隨著孩子一天天長大，他們的逆反心理也在一天天增長，所以在到達(dá)某個(gè)階段之后，很多家長都會發(fā)現(xiàn)，孩子變得越來越難以管教了，常常會對著父母大發(fā)脾氣，甚至還逃避學(xué)校。

孩子發(fā)脾氣不上學(xué)怎么辦

1、了解原因。首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對癥下藥，好好的開解孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

當(dāng)然，在這期間，父母可以給孩子請個(gè)假，一周也行，或者半個(gè)月也行，視具體情況而定，讓孩子好好調(diào)整一下心情，然后再在孩子重新返校前給孩子買點(diǎn)學(xué)習(xí)用品，比如孩子很喜歡的書包，讓孩子保持一個(gè)良好的心態(tài)。

2、讓孩子的朋友開調(diào)節(jié)。青春期的孩子是上學(xué)的年齡，不上學(xué)肯定不行，家長沒辦法，可以讓孩子的朋友來做孩子頭腦的工作，孩子和孩子都會有同理心，讓孩子明白父母的好意，理解父母，青春期的孩子主要是頭腦還不太成熟，容易被其他事物吸引家長要及時(shí)了解孩子的興趣，及時(shí)把青少年的心理拉回正軌。

3、給孩子適度的鼓勵(lì)。當(dāng)孩子考試成績不滿意時(shí)，家長應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì)，讓孩子明白自己沒有那么差，而不是訓(xùn)斥孩子，讓孩子孩子造成自卑心理。只要孩子努力學(xué)習(xí)，全力以赴，父母就需要給孩子鼓勵(lì)，哪怕是一句話，一個(gè)擁抱，一個(gè)溫暖的微笑，都會給孩子帶來內(nèi)心的滿足，讓孩子感受到學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。

在孩子剛剛上學(xué)的時(shí)候，可能是積極的，但是一旦家長做出了什么不如孩子心意的事情之后，孩子可能會鬧脾氣而不去上學(xué)，這時(shí)家長要先安慰孩子的情緒，讓孩子明白學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)的，并不是為了家長。

孩子鬧脾氣不上學(xué)怎么辦

第一，給與充足的重視和關(guān)注，幫助孩子建立學(xué)習(xí)興趣。孩子的可塑性很強(qiáng)，在一張白紙的情況下，父母給他描畫的越生動(dòng)形象，他越容易產(chǎn)生興趣，興趣有部分是天生的，有部分靠后天發(fā)掘培養(yǎng)。人的學(xué)習(xí)是個(gè)不斷發(fā)掘自我、認(rèn)可自我的過程，學(xué)校教育有普遍性，不可能每個(gè)人的興趣都能照顧到，父母做好啟蒙人很重要。

第二，每個(gè)過渡都需要時(shí)間適應(yīng)，家長給與適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。不愿上學(xué)、產(chǎn)生厭學(xué)情緒是有階段性的，人習(xí)慣了舒適的環(huán)境，要改變、接受新事物是需要過程的。主動(dòng)接受比被動(dòng)接受效果好，引導(dǎo)比強(qiáng)迫好，多給與鼓勵(lì)支持，比打罵指責(zé)有效果，孩子青春時(shí)候叛逆期更需要理解、引導(dǎo)。

第三，正視教育的規(guī)律，幫助孩子盡早適應(yīng)現(xiàn)行的教學(xué)體制。接受教育，學(xué)習(xí)知識，規(guī)范行為準(zhǔn)則，是個(gè)歷練的過程。物競天擇，適者生存，現(xiàn)在也一樣適用。接受一定的競爭，有利于自我個(gè)體的成長，溫室里養(yǎng)不出參天大樹，父母能明白，才能為之計(jì)生遠(yuǎn)。不能改變規(guī)則，那就只能適應(yīng)規(guī)則。

第四，換個(gè)思路，不想上學(xué)就不上，換個(gè)他想做的事，學(xué)著自力更生。這是現(xiàn)在很多父母都嘗試的方法，不愛上學(xué)可以，但是不學(xué)習(xí)不行。換個(gè)方式體驗(yàn)，學(xué)謀生本領(lǐng)，社會上的各類工作都可以學(xué)，都可以放手讓他做，摸爬中能發(fā)現(xiàn)自己的定位，學(xué)習(xí)特長也能成材。如果吃過了苦，再重新返回學(xué)習(xí)，也是很好的。

十九歲是孩子的正青春階段，這一階段，孩子一般都處于初入大學(xué)階段，很多孩子因?yàn)殡y以適應(yīng)大學(xué)環(huán)境等因素產(chǎn)生厭學(xué)現(xiàn)象，這是很常見的，面對孩子厭學(xué)，家長不要責(zé)怪孩子，要多與孩子溝通，引導(dǎo)孩子正確看待學(xué)習(xí)，幫助孩子樹立目標(biāo)。

19歲孩子不上學(xué)怎么辦

19歲的孩子一般正處于大學(xué)時(shí)光，面對孩子不想上學(xué)，家長要采取一些列措施開導(dǎo)孩子。

傾聽孩子的想法：首先，給孩子充分的傾聽空間，了解她為什么不想上大學(xué)。聽她表達(dá)她的顧慮、擔(dān)憂和理由，確保你理解她的立場。

引導(dǎo)她考慮長遠(yuǎn)發(fā)展：與孩子討論大學(xué)教育對未來的影響。強(qiáng)調(diào)大學(xué)學(xué)習(xí)可以提供更廣闊的就業(yè)機(jī)會和職業(yè)發(fā)展，也能夠培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力，改善個(gè)人素質(zhì)。

探討選擇的多樣性：讓她了解大學(xué)教育的多樣性，包括不同專業(yè)、學(xué)位、學(xué)習(xí)方式和學(xué)校選項(xiàng)。幫助她考慮自己的興趣、激情和未來職業(yè)規(guī)劃，以找到適合她的大學(xué)課程。

躺平通常指一個(gè)人的心態(tài)比較消極，不反抗的同時(shí)也不作為。這樣的情況如果發(fā)生在孩子身上是比較可怕的，面對家里孩子躺平的行為，家長要和孩子好好溝通，找到導(dǎo)致孩子躺平不努力的因素，幫助孩子走出困境。

孩子不上學(xué)在家躺平怎么辦

1.前幾個(gè)月一點(diǎn)都不要管孩子，讓孩子徹底躺平，手機(jī)自由，睡覺自由，情緒自由，花錢自由！父母在這個(gè)時(shí)間段徹底地提升自己。跟一個(gè)自己信任的能徹底幫助你的老師，真正對內(nèi)覺醒自己的內(nèi)心，對外覺醒真教育。

2.等著孩子來跟你說話，你來幫孩子疏導(dǎo)思想。如：只要你努力你就一定行，你不行就是你不努力！

這樣說：孩子這些都是以前父母給你植入的信念，只要你努力你就一定行，你不行就是你不努力。結(jié)果你把自己累壞了，把自己累倒了。我們要一起修正這些觀念，找回真實(shí)的自己，做點(diǎn)力所能及的事。

3.幫孩子清理負(fù)面情緒。

孩子在上學(xué)期間會出現(xiàn)各種問題令家長們措手不及，一些孩子在上學(xué)時(shí)，經(jīng)常請假不愿意去學(xué)校，有些孩子甚至裝病請假，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是孩子面臨較大的學(xué)校壓力，或在學(xué)校生活不順利等，家長要多與孩子溝通，了解背后的原因，及時(shí)幫助孩子克服困難。

反復(fù)請假不上學(xué)的孩子怎么辦

加強(qiáng)溝通。初中的孩子正處于青春期，存在叛逆心理，家族可添加與孩子溝通的時(shí)間，或許尋求孩子朋友及教師的協(xié)助，輔助排解孩子的不良心情，讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，改變孩子對上學(xué)的態(tài)度。

耐心引導(dǎo)。家長應(yīng)該對孩子耐心指導(dǎo)，首先應(yīng)該解開孩子的心結(jié)，其實(shí)很多時(shí)候孩子出現(xiàn)厭學(xué)的狀況可能是學(xué)習(xí)過程中遇到了困難，所以導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)的過程中對學(xué)習(xí)逐漸厭惡，所以導(dǎo)致了學(xué)習(xí)的困難。

跟孩子做朋友。家長要深入的了解孩子的內(nèi)心心理和其多談心多交朋友，讓孩子知道自己的困難家長可以幫助解決，可能會逐漸緩解孩子對學(xué)校的厭學(xué)情況。青春期的孩子要更多的是深入了解內(nèi)心的情況成為一個(gè)朋友，逐漸改變孩子的厭學(xué)情況。

正面引導(dǎo)孩子。作為一個(gè)學(xué)生，主要的任務(wù)就是要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的好與壞和自己的自信相關(guān)連，因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的好壞都是自己的事情，是在為自己學(xué)，為自己今后的生存而學(xué)習(xí)，不是為家長、為老師、為某個(gè)人學(xué)習(xí)，家長要多采取有效的措施，給予孩子正確的引導(dǎo)。

初高中時(shí)期，是孩子成長的叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子的思想和行為可能會發(fā)生很大的變化，甚至可能會做出挑戰(zhàn)父母底線的事情，面對這種情況，家長要保持自身的冷靜，理解孩子的行為，多給孩子時(shí)間和空間，幫助孩子盡快度過叛逆期。

孩子叛逆不上學(xué)怎么辦呢

理解孩子的壓力。孩子不去學(xué)校了，家長不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

保證孩子心情舒暢。要試著站在孩子的立場去考慮問題，應(yīng)試著找出孩子抗拒心理的原因，如果是因家庭因素所導(dǎo)致，應(yīng)幫助孩子打開心理的顧慮，使孩子的心態(tài)和心情得到放松，讓孩子逐漸接受和適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，有利于逐漸改造孩子的叛逆。

與孩子進(jìn)行多溝通交流。家長要與孩子多溝通交流，增進(jìn)彼此之間的感情。在家庭教育環(huán)境中，家長與孩子的對話，往往總是居高臨下，或是封建家長式的作風(fēng)，家長對孩子的要求總是說一不二，這是萬萬不可取的。

提供支持。為孩子提供必要的支持，如學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等。如果孩子遇到困難，要鼓勵(lì)他們勇敢面對，尋求幫助。

孩子進(jìn)入叛逆期，性格或?qū)l(fā)生較大的變化，一些孩子因?yàn)榕涯孑p蹙強(qiáng)烈，產(chǎn)生厭學(xué)，不愿意去學(xué)校的現(xiàn)象，此時(shí)，家長一定要多與孩子溝通，幫助孩子緩解厭學(xué)情緒，如果任由孩子發(fā)展，或?qū)⒆尤松a(chǎn)生無法挽回的后果。

14歲孩子叛逆不上學(xué)怎么辦

父母要傾聽孩子的心聲。當(dāng)孩子表示不想上學(xué)時(shí)，要認(rèn)真傾聽他們的心聲。嘗試?yán)斫馑麄兊母惺芎拖敕ǎ皇羌庇谙陆Y(jié)論。問問孩子為什么不想上學(xué)，可能有很多原因，比如學(xué)習(xí)壓力、與同學(xué)之間的關(guān)系、學(xué)習(xí)內(nèi)容的挑戰(zhàn)性等等。理解孩子內(nèi)心的需求，是解決問題的第一步。

父母要找出潛在的問題并提供支持。如果孩子不想上學(xué)是因?yàn)橛龅搅藢W(xué)習(xí)困難，家長應(yīng)該及早發(fā)現(xiàn)問題并提供支持?？赡苄枰c老師進(jìn)行溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，并尋求老師的建議。同時(shí)，家長也可以提供額外的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，幫助孩子克服困難，建立學(xué)習(xí)的自信心。

父母要鼓勵(lì)興趣培養(yǎng)。在叛逆期，孩子可能對學(xué)校的傳統(tǒng)學(xué)科感到厭倦，家長可以鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)興趣愛好。鼓勵(lì)孩子參加課外活動(dòng)，比如藝術(shù)、體育、音樂等，這些活動(dòng)可以讓孩子在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長，增加他們對學(xué)校的積極性。

提高孩子的自信心。孩子不想上學(xué)可能是由于自卑感、自我懷疑等情緒引起。家長可以積極為孩子塑造自信心，讓孩子感受到家庭的支持和肯定。認(rèn)可孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，幫助孩子更好地適應(yīng)校園環(huán)境。