孩子

如果孩子的考試成績，比上一次下滑了一點(diǎn)，而且只是個(gè)別學(xué)科，我們應(yīng)當(dāng)以繼續(xù)鼓勵(lì)為主。隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，學(xué)習(xí)的難度自然會加大，學(xué)習(xí)下滑一點(diǎn)，不要過于給孩子壓力，要繼續(xù)鼓勵(lì)。

2、給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班

孩子大了以后，除了學(xué)校的學(xué)習(xí)外，很多家長會給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，多學(xué)習(xí)一些課外的東西，這樣對孩子的成績也有一定的幫助，還可以促進(jìn)同學(xué)之間的關(guān)系。

孩子的成績特別差，家長更應(yīng)該多關(guān)心孩子，和孩子主動(dòng)溝通，一起分析孩子為什么成績會差。家長和孩子之間最好的溝通是關(guān)心和愛護(hù)，在日常生活中，家長要多在語言上鼓勵(lì)孩子，給孩子創(chuàng)造安靜的環(huán)境，照顧好孩子的情緒，讓孩子有信心提高成績。

孩子成績特別差應(yīng)該怎么溝通

1、保持冷靜。首先，家長要保持冷靜，不要過分焦慮或生氣，這樣會讓孩子感到緊張和壓力。

2、幫助孩子找出原因和解決方法。與孩子一起分析考試失敗的原因，例如缺乏復(fù)習(xí)、注意力不集中、緊張或焦慮等問題。然后，與孩子一起制定解決方案。

3、傾聽孩子的想法。與孩子坐下來，傾聽他們對自己成績的看法和感受。了解他們是否遇到了困難，是否需要更多的幫助或支持。

4、鼓勵(lì)孩子積極面對挑戰(zhàn)。我們需要讓孩子明白，失敗是每個(gè)人都會遇到的，重要的是如何面對它。鼓勵(lì)孩子試著從失敗中學(xué)習(xí)，變得更強(qiáng)大。

孩子的學(xué)習(xí)成績，相信是每一位家長都格外關(guān)注的，有些家長只要孩子的成績出現(xiàn)一點(diǎn)波動(dòng)，就會緊張到不行，身為家長面對孩子成績突然下降的時(shí)候，不要著急，要放平心態(tài)，及時(shí)和孩子溝通才能幫助孩子挽救學(xué)習(xí)成績。

孩子突然成績下降怎么溝通

1、關(guān)注孩子的心情，再來處理事情，當(dāng)然最主要的是要改變孩子和老師的關(guān)系，我們可以先跟老師溝通達(dá)成一致，然后告訴孩子，老師很喜歡你，并且老師認(rèn)為你很有能力，你只要努力一點(diǎn)點(diǎn)，你的成績會馬上上去。

2、先耐心的聽孩子說?？吹胶⒆映煽兿陆盗?，家長先不要急著責(zé)備孩子和孩子講大道理，而是先耐心地聽孩子說，做一個(gè)傾聽者。

前面說到孩子成績下降本來就心情不好，見到父母先是挨了一頓批評，孩子內(nèi)心會更沮喪，也許會拒絕和父母溝通，或者父母說時(shí)他一個(gè)耳朵進(jìn)，一個(gè)耳朵出，根本就聽不下去。

如果讓孩子自己說，孩子會說哪道題自己本來會因?yàn)轳R虎做錯(cuò)了，下次一定要認(rèn)真看題，做完仔細(xì)檢查；哪道題不會，上課老師講類似的題時(shí)自己沒有好好聽講，沒有練習(xí)鞏固知識點(diǎn)，以后上課一定要好好聽等等。

孩子的成績下降，這是孩子在學(xué)習(xí)生涯時(shí)期，家長經(jīng)常會遇到的問題，家長要保持一顆平常心去看待孩子的成績，在孩子成績下降時(shí)，千萬不要責(zé)罵孩子，找出孩子成績下降原因是關(guān)鍵。

孩子初中成績下降家長怎么去溝通

首先，家長不能一味地指責(zé)孩子。因?yàn)樗泻⒆佣枷Ｍ约旱某煽儍?yōu)秀，當(dāng)成績下滑時(shí)，孩子也非常難過。如果家長再向孩子發(fā)泄自己的不滿情緒，孩子就會更加懷疑自己的能力。

而且，這個(gè)年齡段的孩子正處于青春期，非常渴望得到周圍人的認(rèn)可。如果家長反其道而行之，孩子就會自暴自棄，故意與父母做對。所以，家長要學(xué)會控制自己的情緒，并努力安撫孩子的情緒，幫助孩子重拾學(xué)習(xí)的自信心，這樣做才能讓孩子盡快振作起來，努力提高學(xué)習(xí)成績。

其次，家長要仔細(xì)分析孩子成績下滑的原因。如果孩子的所有學(xué)科成績都不理想，家長則要引導(dǎo)孩子反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣是否存在問題，尤其要關(guān)注聽課效率，這是導(dǎo)致初中生成績落后的主要原因，只有把課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作都做到位了，才能提高聽課效率。

如果孩子存在嚴(yán)重的偏科問題，某些學(xué)科的成績特別落后，家長則要引導(dǎo)孩子在這些學(xué)科上多花時(shí)間，不僅要仔細(xì)梳理基礎(chǔ)的知識點(diǎn)和解題方法，還要養(yǎng)成整理錯(cuò)題本的習(xí)慣，這樣做才能針對自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，有效提高學(xué)習(xí)成績。